2.新型物流機(jī)器人被大型物流公司廣泛使用,極大提高了產(chǎn)品出入庫效率.如圖為某號物流機(jī)器人質(zhì)量為300kg,機(jī)器人底部與地面接觸的面積0.75m2,在6s內(nèi),機(jī)器人從地面上將重0.3t物品舉髙2m并水平前行3m把物品碼放整齊,完成一次工作流程(取 g=10N/kg),
求:
(1)機(jī)器人在水平地面上不工作時對地面的壓強有多大?
(2)機(jī)器人完成一次工作流程克服物品重力做的功是多少?
(3)若機(jī)器人的總功率是5kW,工作過程中的機(jī)械效率多大?

分析 (1)機(jī)器人在水平地面不工作時,對地面壓力F=G=mg,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$計算機(jī)器人對地面的壓強;
(2)根據(jù)W=Gh計算機(jī)器人完成一次工作流程克服物品重力做的功;
(3)根據(jù)P=$\frac{W}{t}$計算機(jī)器人做的總功,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$計算機(jī)器人工作過程中的機(jī)械效率.

解答 解:
(1)機(jī)器人在水平地面不工作時,對地面壓力:
F=G=mg=300kg×10N/kg=3000N,
機(jī)器人對地面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{3000N}{0.75{m}^{2}}$=4×103Pa;
(2)機(jī)器人完成一次工作流程克服物品重力做的功:
W=Gh=mgh=0.3×103kg×10N/kg×2m=6×103J;
(3)由P=$\frac{W}{t}$可得,機(jī)器人完成一次工作流程所做功(總功):
W=Pt=5000W×6s=3×104J,
所以機(jī)器人工作過程中的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{6×1{0}^{3}J}{3×1{0}^{4}J}$=20%.
答:(1)機(jī)器人在水平地面上不工作時對地面的壓強為4×103Pa;
(2)機(jī)器人完成一次工作流程克服物品重力做的功為3×104J;
(3)若機(jī)器人的總功率是5kW,工作過程中的機(jī)械效率為20%.

點評 本題考查了壓強、有用功、總功和機(jī)械效率的計算,熟練運用公式是關(guān)鍵,計算中要注意各物理量的單位要統(tǒng)一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.設(shè)計一個實驗證明聲音具有能量.寫出需要的器材和相應(yīng)的步驟.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖1所示是某物理小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大。
(2)觀察圖1甲、乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F2,由此可知:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)觀察圖1甲、丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大.
(4)在實驗后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖2所示,實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使木塊做勻速直線運動.請回答下列問題:
①為了測量木塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是D(填選項目前的編號).
A、木板的質(zhì)量ml             B、木塊的質(zhì)量m2
C、砝碼的質(zhì)量m3 D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②木塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=m4g(用已知和測量的物理量符號表示).
③小華猜想:摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān).于是,他在上述實驗的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切去一部分后.用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實驗,測得的滑動摩擦力變。纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為她的探究過程存在的問題是沒有控制壓力一定.正確的做法是:小華將木塊沿豎直方向切去一部分后,把截去的部分疊在剩下部分的上面,進(jìn)行實驗.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.(1)請在圖(a)中畫出抽水機(jī)手柄A點所受動力F1的力臂L1及B點的阻力F2
(2)根據(jù)圖中已畫出的動力臂L1,在圖(b)中作出動力F1的示意圖.
(3)請在圖(c)中畫出滑輪組最省力的繞法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.已于美國西部時間5月25日順利登陸火星的“鳳凰”號,最讓科學(xué)家擔(dān)心的是它進(jìn)入大氣層后能否順利減速實現(xiàn)“軟著陸”.據(jù)估算,“鳳凰”號以1.9×104km/h的速度進(jìn)入火星大氣層,此后7分鐘內(nèi),它必須完成一系列“規(guī)定動作”,然后“急剎車”,使飛行速度驟降至每小時8km左右.科學(xué)家把這段時間稱為“恐怖7分鐘“,若“鳳凰”號以1.9×104hm/h的速度在地球表面勻速飛行7分鐘,那么它將通過的路程為2.2×106m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,小潘利用鋼皮尺進(jìn)行聲音特征的探究,請你用控制變量法幫他設(shè)計:
(1)響度與振幅的關(guān)系
方案:將鋼尺一端緊壓在桌面上,固定振動部分的尺長一定,用大小不同的力使尺子振動
(2)音調(diào)與物體發(fā)聲部分長短的關(guān)系
方案:將鋼尺一端緊壓在桌面上,改變振動部分的尺子的長度,用大小相同的力使尺子振動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖1所示,是用電壓表測量電壓的實物電路圖,請按電路的連接情況在如圖2方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計并做了這樣的實驗,他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況.
(1)為保證實驗的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的多少和初溫都相同.
(2)按照計劃操作,小明與小芳把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在表中:
時間(min)010203040150180
泡沫塑料組水溫(℃)90746560572120
棉絮組水溫(℃)907055?332020
分析實驗數(shù)據(jù)可知,從計時開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了33℃,而棉絮包的水溫度降低了57℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是泡沫塑料.
(3)小明與小芳是采用了“在相同的時間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的,你還可以采用“在水降低相同溫度時,比較所用時間的多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能.
(4)仔細(xì)分析水溫變化規(guī)律則,時間為30min時,棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個?A
A.42℃B.44℃C.46℃D.48℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示是“探究影響重力勢能大小因素”的實驗過程.(容器中裝有沙子,A和B為實心鐵塊,A的質(zhì)量比B。
(1)為了探究重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,他應(yīng)該選擇乙、丙進(jìn)行對比實驗.
(2)為了探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系,他應(yīng)該選擇甲、乙進(jìn)行對比實驗.
(3)本次實驗用到了多種研究物理問題的方法,請你任意指出其中一種方法,如:轉(zhuǎn)換法.
(4)本實驗是通過觀察沙面下陷的深淺來判斷重力勢能大小的,利用本實驗裝置還可探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案