如圖是一個(gè)學(xué)習(xí)小組探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，實(shí)驗(yàn)中使用的器材有：光滑斜面、大小不同的鐵球、木塊、刻度尺等。

讓鐵球從斜面上滾下撞擊木塊記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察___________________來(lái)比較鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鐵球具有的動(dòng)能大小的。物理學(xué)中將不易直接測(cè)量的量轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的量，這種研究方法叫____________。

(2)比較序號(hào)1、2的實(shí)驗(yàn)可初步得出：在鐵球________相同的情況下，鐵球的__________越大，動(dòng)能越大。

(3)比較序號(hào)2、3的實(shí)驗(yàn)可初步得出：在鐵球的________相同的情況下，鐵球的__________越大，動(dòng)能越大。

(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)小組________(選填“能”或“不能”)得出物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量成正比的結(jié)論。

木塊被推動(dòng)的距離 轉(zhuǎn)換法 質(zhì)量 速度 速度 質(zhì)量 不能 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較滾下的鐵球撞擊木塊移動(dòng)的距離；在同樣條件下，木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明鐵球?qū)δ緣K做的功越多，鐵球具有的動(dòng)能越大；這里用到的物理學(xué)研究問(wèn)題的方法是轉(zhuǎn)換法；(2)比較序號(hào)1、2的實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)鐵球的質(zhì)量相同，鐵球起始高度越高，與木塊撞擊時(shí)的速度越大，木塊撞擊后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，鐵球具有的動(dòng)能越大；故可初步得出：在鐵球的質(zhì)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)階段復(fù)習(xí)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲現(xiàn)象單元檢測(cè)題 題型：計(jì)算題

汽車遇到意外情況時(shí)緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過(guò)程，汽車在反應(yīng)過(guò)程做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在制動(dòng)過(guò)程做變速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。若汽車以20m/s的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時(shí)，在反應(yīng)過(guò)程，汽車行駛了14m，汽車的牽引力為2×103N；制動(dòng)過(guò)程中所用的時(shí)間為2.3s。汽車在兩個(gè)過(guò)程中通過(guò)的總距離為30m。求：

（1）汽車在反應(yīng)過(guò)程所用的時(shí)間；

（2）緊急停車全程的平均速度。

（1）0.7s；（2）10m/s. 【解析】解答：(1)汽車速度v=72km/s=20m/s，由v= 得：在反應(yīng)過(guò)程所用的時(shí)間t1==0.7s；(2)緊急停車全程所用時(shí)間t=t1+t2=0.7s+2.3s=3s，全程的平均速度v′==10m/s. 答：(1)汽車在反應(yīng)過(guò)程所用的時(shí)間為0.7s； (2)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到緊急停車全程的平均速度為10m/s.

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)第十五章 電功和電熱 復(fù)習(xí)題 題型：單選題

兩電阻絲的電阻R1>R2，它們通電后電功率的大小關(guān)系是( )

A. 由P=I2R可知，P1>P2

B. 由P=可知，P1<P：

C. 當(dāng)通過(guò)R1、R2的電流相等時(shí)，P1>P2

D. 當(dāng)R1、R2兩端的電壓相等時(shí)，P1>R2

C 【解析】因?yàn)閮呻娮杞z電阻R1＞R2，當(dāng)通過(guò)R1、R2的電流相等時(shí)，由P=I2R可知P1＞P2；當(dāng)R1、R2兩端的電壓相等時(shí)，由P=可知P1＜P2．故選：C．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試 題型：單選題

下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 靜止的物體一定不受力的作用

B. 運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用

C. 物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，一定受到力的作用

D. 物體受到力的作用，速度大小一定發(fā)生改變

C 【解析】物體受到平衡力作用時(shí)也可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯(cuò)；在光滑的水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體可能不受力的作用，故B錯(cuò)；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，也就是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)了改變，一定是受到了力的作用，故C正確；物體受到平衡力作用時(shí)，速度的大小不一定會(huì)改變，故D錯(cuò)；應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試 題型：填空題

跳水運(yùn)動(dòng)員是我國(guó)在國(guó)際比賽中的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí)，她受到的重力和支持力是一對(duì)____________(選填“平衡力”或“相互作用力”)；運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的________。

平衡力 形狀 【解析】跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí)，她受到的重力和支持力符合二力平衡的條件，因此是一對(duì)平衡力；運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能單元測(cè)試 題型：計(jì)算題

一起重機(jī)將重為1.2×104N的鋼材豎直勻速提升3m后，又沿水平方向勻速移動(dòng)5m，在整個(gè)過(guò)程中起重機(jī)對(duì)鋼材做的功為多少焦耳？

3.6×104J。 【解析】起重機(jī)對(duì)鋼材的作用力為：F＝G＝1.2×104N，在豎直方向移動(dòng)時(shí)做功為：W＝Fh＝1.2×104N×3m＝3.6×104J；在水平向上移動(dòng)時(shí)物體沒(méi)有豎直向上的距離，故水平運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力不做功，故總功為3.6×104J．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能單元測(cè)試 題型：單選題

學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展“比一比誰(shuí)的功率大”的活動(dòng)，他們?cè)O(shè)計(jì)了三套方案：①測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；②控制爬樓的時(shí)間相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；③控制爬樓的高度相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較，可行的是(　　)

A. ① B. ①② C. ②③ D. ①②③

D 【解析】爬樓是克服自身的重力做功,功率P＝，①測(cè)出各自的體重、爬樓時(shí)間和爬樓的高度,根據(jù)P＝求出功率，直接比較功率的大小；②控制爬樓的時(shí)間相同，測(cè)出各自的體重m和爬樓的高度h，若mgh越大，功率就越大；③控制爬樓高度相同,測(cè)出各自的體重m和爬樓時(shí)間t，若mgt的比值越大，功率就越大；所以三種方法都是可以的。故選D.

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科目：初中物理 來(lái)源：北京市八年級(jí)期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：長(zhǎng)方體木塊（兩端有掛鉤）、一盒鉤碼、滿足實(shí)驗(yàn)要求的已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)、一端固定有滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線。請(qǐng)用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)”。

（1）本次實(shí)驗(yàn)的因變量；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；

（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

滑動(dòng)摩擦力的大小 實(shí)驗(yàn)步驟： ①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出長(zhǎng)方體木塊的重力G，長(zhǎng)木板放在水平桌面上，把長(zhǎng)方體木塊放在長(zhǎng)木板上，細(xì)線的一端連接在木塊上，另一端穿過(guò)定滑輪與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連接，使細(xì)線與木板平行。 ②沿豎直向上的方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，在拉動(dòng)過(guò)程中讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1，并記錄在表格中。 ③在該木塊上增加1個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重力為G0），豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，在拉動(dòng)過(guò)程中...

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科目：初中物理 來(lái)源：初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第七章 力 單元測(cè)試卷 題型：作圖題

在圖中畫出重為G的小球所受重力的示意圖____．

【解析】重力的方向是豎直向下的，過(guò)重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：

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同步練習(xí)冊(cè)答案