【題目】下圖是課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力作用的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：A、當(dāng)閉合開關(guān)后，放在磁場(chǎng)中的導(dǎo)體AB中有電流通過，且導(dǎo)體會(huì)動(dòng)起來(lái)，說明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用，故A符合題意． B、該實(shí)驗(yàn)裝置中沒有電源，當(dāng)放在磁場(chǎng)中的導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏檢流計(jì)的指針就會(huì)偏轉(zhuǎn)，即產(chǎn)生了感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B不符合題意．
C、當(dāng)導(dǎo)體中有電流通過時(shí)，放在導(dǎo)體下方的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，故C不符合題意；
D、該實(shí)驗(yàn)中當(dāng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)小燈泡會(huì)發(fā)光，演示的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D不符合題意．
故選A．
由實(shí)驗(yàn)的裝置及現(xiàn)象可知實(shí)驗(yàn)的原理和目的，則可判斷哪一個(gè)符合要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為課題研究小組布置了這樣一個(gè)課題：利用桿秤和其他一些小配件，設(shè)計(jì)制造出一桿能測(cè)出液體密度的“密度桿秤”。李曦同學(xué)看到這個(gè)課題后，經(jīng)過論證和實(shí)驗(yàn)，

歸納出如下的一種方法：在稱盤中放一個(gè)溶積為500ｍＬ、質(zhì)量為200 g的玻璃容器，然后在桿稱的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度稱（如圖所示），只要在玻璃容器中加500ｍＬ的待測(cè)液體，就可以直接“稱”出該液體的密度，那么，在這桿秤上，密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度____㎏處；桿秤上“0.6㎏”刻度處對(duì)應(yīng)的密度值為_____ kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小蘭同學(xué)用托盤天平和量簡(jiǎn)測(cè)量一小石塊的密度,圖甲是調(diào)節(jié)天平時(shí)的情形,圖乙和圖丙分別是測(cè)量石塊質(zhì)量和體積時(shí)的情形,下列說法正確的是

A. 甲圖中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào),使橫梁平衡

B. 乙圖中測(cè)石塊質(zhì)量時(shí),天平的讀數(shù)是44.8g

C. 由兩圖量簡(jiǎn)的示數(shù)測(cè)得石塊的體積是20

D. 計(jì)算出石塊的密度是2.2×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，如圖所示，則從側(cè)面看去（ ）
A.鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射
B.鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射
C.白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射
D.白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，其s－t圖象如圖所示，由圖象可知( )

A. 兩物體在0～10 s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲<v乙

B. 兩物體在15～20 s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲<v乙

C. 兩物體在15 s相遇，且0～15 s內(nèi)通過的路程相等

D. 兩物體在20 s相遇，且0～20 s內(nèi)通過的路程相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道某均質(zhì)圓柱體的密度，于是他用天平和量筒等器材做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)；

（2）用天平測(cè)量圓柱體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則圓柱體的質(zhì)量為_______g；

（3）如圖乙、丙和丁所示，用量筒并采用“壓入法”（用一根細(xì)而長(zhǎng)的鐵絲將物體壓入水中）測(cè)圓柱體的體積，則圓柱體體積V為______cm3；

（4）根據(jù)測(cè)量結(jié)果可知圓柱體的密度ρ為_________kg/m3；

（5）細(xì)心的小明觀察發(fā)現(xiàn)把圓柱體放在另一種已知密度為ρ0的液體中也能漂浮在液面上，則圓柱體露出液面的體積的表達(dá)式為：V露=____________（請(qǐng)用ρ0、ρ、V等符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在木桿的右端施加一個(gè)始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過程中，力F的大小將（ ）
A.一直是變大的
B.一直是變小的
C.先變大，后變小
D.先變小，后變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：
（1）冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在BC階段物質(zhì)處于狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（3）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了J的熱量[c冰=2.1×103J/（kg℃），c水=4.2×103J/（kg℃）]；
（4）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭的常見電器．如圖是某簡(jiǎn)易電吹風(fēng)工作原理的電路圖（R為電熱絲，M為電動(dòng)機(jī)）該電吹風(fēng)的銘牌見表．求：

額定電壓

220V

頻率

50Hz

吹熱風(fēng)時(shí)功率

1100W

吹冷風(fēng)時(shí)功率

100W

①電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí)，通過電熱絲的電流．
②電熱絲R的阻值（電熱絲的阻值隨溫度變化忽略）．
③電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí)，5min內(nèi)電流通過R產(chǎn)生的熱量．
④若電吹風(fēng)工作時(shí)電熱絲的實(shí)際功率為810W，此時(shí)供電的實(shí)際電壓為多少？

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