17．圖示甲、乙、丙、丁四個(gè)力中，能使杠桿平衡且最小的是（　�。�
A．
F甲作用在桿端，豎直向上		B．
F乙作用在桿端，垂直于桿
C．
F丙作用在桿端，水平向右		D．
F丁作用在重物處，豎直向上

分析 根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1×L1=F2×L2，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng)．而在通常情況下，連接杠桿中支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段最長(zhǎng)，據(jù)此對(duì)照各圖逐一進(jìn)行分析可解決此題．

解答 解：在阻力與阻力臂一定時(shí)，由杠桿平衡條件可知，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小，
由圖示可知，OA是最大動(dòng)力臂，當(dāng)力F與OA垂直向上時(shí)，力F最小，如圖所示：

A、C、D圖中，力的方向與最長(zhǎng)力臂不垂直，力臂不是最大力臂；
故ACD錯(cuò)誤，B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 杠桿中的最小動(dòng)力，可以按照以下幾個(gè)步驟進(jìn)行：
①確定杠桿中的支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)的位置；
②連接支點(diǎn)與動(dòng)力作用點(diǎn)，得到最長(zhǎng)的線段；
③經(jīng)過(guò)動(dòng)力作用點(diǎn)做出與該線段垂直的直線；
④根據(jù)杠桿平衡原理，確定出使杠桿平衡的動(dòng)力方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明將一個(gè)乒乓球壓入水中的過(guò)程中．明顯感受到浮力的作用，他想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)出乒乓球剛好浸沒(méi)到水中時(shí)受到的浮力（水的密度用ρ水表示）．實(shí)驗(yàn)提供的器材如圖所示：
（1）請(qǐng)你從圖中選出實(shí)驗(yàn)所必需的實(shí)驗(yàn)器材：B、C、E；
（2）為了完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)．需要測(cè)量的物理量是：空燒杯的質(zhì)量，溢出的水和燒杯的總質(zhì)量；
（3）乒乓球所受浮力的表達(dá)式為：F=（m2-m1）g；
（4）實(shí)驗(yàn)評(píng)估：測(cè)出的乒乓球受到的浮力會(huì)偏大（填“偏大”或“偏小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．一個(gè)不規(guī)則實(shí)心物體，質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開(kāi)0.5N的水．然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止．（g=10N/kg），求：
（1）物體在純水中所受的浮力；
（2）物體的體積：
（3）物體懸浮時(shí)鹽水的密度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．用電壓表和電流表可以測(cè)未知導(dǎo)體R的電阻值（即伏安法測(cè)電阻），如圖a為一種測(cè)量方案的原理圖．

（1）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的讀數(shù)如圖b所示，電壓表的讀數(shù)為1.6 V，電流表的讀數(shù)為0.5 A，則電阻的測(cè)量值R=3.2Ω；
（2）考慮到電壓表的電阻對(duì)電路的影響，必然會(huì)給測(cè)量結(jié)果帶來(lái)誤差，那么用這種方案測(cè)量出來(lái)的電阻值小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）電阻的真實(shí)值，其原因是：電流表實(shí)際測(cè)量的是通過(guò)待測(cè)電阻和電壓表的總電流，即電流偏大，而電壓是準(zhǔn)確的，由R=$\frac{U}{I}$可知，電阻的測(cè)量值小于真實(shí)值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．請(qǐng)合理估測(cè)（估測(cè)保留整數(shù)）：你的身高約為160cm，你的體重約為500N，你正常步行的速度約為4km/h，你正常情況時(shí)每分鐘呼吸的次數(shù)約為20次．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．觀察如圖所示的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

（1）如圖（1）用干燥的手捋幾下塑料細(xì)絲，細(xì)絲便“飛”了起來(lái)．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了塑料細(xì)絲與手摩擦后帶上同種電荷而相互排斥．根據(jù)這個(gè)原理我們可以制成驗(yàn)電器（填一種靜電學(xué)儀器名稱）．
（2）如圖（2）．將裝有水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶的水面上，將大塑料瓶密封后．就制成了“浮沉子”，制作時(shí)，在小瓶中放入的水要適量，水過(guò)少會(huì)導(dǎo)致小瓶不會(huì)下沉．適當(dāng)控制捏大瓶的力，可以（可以/不可以）讓小瓶懸浮．
（3）“自制滴管”：通過(guò)吸管可以將水從甲杯移到乙杯中．每次為了盡可能地多取一些水，以下兩個(gè)操作：①手指把管中孔堵��；②吸管插到水中；先后正確的排序應(yīng)該是②①；（填寫(xiě)序號(hào)）在a、b、c、d、e五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，與該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的物理知識(shí)一樣的是a和c兩個(gè)（填寫(xiě)字母）；還有d和e兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（填寫(xiě)字母）應(yīng)用的物理知識(shí)一樣．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了在流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖，秤砣的質(zhì)量為0.1kg，桿秤的質(zhì)量忽略不計(jì)．若桿秤水平靜止時(shí)，被測(cè)物和秤砣到秤紐的距離分別為0.05cm、0.2cm，則被測(cè)物的質(zhì)量為400g．若秤砣有缺損時(shí)，則桿秤所示的質(zhì)量值大于被測(cè)物的真實(shí)質(zhì)量值．（選填“小于”、“等于”或“大于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．某杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力F1的大小為10牛，動(dòng)力臂L1為0.3米，阻力臂L2為0.1米，求阻力F2的大�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案