分析 改變物體內能的方法:一是做功,二是熱傳遞,做功實質是能量的轉化,熱傳遞實質是能量的轉移;
水的比熱容較大,質量相同的水和其它液體相比較,升高相同的溫度時,吸收的熱量多;吸收或放出相同的熱量時,溫度變化較小,因此常用來做冷卻劑、取暖劑、防凍劑等.
解答 解:10月3日,G75蘭海高速渝武段出城北碚遂道有一輛貨車輪胎自燃主要是通過做功方式改變輪胎的內能;
有經(jīng)驗的駕駛員通過噴淋方式往輪胎上噴水,這是因為水的比熱容大,在相同條件下水能帶走較多的熱量,冷卻效果好,從而降低輪胎溫度減少安全事故的發(fā)生.
故答案為:做功;比熱容.
點評 本題主要考查了學生對水的比熱容大的特點、改變物體內能的方法的了解和掌握,屬于比較典型的題目.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用超聲波擊碎人體內的結石是利用了聲波的信息 | |
B. | 倒車雷達的原理就是采用蝙蝠的“回聲定位”的方法 | |
C. | 醫(yī)生通過聽診器給病人診病的原理是減少聲音的分散,增大響度 | |
D. | 當鋼琴與長笛的音調和響度相同時,人們還是能辨別它們,原因是它們的音色不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
加熱時間/min | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
升高的溫度/℃ | 水 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
沙子 | 4.3 | 7.9 | 15.2 | 18.4 | 20.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
電流 次數(shù) | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
2 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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