【題目】看圖完成題目:

(1)如圖所示,甲物體重3N,乙物體重10N,乙靜止于水平地面上,則a繩對(duì)甲的拉力為________ N(不計(jì)繩重與摩擦).

(2)為分析b繩對(duì)乙的拉力,小明做了以下實(shí)驗(yàn):用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出某物體的重力(如圖所示);然后將繩子靠著定滑輪(不計(jì)繩重與摩擦),如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)一次放在A、B、C、D位置時(shí),其示數(shù)保持不變.由此可見,定滑輪只改變力的________,不改變力的________(均選填“大小”或“方向”).所以,小明認(rèn)為如圖中b繩對(duì)乙的拉力為________ N.

(3)接著小明再做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將彈簧測(cè)力計(jì)丙與丁相互對(duì)拉,它們的示數(shù)相等.于是可以得出:b繩對(duì)乙的拉力________乙對(duì)b繩的拉力(選填“等于”或“不等于”).再通過受力分析可得,如圖中地面對(duì)乙有________ N的支持力,它和乙受到的重力________(選填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.

【答案】3 方向 大小 3 等于 7 不是

【解析】

1)以甲為研究對(duì)象,處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的拉力和重力是一對(duì)平衡力,大小相等;

2)(3)定滑輪的特點(diǎn):不能改變力的大小,但能改變力的方向;物體間力的作用是相互的,大小相等、方向相反.

(1)以甲為研究對(duì)象,甲處于靜止?fàn)顟B(tài),所以a繩對(duì)甲的拉力F=G=3N;

(2)由圖3和題意可知,使用定滑輪改變了力的方向,但不能改變力的大小;所以小明認(rèn)為圖1b繩對(duì)乙的拉力等于a繩對(duì)甲的拉力為3N.

(3)如圖4的實(shí)驗(yàn),將彈簧測(cè)力計(jì)丙與丁相互對(duì)拉,它們的示數(shù)相等,說明相互作用力大小相等;于是可以得出,b繩對(duì)乙的拉力等于乙對(duì)b繩的拉力;

1中乙物體受到10N豎直向下的重力、豎直向上的3N的拉力,故還受到10N3N=7N豎直向上的支持力,支持力和重力大小不相等,故不是一對(duì)平衡力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為同種材料制成的實(shí)心圓柱體AB放在水平地面上,它們的高度之比為21,底面積之比為12,則它們的質(zhì)量mAmB和對(duì)地面的壓強(qiáng)pApB分別為( )

A. mAmB=21pApB=21

B. mAmB=11,pApB=21

C. mAmB=11,pApB=11

D. mAmB=21,pApB=11

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 功率大的機(jī)械比功率小的機(jī)械做功快

B. 做功時(shí)間越長(zhǎng),機(jī)械功率越大

C. 機(jī)械做功越快,機(jī)械效率越高

D. 做功越多機(jī)械效率越高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)情境圖,在下面空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

(1)甲圖:兩鉛塊緊壓在一起后可以吊起重物,說明________

(2)乙圖:小孩從滑梯上滑下感覺臀部發(fā)熱,說明________

(3)丙圖:用條形磁鐵靠近小磁針,磁針發(fā)生移動(dòng)是因?yàn)?/span>________

(4)丁圖:水果電池向外供電時(shí),能量是如何轉(zhuǎn)化的________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明騎電動(dòng)自行車在平直的路面上由靜止開始運(yùn)動(dòng),獲得如圖所示的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象.

1電動(dòng)自行車在行駛過程中,是利用電能轉(zhuǎn)化為________

2由圖可知電動(dòng)自行車在7~12秒之間,受到的摩擦力與牽引力的大小關(guān)系是________ ;在7~12秒內(nèi)電動(dòng)自行車通過的路程為________ m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀為一凹面.它可以用來做“探究液體壓強(qiáng)是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中用橡皮膜的凹凸程度判斷液體壓強(qiáng)的大小,這是運(yùn)用的________(選填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”),圖中顯示橡皮膜凹向左側(cè),說明在此處________(選填“左”或“右”)邊液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大.

(2)若要檢驗(yàn)“液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)”這一結(jié)論,請(qǐng)說出實(shí)驗(yàn)步驟和應(yīng)該看到的現(xiàn)象.

實(shí)驗(yàn)步驟:________;

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】騎行逐漸成為人們喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。仔細(xì)觀察如圖所示的自行車結(jié)構(gòu)圖,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識(shí),請(qǐng)列舉2個(gè)在結(jié)構(gòu)上或使用中應(yīng)用到物理知識(shí)的例子并解釋。

示例:自行車的把手有花紋,可增大摩擦。

1____________________________________

2____________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示是探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖.

1)多次讓物體從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體____的關(guān)系.

2)分別在水平桌面上的CC處放置相同的木塊。再將質(zhì)量不同的AB兩球(mA>mB)分別從兩斜面的相同高度處由靜止釋放,觀察到A球?qū)⒛緣K撞的更遠(yuǎn)。由此得出結(jié)論_____。

3)該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體_____(選填“A”“B”).

4)該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過____來反映的.

5)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)____(選填碰撞前A”碰撞后A”、碰撞前B”碰撞后B”)的速度,它是通過___ (選填高度質(zhì)量”)來改變的.

6)實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面的同一高度上由靜止?jié)L下時(shí),應(yīng)改變____(選填物體A”物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源電壓恒定,R0為定值電阻,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從一端移到另一端的過程中,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關(guān)系如圖乙所示,則定值電阻R0的阻值為_____Ω;當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路阻值分別為1/4RR時(shí),電路消耗的總功率為P1、P2,則P1:P2=_____。

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