兩電阻絲的電阻R1>R2，它們通電后電功率的大小關(guān)系是( )

A. 由P=I2R可知，P1>P2

B. 由P=可知，P1<P：

C. 當(dāng)通過R1、R2的電流相等時，P1>P2

D. 當(dāng)R1、R2兩端的電壓相等時，P1>R2

C 【解析】因為兩電阻絲電阻R1＞R2，當(dāng)通過R1、R2的電流相等時，由P=I2R可知P1＞P2；當(dāng)R1、R2兩端的電壓相等時，由P=可知P1＜P2．故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊 第七章力單元測試 題型：實驗題

在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時，實驗記錄如表。

(1)在實驗過程中，需要的測量工具是__________和______________；

(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是物體所受重力大小與物體質(zhì)量成__________。

(3)實驗記錄中第三次實驗空格處應(yīng)填________。

(4)在太空中上述實驗________(選填“能”或“不能”)完成。

天平 彈簧測力計 正比 9.8 不能 【解析】(1)實驗中需要測量的物理量是：質(zhì)量與重力，所以測量工具為：天平與彈簧測力計；(2)分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，說明：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比；(3)第三次實驗： ＝9.8N/kg，空格處應(yīng)填9.8；(4)在太空中，物體處于失重狀態(tài)，上述實驗不能完成。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊階段復(fù)習(xí)：機械運動、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型：單選題

江濤同學(xué)對于身邊物理量的大小進行了估測，其中最接近實際的是（ ）

A. 教室里課桌的高度約為150cm

B. 初中物理課本的寬度約為10.5cm

C. 一塊橡皮從課桌掉到地上的時間約為4s

D. 成年人正常步行的速度約為1.2m/s

D 【解析】解答：A. 教室里課桌的高度約為80cm左右，所以A不符合實際情況；B. 初中物理課本的寬度約為18.5cm左右，所以B不符合實際情況；C. 一塊橡皮從課桌掉到地上的時間約為1s左右，所以C不符合實際情況；D. 成年人正常步行的速度約為1.2m/s左右，所以D符合實際情況。 故選D.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理下冊第十五章 電功和電熱 復(fù)習(xí)題 題型：填空題

某型號半導(dǎo)體收音機的工作電壓為3 V，工作電流為50 mA，則10 s內(nèi)通過收音機電流做的功是____________．

1．5 J 【解析】根據(jù)Q=UIt=3VA=1.5J

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理下冊第十五章 電功和電熱 復(fù)習(xí)題 題型：單選題

兩只燈泡串聯(lián)后接入電路中，其中一只亮，另一只不亮，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A. 兩燈相比，不亮的燈泡電阻太小了

B. 兩燈相比，不亮的燈泡中通過的電流太小了

C. 兩燈相比，不亮的燈泡額定功率一定大

D. 不亮的燈泡的燈絲一定斷了

A 【解析】【解析】 A、兩燈相比，亮暗是與實際功率有關(guān)，通過兩電阻的電流相等，所以不亮是因為電阻過小，公式P=I2R，符合題意； B、兩燈是串聯(lián)在一起的，所以通過的電流也相等，所以題干不對，不符合題意； C、燈泡的亮暗程度是由實際功率決定的，與額定功率無關(guān)，亮的燈泡實際功率大，不符合題意； D、假如不亮的燈泡的燈絲斷了，則電路一定處于斷路狀態(tài)，另一燈肯定也不亮，不符合題...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第八章 運動和力單元測試 題型：實驗題

在初中物理實驗中，用長方體木塊作實驗器材可以研究很多問題，現(xiàn)在請你以長方體木塊作為實驗器材之一，可以適當(dāng)添加其他輔助器材，設(shè)計實驗來研究或說明相關(guān)的物理問題。

