【題目】取一支大的注射器。拉動活塞吸進(jìn)一些乙醚(乙醚是一種化學(xué)藥品)。取下針頭,用橡皮帽套緊,如圖所示。向外再拉活塞,注射器中的液態(tài)乙醚消失,這是由于液態(tài)乙醚發(fā)生_______的物態(tài)變化。再往下推活塞,注射器中又出現(xiàn)了液態(tài)的乙醚,這是由于乙醚蒸氣發(fā)生________的物態(tài)變化緣故。這一實驗告訴我們__________也能使氣體液化。

【答案】汽化液化壓縮體積

【解析】

向外再拉活塞,注射器中的液態(tài)乙醚消失,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),所以這是由于液態(tài)乙醚發(fā)生了汽化。

再往下推活塞,注射器中又出現(xiàn)了液態(tài)的乙醚,乙醚由氣態(tài)又變成的液態(tài),所以這是由于乙醚蒸氣發(fā)生液化的緣故。

液化的方式有降低溫度和壓縮體積,這一實驗告訴我們壓縮體積能使氣體液化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在測量小球的平均速度時,讓小球從斜面A點由靜止?jié)L到C點,并用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,頻閃照片如圖所示,則下列說法正確的是(

A. 小球從A點運(yùn)動到C 點用時0.6s

B. 小球在前0.4s內(nèi)通過的路程為4.00cm

C. 小球滾下的整個過程的平均速度為1.1m/s

D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上放置底面積為80cm2 , 質(zhì)量為400g圓筒,筒內(nèi)裝有16cm深的某液體,彈簧測力計懸掛底面積為40cm2、高為8cm的圓柱體,從液面逐漸浸入直到浸沒,彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如圖所示.(圓筒的厚度忽略不計,筒內(nèi)液體沒有溢出)求:
(1)圓柱體浸沒在液體中所受浮力是多少?
(2)筒內(nèi)液體的密度是多少?
(3)圓柱體浸沒時,圓筒對桌面的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電路中a、b是電表,閉合開關(guān)要使兩燈發(fā)光,則(  )

A.a是電壓表,b是電流表
B.a、b都是電壓表
C.a是電流表,b是電壓表
D.a、b都是電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是兩車發(fā)生交通事故的現(xiàn)場,請根據(jù)所學(xué)過的物理知識回答下列問題:

(1)造成兩車嚴(yán)重的變形的原因是什么?

(2)甲、乙兩車的受損程度不同,是因為什么原因?

(3)當(dāng)兩位司機(jī)互相指責(zé)對方的時候,—個年輕的交警前來處理。這位交警通過觀察、測量后說:“你們倆這樣爭吵也不能解決問題,我一定要找出是哪輛車先撞上另一輛車的.”而站在一旁的劉老師卻說,從物理角度分析,不論怎樣也是查不出是哪一輛車先撞的。此時哪位交警說,對的,我的意思說要找出是哪輛車違規(guī)了。那么,為什么找不出是哪輛車先撞的呢?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S電路正常工作,一段時間后,發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個電表的示數(shù)變大,故障發(fā)生的電阻R1、R2上,其他元件仍保持完好.

(1)用一個完好的小燈替換R2后,小燈 (選填“一定發(fā)光”或“可能發(fā)光”)
(2)在原路故障電路中,將電流表A與R1位置互換后,電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化,電路中可能存在的故障是 

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在大口厚玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水,給瓶內(nèi)打氣,直至瓶塞跳出。

(1)該過程中能量轉(zhuǎn)化情況是:____________________________。

(2)瓶塞飛出后的很短時間內(nèi),能看到瓶內(nèi)_________________,因為_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四幅圖,有的能夠說明近視眼或遠(yuǎn)視眼的成像原理,有的給出了近視眼或遠(yuǎn)視眼的矯正方法.下列判斷正確的是( )

A.圖①能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理,圖③給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法

B.圖②能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理,圖④給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法

C.圖①能夠說明近視眼的成像原理,圖③給出了近視眼的矯正方法

D.圖②能夠說明近視眼的成像原理,圖③給出了近視眼的矯正方法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖是冬奧會速度滑雪比賽的場景,請找出一個與滑雪情景相關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù))示例:
物理現(xiàn)象:運(yùn)動員由靜止變?yōu)檫\(yùn)動
物理知識:力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。
物理現(xiàn)象:
物理知識: ;

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