【題目】如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止不動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)員受到的重力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力

B. 運(yùn)動(dòng)員受到的重力和跳板受到的重力是一對(duì)平衡力

C. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力

D. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力是一對(duì)平衡力

【答案】A

【解析】

A．運(yùn)動(dòng)員受到的重力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故A正確；

B．運(yùn)動(dòng)員受到的重力和跳板受到的重力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；

C．運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；

D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力作用在不同的物體上，方向相同，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是同學(xué)們做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的電路，同學(xué)們對(duì)此電路提出以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 采用此電路可以探究電流跟電壓的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)要保持電阻R阻值不變

B. 采用此電路可以測(cè)量電阻R的阻值，滑動(dòng)變阻器在電路中能起到保護(hù)電路的作用

C. 開(kāi)關(guān)閉合后，當(dāng)變阻器滑片由右向左滑動(dòng)過(guò)程中，電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大

D. 開(kāi)關(guān)閉合，如果將電流表和電壓表調(diào)換位置，電路元件不可能被燒毀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,張超同學(xué)用一個(gè)電壓表一個(gè)電流表一個(gè)開(kāi)關(guān)電壓為6V的電源額定電壓為3.8V的小燈泡和一個(gè)標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路

(1)如果小燈泡的額定功率小于2W,電流表的量程選____A為宜

(2)請(qǐng)鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照如圖甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)物電路連接完整________(連線不得交叉)

(3)在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表示數(shù)為2V,則燈泡的實(shí)際功率____額定功率(選填“>”“<”或“=”)

(4)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大,則變阻器接入電路的接線柱應(yīng)是D和___當(dāng)電壓表的示數(shù)為____V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)為0.4A,則燈泡的額定功率為_________W

(5)另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:

①________________________________;

②________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，按要求完成下面各題：

（1）小新將實(shí)物連接成如圖甲所示電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”并改正____________ 。

（2）將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖乙所示，電流大小為________A。

（3）換上10Ω的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)將________（選填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向________(選填“A"或“B”)端移動(dòng)，使電阻兩端電壓為________V。

（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉敏在觀看雜技表演，有一項(xiàng)跳板節(jié)目引起了她的注意，如圖所示，兩名質(zhì)量為60kg的男演員同時(shí)從3m高處自由落到跳板的一端，站立于跳板另一端的一名質(zhì)量為45kg的女演員被向上彈起4m高。對(duì)此，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 該節(jié)目中的跳板是應(yīng)用了杠桿原理

B. 女演員站在傾斜的跳板上受三個(gè)力的作用

C. 女演員上升的過(guò)程中做減速運(yùn)動(dòng)，是由于受到重力的作用

D. 曉敏利用物理知識(shí)粗略地計(jì)算出跳板的機(jī)械效率約為75%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】個(gè)人用圖示裝置在10s內(nèi)將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m，此過(guò)程中拉力的功率為120W。（g取10N/kg）求：

（1）有用功；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）若工人用此裝置勻速提升其他貨物，測(cè)得拉力大小為300N，額外功占總功的20%，工人提升貨物的重。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答以下問(wèn)題．

感應(yīng)發(fā)光冰塊

感應(yīng)發(fā)光冰塊產(chǎn)品采用食品級(jí)PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊，采用先進(jìn)的觸水式開(kāi)關(guān)，具有入水即亮的特性（液體感應(yīng)），外形仿如真實(shí)冰塊一般．感應(yīng)發(fā)光冰塊采用電池供電，無(wú)化學(xué)變化，無(wú)毒無(wú)害，可放置于各類(lèi)飲品中增添浪漫及神秘的氣氛．感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部電子元件有：液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡．感應(yīng)發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中，它將自動(dòng)發(fā)亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用．感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后，再放入飲料內(nèi)，可以起到降低飲料的溫度．需要注意的是，請(qǐng)勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊，避免放置于溫度過(guò)高的飲品中．

（1）液體感應(yīng)器是先進(jìn)的觸水式 （選填“電源”、“用電器”、“開(kāi)關(guān)”或“導(dǎo)線”）．

（2）冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過(guò) 的方式改變飲料的內(nèi)能．

（3）LED燈泡發(fā)光時(shí)，將電能主要轉(zhuǎn)化為 能．

（4）根據(jù)文中的信息，在虛線框中畫(huà)出感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路圖．

（5）用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于 狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，輕質(zhì)杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度均為2cm，在B點(diǎn)豎直懸掛4個(gè)重均為0.5N的鉤碼，當(dāng)在A點(diǎn)用與水平方向成30°角的動(dòng)力F拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡。對(duì)該杠桿此狀態(tài)的判斷，下列說(shuō)法中正確的是

A. 杠桿的動(dòng)力臂為8cmB. 該杠桿為費(fèi)力杠桿

C. 該杠桿的阻力大小為D. 動(dòng)力F的大小為

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是重慶市第14屆芙蓉江龍舟錦標(biāo)賽舉辦時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)，下列關(guān)于劃龍舟的說(shuō)法正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)員用漿向后劃水使龍舟前進(jìn)，說(shuō)明物體之間力的作用是相互的

B. 龍舟在最后的沖刺階段速度很快，慣性很大

C. 運(yùn)動(dòng)員不再劃龍舟,龍舟會(huì)慢慢停下來(lái),說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

D. 龍舟到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用

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