4.(1)小華想測(cè)量醬油的密度,他只找來(lái)了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、空飲料瓶、水(密度為ρ0)和細(xì)線.你能幫助他完成測(cè)量嗎?請(qǐng)寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的操作步驟,并利用測(cè)出物理量的字母寫(xiě)出醬油密度的表達(dá)式;
(2)小華還設(shè)計(jì)了比較醬油密度的實(shí)驗(yàn)方法.
將一正方體塑料塊先后放入這兩種不同品牌的醬油中,讓它漂浮在液面上,觀察塑料塊露出液面的體積,露出液面體積較大的醬油的密度較大,請(qǐng)說(shuō)明理由.

分析 (1)利用題目中所方法測(cè)醬油密度,遇到的關(guān)鍵困難是要解決如何測(cè)醬油的體積,這里是借助了水來(lái)進(jìn)行等效替代.因此,按照這一思路結(jié)合密度的公式可完成本實(shí)驗(yàn);
(2)根據(jù)浮沉條件可確定塑料塊受到的浮力,再根據(jù)阿基米德原理可判斷在不同密度液體中V的大小,由此判斷體積的浸與露的大小;
由液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律可知,在深度相同時(shí),液體的密度越大,其受到的壓強(qiáng)也越大,由此可判斷不同醬油的密度大。

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空飲料瓶的重力G1;
②在空飲料瓶中裝滿(mǎn)水把蓋子擰緊,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和水的總重力G2;
③在空飲料瓶中裝滿(mǎn)醬油,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和醬油的總重力G3
計(jì)算:
水的體積V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{\frac{{G}_{水}}{g}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}$,
醬油的體積V′=V=$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}$,
醬油的質(zhì)量:m′=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{g}$,
醬油的密度ρ=$\frac{m′}{V′}$=$\frac{\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{g}}{\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}}$=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$ρ
(2)塑料塊能漂浮在兩種醬油中,說(shuō)明所受的浮力都等于塑料塊自身的重力.根據(jù)浮力的公式FgV,誰(shuí)的密度大,誰(shuí)排開(kāi)的液體體積就小,因此,露出液面體積較大的醬油的密度較大.
故答案為:
(1)見(jiàn)解答;
(2)大;理由見(jiàn)解答.

點(diǎn)評(píng) 在沒(méi)有天平和量筒的情況下測(cè)醬油的密度,這里考慮的解決方案是,用彈簧測(cè)力計(jì)代替天平,測(cè)出重力再求質(zhì)量;用水的體積替代醬油的體積,用等效替代求出醬油的體積,最后再用公式求出密度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.彈簧測(cè)力計(jì)下吊著重力為14.7N的金屬塊,當(dāng)金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為9.8N,則
(1)金屬塊受到的浮力是多大?
(2)金屬塊的體積為多少立方米?
(3)金屬塊的密度為多少千克每立方米?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示電路,要使燈L1、L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)(  );要使L1、L2組成并聯(lián)電路應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)( 。
A.S1 S3、S2 S3B.S1 S2、S2 S3C.S2、S1 S3D.S2、S2 S3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)他連接的電路如圖1所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫(huà)上.
(2)在研究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時(shí),多次改變定值電阻的阻值,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器要保持導(dǎo)體兩端電壓不變,得到了I與 R的關(guān)系圖象,如圖2所示.由圖象可以可得出結(jié)論在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比(選填正比或反比).通過(guò)對(duì)圖象的分析,小明在此實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)始終保持2.5V不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”的過(guò)程中,一些同學(xué)作出了以下猜想
猜想A:加在電阻兩端的電壓越大,通過(guò)的電流越;
猜想B:加在電阻兩端的電壓越大,通過(guò)的電流越大;
猜想C:加在電阻兩端的電壓越大,通過(guò)的電流不變;
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,小明用定值電阻和一個(gè)電壓恒定的電源,及有關(guān)的
實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了電路,按實(shí)驗(yàn)要求分別測(cè)出有關(guān)的物理量.
(1)為了完成該實(shí)驗(yàn),需要的測(cè)量?jī)x表是電流表、電壓表.
(2)請(qǐng)你在方框內(nèi)畫(huà)出能驗(yàn)證上述猜想的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(3)下表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),R=5Ω
電壓U(伏)1234
電流I(安)0.20.40.60.8
分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比.由此可知猜想B是正確的.(填”A”、”B”或“C”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的點(diǎn)加熱器同時(shí)加熱,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象.(不計(jì)熱量損失)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體.
(2)加熱10min,甲吸收的熱量等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量.
(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍.乙液體的吸熱能力大于(選填“大于”“等于”或“小于”)甲液體.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小平同學(xué)利用如圖所示電路圖對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
(1)連接電路前,開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi);他先用電壓表測(cè)出L1的電壓;為快捷測(cè)出L2兩端的電壓,他靈機(jī)一動(dòng),將電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,測(cè)出L2兩端的電壓…
(2)小平同學(xué)用上面的方法不能(填“能”或者“不能”)測(cè)出L2兩端的電壓?因?yàn)殡妷罕碚?fù)接線柱接反了.
(3)方法改進(jìn)后,所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小平馬上得出結(jié)論:在誤差范圍內(nèi),串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和(選填“大于”、“等于”或者“小于”); 
AB兩點(diǎn)間的電壓U1BC兩點(diǎn)間的電壓U2AC兩點(diǎn)間的電壓U
1.31.32.5
(4)你認(rèn)為小平的結(jié)論是否可靠?不可靠你的理由是什么?只做了一次實(shí)驗(yàn),結(jié)論不具普遍性;你認(rèn)為接下來(lái)小平應(yīng)該怎樣做?更換不同規(guī)格的燈泡重復(fù)該實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示電路中,只閉合開(kāi)關(guān)S1,兩燈均發(fā)光.當(dāng)S2由斷開(kāi)到閉合時(shí),燈L2熄滅,這是因?yàn)長(zhǎng)2被短路.L1標(biāo)有“6V3W”字樣,L2標(biāo)有“6V6W”字樣,電源電壓為6V,則開(kāi)關(guān)S2閉合前電路中總功率是2W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖是用壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn).
(1)把探頭放入水中,通過(guò)觀察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小,高度差越大,水的壓強(qiáng)就越大(選填“大”或“小”).
(2)把探頭固定在水中某一深度不變,轉(zhuǎn)動(dòng)探頭朝著各個(gè)方向,發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差均不改變,由此可知:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(3)把探頭慢慢下移,發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差逐漸增大,從而得知:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(4)將燒杯中的水換成濃鹽水,觀察到探頭在相同的深度時(shí),U型管兩邊液面的高度差增大了,說(shuō)明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān).

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