4．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的信息
B．倒車(chē)?yán)走_(dá)的原理就是采用蝙蝠的“回聲定位”的方法
C．醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病的原理是減少聲音的分散，增大響度
D．當(dāng)鋼琴與長(zhǎng)笛的音調(diào)和響度相同時(shí)，人們還是能辨別它們，原因是它們的音色不同

分析 （1）聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量；
（2）減少聲音的分散，可以增大響度；
（3）聲音的三要素：響度、音調(diào)、音色．

解答 解：A、利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，利用了超聲波能夠傳遞能量，故A錯(cuò)誤；
B、倒車(chē)?yán)走_(dá)的原理就是采用蝙蝠的“回聲定位”的方法，故B正確；
C、醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病的原理是減少聲音的分散，增大響度，故C正確；
D、音色指聲音的特色，當(dāng)鋼琴與長(zhǎng)笛的音調(diào)和響度相同時(shí)，人們還是能辨別它們，是它們的音色不同，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)聲音特點(diǎn)的掌握情況，需要聯(lián)系實(shí)例來(lái)解釋其中的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
縫衣針的針頭很尖		B．
壓路機(jī)的碾子很重
C．
載重汽車(chē)的車(chē)輪寬且多		D．
切蛋器裝有很細(xì)的鋼絲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小麗認(rèn)為“物體的重力越大，對(duì)接觸面的壓力越大”．實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示：材質(zhì)相同的實(shí)心小木塊和大木塊各一個(gè)，海綿塊一個(gè)，木塊和海綿塊均為底面積相同的長(zhǎng)方體．請(qǐng)利用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明小麗的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及簡(jiǎn)要說(shuō)明．（可畫(huà)圖輔助說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．當(dāng)司機(jī)踩剎車(chē)的時(shí)候，車(chē)后面的紅燈就亮，剎車(chē)板的作用作用相當(dāng)于電路中的開(kāi)關(guān)；剎車(chē)后，車(chē)胎發(fā)熱，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人在岸邊向水面上A點(diǎn)扔一塊石頭，與A點(diǎn)距離相等的人、鳥(niǎo)、魚(yú)，最先聽(tīng)到聲音的是（　�。�
A．人B．鳥(niǎo)C．魚(yú)D．同時(shí)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．實(shí)施人工降雨的一種方法是飛機(jī)在高空撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入云層，在云層的空氣中迅速升華成氣體，并從周?chē)沾罅康臒崃�，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷形成小水珠或凝華成小冰晶，冰晶增多逐漸聚集變大而下落，下落過(guò)程中冰晶又熔化成水滴，水滴降落就形成了雨．（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某同學(xué)郊游時(shí)，遇到大雷陣雨．他注意到一道閃電過(guò)后，聽(tīng)到的是“轟隆隆”的雷聲．（空氣中的聲速是340m/s）
（1）他看到某次閃電時(shí)立即計(jì)時(shí)，經(jīng)3s后才聽(tīng)到雷聲，試計(jì)算該同學(xué)距閃電處多遠(yuǎn)？
（2）聲速與介質(zhì)種類(lèi)和溫度有關(guān)，聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，某探測(cè)船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)0.6s接收到反射回來(lái)的聲音信號(hào)．計(jì)算海底障礙物到海面的距離是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到如圖1所示電路中，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，把電流表接入，測(cè)量流過(guò)的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測(cè)量三點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系．下表是測(cè)量的記錄數(shù)據(jù)．
A 點(diǎn)的電流IAB點(diǎn)的電流IBC點(diǎn)的電流IC
第一次測(cè)量0.3A0.3A0.3A
第二次測(cè)量0.2A1A0.2A
第三次測(cè)量0.12A0.12A0.12A
（1）在實(shí)驗(yàn)前小明和小紅討論時(shí)，小明認(rèn)為應(yīng)選用規(guī)格完全相同的燈泡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，而小紅認(rèn)為就選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為的小紅的說(shuō)法是正確的，理由是用兩只不同的燈泡串聯(lián)可排除特殊性．
（2）在進(jìn)行第一次測(cè)量時(shí)，小明連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，產(chǎn)生這種情況的原因是電流表正負(fù)接線(xiàn)柱接反．
（3）小明三次實(shí)驗(yàn)后，老師看了小明的數(shù)據(jù)后指出有一個(gè)數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是1A，造成錯(cuò)誤的原因是電流表量程讀錯(cuò)了．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等（用文字表述）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．10月3日，G75蘭海高速渝武段出城北碚遂道有一輛貨車(chē)輪胎自燃主要是通過(guò)做功的方式改變輪胎的內(nèi)能；有經(jīng)驗(yàn)的駕駛員通過(guò)噴淋方式往輪胎上噴水，這是因?yàn)樗谋葻崛荽螅谙嗤瑮l件下水能帶走較多的熱量，冷卻效果好，從而降低輪胎溫度減少安全事故的發(fā)生．

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