小明同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中的錯誤是：
（1）    ；（2）    （3）    ．
【答案】分析：正確使用天平：（1）把天平放在水平臺上，把游碼撥到零刻度，（2）調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡，（3）左物右碼稱量物體質(zhì)量，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼對應(yīng)的刻度值的和．
使用天平有一些注意事項：（1）不要用手拿砝碼，要用鑷子夾取，還要輕拿輕放，并且砝碼的夾取要從大到小依次夾取．（2）不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在天平上稱量．
解答：解：（1）正確使用天平：把天平放在水平臺上，把游碼撥到零刻度．
（2）不要用手拿砝碼，要用鑷子夾取，還要輕拿輕放；游碼是在增加最小砝碼多，而減少最小砝碼少時，需要調(diào)節(jié)游碼．
故答案為：（1）用手拿砝碼；（2）左盤放砝碼，右盤放物體；（3）放砝碼的過程中，游碼不在零刻度
點評：正確調(diào)節(jié)天平，正確稱量物體，正確讀出質(zhì)量是多少，還要注意一些事項一定要銘記．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如圖所示．請回答下面的問題：

小明的操作有兩處錯誤，指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法．
錯誤一：
B
B
（填代號），正確的做法：
先將游碼撥在“0”刻線處，再調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡
先將游碼撥在“0”刻線處，再調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡
．
錯誤二：
C
C
（填代號），正確的做法：
加減、調(diào)換砝碼和移動游碼方法使天平平衡
加減、調(diào)換砝碼和移動游碼方法使天平平衡
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如下圖所示．請回答下面的問題：

A．調(diào)天平平衡    B．天平放在水平桌面上  C．記下物體的質(zhì)量  D．測物體的質(zhì)量
（1）小明的操作有兩處錯誤，指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法．
①錯誤一：
A
A
 （填代號），正確的做法：
將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處再調(diào)節(jié)橫梁平衡
將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處再調(diào)節(jié)橫梁平衡
；
②錯誤二：
D
D
 （填代號），正確的做法：
通過移動游碼使橫梁恢復(fù)平衡
通過移動游碼使橫梁恢復(fù)平衡
；
（2）實驗步驟的合理順序是
BADC
BADC
 （填代號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如圖所示．小明的操作有兩處錯誤，指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法．

         
A、天平放在水平桌面          B、調(diào)天平平衡            C、測物體質(zhì)量           D、記下物體質(zhì)量
錯誤一：
B
B
（填代號），正確的做法：
調(diào)節(jié)天平平衡前，游碼放在“0”刻度
調(diào)節(jié)天平平衡前，游碼放在“0”刻度
．
錯誤二：
C
C
 （填代號），正確的做法：
加砝碼或向右移動游碼使天平平衡
加砝碼或向右移動游碼使天平平衡
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)用托盤天平測一圓柱體鐵塊的質(zhì)量，天平平衡時，他用了50g、20g、5g砝碼各一個，游碼位置如圖所示．測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤，則該圓柱體鐵塊的質(zhì)量為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如圖所示．請回答下面的問題：

（1）調(diào)天平平衡、測物體質(zhì)量的操作中有錯誤，請你指出其中的錯誤．
①調(diào)節(jié)天平平衡時的錯誤是
調(diào)節(jié)平衡螺母前沒有將游碼放在標(biāo)尺的零刻度處
調(diào)節(jié)平衡螺母前沒有將游碼放在標(biāo)尺的零刻度處
．
②測物體的質(zhì)量時的錯誤是
測量物體質(zhì)量時還在調(diào)節(jié)平衡螺母
測量物體質(zhì)量時還在調(diào)節(jié)平衡螺母
．
（2）實驗步驟的合理順序是
BADC
BADC
（填序號）．

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