物體受重力作用 將木塊豎放在小車上，用細(xì)繩突然拉動小車向前運動，木塊向后倒下 【解析】木塊為物理實驗中常用儀器，有很多實驗可以用木塊來完成；常見的有以下幾種： (1)添加主要器材：彈簧測力計和細(xì)線；主要實驗過程：用細(xì)線將木塊懸掛在彈簧測力計鉤上，待木塊靜止時，讀出彈簧測力計示數(shù)；研究或說明的問題：物體受重力作用； (2)添加主要器材：細(xì)繩、小車；主要實驗過程：將木塊豎放在小車上，...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第八章 運動和力單元測試 題型：單選題

有些同學(xué)放學(xué)時騎自行車行駛太快，容易造成交通事故，這是因為(　　)

A. 運動快所以慣性大，因此難停下來

B. 剎車時產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來

C. 由于慣性，即使緊急剎車，也會向前運動一段距離才能停下來

D. 由于受到慣性力的作用自行車難以停下來

C 【解析】A. 運動快，動能較大，停下來所用時間較長，不是由于慣性大。故A錯誤。B. 慣性是物體固有的屬性，剎車時不能產(chǎn)生慣性。故B錯誤。C. 即使緊急剎車，由于慣性，車子要保持原來的運動狀態(tài)，所以還要向前運動一段距離才能停下來。故C正確。D. 慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，慣性不是力。故D錯誤。故選C.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機械能單元測試 題型：實驗題

如圖是一個學(xué)習(xí)小組探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖，實驗中使用的器材有：光滑斜面、大小不同的鐵球、木塊、刻度尺等。

讓鐵球從斜面上滾下撞擊木塊記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：

(1)實驗中通過觀察___________________來比較鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鐵球具有的動能大小的。物理學(xué)中將不易直接測量的量轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的量，這種研究方法叫____________。

(2)比較序號1、2的實驗可初步得出：在鐵球________相同的情況下，鐵球的__________越大，動能越大。

(3)比較序號2、3的實驗可初步得出：在鐵球的________相同的情況下，鐵球的__________越大，動能越大。

(4)通過上述實驗，學(xué)習(xí)小組________(選填“能”或“不能”)得出物體的動能與物體的質(zhì)量成正比的結(jié)論。

木塊被推動的距離 轉(zhuǎn)換法 質(zhì)量 速度 速度 質(zhì)量 不能 【解析】(1)實驗中通過比較滾下的鐵球撞擊木塊移動的距離；在同樣條件下，木塊移動的距離越遠(yuǎn)，說明鐵球?qū)δ緣K做的功越多，鐵球具有的動能越大；這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法；(2)比較序號1、2的實驗：兩個鐵球的質(zhì)量相同，鐵球起始高度越高，與木塊撞擊時的速度越大，木塊撞擊后移動的距離越遠(yuǎn)，鐵球具有的動能越大；故可初步得出：在鐵球的質(zhì)...

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科目：初中物理 來源：北京市八年級期末考試物理試卷 題型：單選題

如圖為探究“影響壓力作用效果因素”的實驗。關(guān)于該實驗下列說法不正確的是

A. 通過甲、乙兩圖說明，壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)

B. 通過乙、丙兩圖說明，壓力的作用效果與重力大小有關(guān)

C. 實驗通過海綿凹陷的程度反映壓力作用效果的大小

D. 實驗過程中比較乙、丙兩圖，應(yīng)用了控制變量的探究方法

B 【解析】A、甲、乙兩圖中，壓力相同，受力面積不同，壓力作用效果不同，因此通過甲、乙兩圖說明，壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)，故A正確； B、乙、丙兩圖中，受力面積相同，壓力不同，壓力作用效果不同，因此，通過乙、丙兩圖說明，壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)，而不是與重力大小有關(guān)，故B錯誤； C、實驗通過海綿凹陷的程度反映壓力作用效果的大小，屬轉(zhuǎn)換法的運用，故C正確； D、實...

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同步練習(xí)冊答案