8．下列是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷墓猬F(xiàn)象，對它們的解釋正確的是（　�。�
A．人離平面鏡越近，所成的像越大
B．固體在熔化過程中溫度一定不變
C．在岸上看到水中的魚，看到的是魚的實像
D．紅光照在穿白色上衣藍色裙子的演員身上，觀眾看到她的上衣呈紅色，裙子呈黑色

分析 （1）根據(jù)平面鏡成像的特點之一是像與物大小相同分析；
（2）晶體在熔化過程中溫度保持不變，非晶體在熔化過程中溫度不斷升高；
（3）根據(jù)光的折射現(xiàn)象分析；
（4）不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色上衣反射所有色光．

解答 解：A、平面鏡成像的特點之一是像與物大小相同，與物距的大小無關，所以人逐漸向平面鏡靠攏的過程中，人在鏡中的像不會改變，故A錯誤．
B、固體包括晶體和非晶體，非晶體沒有固定的熔點，在熔化過程中，溫度不斷升高，故B錯誤．
C、在岸上看到水中的魚，是由于光的折射形成的虛像，故C錯誤．
D、因為不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色上衣反射所有色光，所以紅光照在穿白色上衣，觀眾看到她的上衣呈紅色，藍色裙子只反射藍光，所以紅光照在藍色裙子上，裙子呈黑色．故D正確．
故選D．

點評 此題涉及到的知識點較多，綜合性很強，難易程度適中，要求學生具有扎實的基礎知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在“探究斜面的機械效率”實驗中，小明猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關，小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關．如圖是他們設計的實驗裝置，表是其中一位同學在其它條件一定時的實驗數(shù)據(jù)
（1）實驗記錄數(shù)據(jù)如表，則第2次實驗時斜面的機械效率為57.1%；
實驗序號斜面的傾斜程度物塊的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面長s/m機械效率
1較緩100.25.5136.4%
2較陡100.47.01 
3最陡100.68.5170.6%
（2）分析表中數(shù)據(jù)可得該實驗是探究小聰（選填“小明”或“小聰”）的猜想，結論是：在其它條件一定時，斜面越陡斜機械效率越高．
（3）另一位同學為探究自己的猜想，設計了如下步驟．
①把一塊長木板的一端墊高，構成一個斜面．
②用彈簧測力計沿斜面把一木塊拉上去，進行測量，計算出斜面的機械效率．
③保持斜面的傾斜程度不變，改變斜面的粗糙程度，再進行相關測量，并計算出斜面的機械效率．比較大小即可驗證猜想是否正確
（4）此探究實驗是采用的物理研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖所示，一束光線與水平面成40°角從空氣斜射到水面時，發(fā)生反射和折射，請你在圖中畫出它的反射光線和折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．某些無法直接感知的事實可以通過相關可感知的現(xiàn)象推測得到，這是物理學研究問題的一種方法，下列根據(jù)這種方法所做出的推測不符合事實的是（　　）
A．打開醋瓶能聞到酸味推測出分子做無規(guī)則運動
B．酒精和水混合后總體積變小推測出分子間存在引力
C．湯姆發(fā)現(xiàn)電子推測出原子是可分的
D．露珠呈球狀推測分子間存在引力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一只標有“2.5V  0.5W”的小燈泡，要把它接在電源電壓為4.5伏的電路中正常發(fā)光，必須給它串聯(lián)一個10Ω的電阻，該電阻消耗的電功率為0.4W．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．完成下列各透鏡的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．下面是測量小燈泡電功率的部分實驗過程，請回答下列問題：
原理方法小燈泡的電功率不是直接測量的，而是利用P=UI的原理計算出來的；用電壓表和電流表結合起來測電功率，體現(xiàn)的測量方法是組合法
電路將電路連接完整．
示數(shù)圖象
步驟（1）圖1中，閉合開關前，變阻器的滑片應放在最左 （選“左或右”）邊．
（2）正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為0，經(jīng)檢查電表完好，則故障可能是小燈泡斷路．
（3）故障排除后調節(jié)電路使燈泡正常發(fā)光時，兩電表示數(shù)如圖2所示，則燈泡的額定電壓是2.5V，正常工作的電流是0.26 A，額定功率是0.65 W．
（4）在上述實驗的基礎上，向左 （選填“左”或“右”）移動滑片P，使燈泡兩端的電壓低于額定電壓，觀察燈泡亮度并計算其電功率．
結論評估由實驗數(shù)據(jù)可知，小燈泡的亮度決定于它的實際功率．
由上面所畫的圖象圖3可知，小燈泡的電流跟它兩端的電壓不成正比，這是因為：在不同亮度下，燈泡的電阻 發(fā)生了改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象，如圖丙、丁所示．請回答：

①圖乙中，溫度計的示數(shù)為92℃．圖丙中，BC段表示冰的熔化過程．
②比較圖丙中AB段與CD段可以看出：吸收相同熱量時，冰升溫比水升溫快，原因是冰的比熱容小于水的比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．重慶一中物理興趣小組的小婭和小燕同學在學習了凸透鏡成像的規(guī)律之后，分別利用手中的實驗器材進一步研究了凸透鏡的相關特點

（1）小婭所使用的裝置如圖1所示，在探究“凸透鏡對光線的作用”時，首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖1甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將偏向（選填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度會改變（選填“會改變”或“不改變”）．
（2）小婭在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖1乙所示，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，若透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座10cm刻度時，則燭焰經(jīng)凸透鏡所稱的像是C．
A．放大、倒立的實像          B．放大、正立的虛像
C．縮小、倒立的實像          D．縮小、正立的實像
（3）小燕同學則選擇利用實驗室里現(xiàn)有的凸透鏡進行研究，她將此凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，直至光屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，如圖2甲所示，可知此凸透鏡的焦距約為11cm．她將一支點燃的蠟燭放在凸透鏡的焦點處，保持凸透鏡的位置不變，將光屏逐漸向遠離凸透鏡的方向移動，在光屏上光斑的大小將不變（選填“不變”、“變大”或“變小”）．

（4）當蠟燭、凸透鏡位于圖2乙中的位置時，光屏上得到一個清晰的像，此時所成的像與照相機所成的像性質相同（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（5）如果在第（4）問的基礎上，小燕將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處，這時光屏應向右 （選填“左”或“右”）移動才能在光屏上得到清晰的像；接著她又把蠟燭移到距離凸透鏡35cm的刻度線處，發(fā)現(xiàn)屏上的像變模糊了，此時她摘下自己的眼鏡，放在蠟燭和凸透鏡之間，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小剛戴的是遠視（選填“近視”、“遠視”）眼鏡．
（6）當點燃的蠟燭距離凸透鏡11.3cm時（已經(jīng)調節(jié)燭焰的中心，透鏡的中心，光屏的中心在同一高度），在光具座上無論怎么樣移動光屏都得不到清晰的像，原因可能是光具座長度較短．
（7）小燕同學做實驗時，由于蠟燭長時間燃燒，會使燭焰在光屏上所成的像少許偏離光屏的中央，要使像繼續(xù)成在光屏中央，只調節(jié)透鏡，她應將透鏡適當?shù)南蛳拢ㄟx填“上”、“下”）移動．

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