7.小明將一個乒乓球壓入水中的過程中.明顯感受到浮力的作用,他想設(shè)計一個實驗測出乒乓球剛好浸沒到水中時受到的浮力(水的密度用ρ表示).實驗提供的器材如圖所示:
(1)請你從圖中選出實驗所必需的實驗器材:B、C、E;
(2)為了完成實驗任務(wù).需要測量的物理量是:空燒杯的質(zhì)量,溢出的水和燒杯的總質(zhì)量;
(3)乒乓球所受浮力的表達(dá)式為:F=(m2-m1)g;
(4)實驗評估:測出的乒乓球受到的浮力會偏大(填“偏大”或“偏小”)

分析 (1)根據(jù)阿基米德原理,物體在液體中受到的浮力等于其排開液體的重力,即F=G,實驗中最關(guān)鍵的是能夠想辦法測出G,根據(jù)給出的器材,最好的方法是測出排出水的質(zhì)量,根據(jù)密度公式變形計算排出水的體積,然后利用阿基米德原理得出G
(2)實驗評估:將乒乓球壓入水中,用手指或針會使測得排開水的體積或質(zhì)量偏大,據(jù)此分析.

解答 解:(1)實驗所必需的實驗器材:溢水杯,燒杯,托盤天平;
(2)①先用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
②在溢水杯中盛滿水,將燒杯放在溢水口的下方,用手指或細(xì)針將乒乓球剛好浸沒到水中,用天平測出燒杯和溢出水的總質(zhì)量m2,
(3)用總質(zhì)量減去空燒杯的質(zhì)量即為排開水的質(zhì)量,即m=m2-m1;
根據(jù)阿基米德原理可得,乒乓球剛好浸沒到水中時受到的浮力:F=G=mg=(m2-m1)g;
(4)用手指或細(xì)針將乒乓球壓入水中時,會使排開水的質(zhì)量偏大,根據(jù)阿基米德原理可知,浮力的測量值偏大.
故答案為:
(1)B、C、E;(2)空燒杯的質(zhì)量,溢出的水和燒杯的總質(zhì)量;(3)(m2-m1)g;(4)偏大.

點評 本題主要考查了阿基米德原理的應(yīng)用,關(guān)鍵要注意減小測量誤差.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.一只表面涂漆的船模,可能是鐵做的,也可能是密度比水小的塑料做的.小華在船艙內(nèi)裝入一定量水后,船模浮在水面上,且船模內(nèi)外水面相平,如圖所示.則該船模( 。
A.可能是鐵做的B.可能是塑料做的C.一定是鐵做的D.一定是塑料做的

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在測定“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈正常發(fā)光時的電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖的電路元件連接成實驗電路(要求滑片向右移動時燈泡變亮,連線不得交叉).
(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,該實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(3)在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有較大示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是小燈泡斷路.
(4)把電路檢修好后,閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示),若他想要小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將圖乙中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動.
(5)同組的小向同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可以計算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻是12.5Ω.在圖象中還可以看出,小燈泡的電阻值在改變,主要是因為溫度發(fā)生了改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運動,若推力在2s內(nèi)對物體做了40J的功,則在這一過程中( 。
A.重力做的功一定為40JB.推力的功率一定是80W
C.物體一定運動了2mD.物體一定運動了4m

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖所示,運動員用10N的力將手中3N重的排球擊出,排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行.不考慮空氣阻力,請在圖中畫出此時排球的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于力對物體做功的敘述,下列說法中正確的是( 。
A.運動員舉完杠鈴后放下杠鈴的過程,運動員對杠鈴做了功
B.人推汽車滿頭冒汗但沒有推動,人向前的推力對汽車做了功
C.足球在水平地面上滾動,足球受到的重力對足球做了功
D.起重機吊著重物上升,鋼繩豎直向上的拉力對重物做了功

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,蹦床運動員在豎直方向上從某位置靜止下落,在與蹦床面接觸后,繼續(xù)向下運動直至最低點,若不考慮空氣阻力,下列關(guān)于該過程中說法不正確的是(  )
A.蹦床凹陷說明力可以使物體發(fā)生形變
B.運動員的動能一直在增大
C.運動員在接觸蹦床后受到的彈力一直在增大
D.運動員在下落到最低點時,減小的重力勢能等于蹦床增加的彈性勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”,他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗,實驗步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
(1)通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力小于第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”);
(2)小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小明得出錯誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片形狀的改變,忽視了鐵片排開水的體積對浮力大小的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.圖示甲、乙、丙、丁四個力中,能使杠桿平衡且最小的是(  )
A.
F作用在桿端,豎直向上
B.
F作用在桿端,垂直于桿
C.
F作用在桿端,水平向右
D.
F作用在重物處,豎直向上

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同步練習(xí)冊答案