10．請按要求完成下列作圖：
一木塊靜止在斜面上，如圖所示，請在圖中畫出該木塊對斜面壓力的示意圖．

分析 斜面上靜止的木塊對斜面的壓力垂直于斜面，作用點在斜面上，從作用點起沿力的方向畫線段，在線段的末端畫出箭頭表示力的方向即可．

解答 解：壓力的作用點在斜面上，從作用點起，垂直斜面畫線段，在線段的末端畫上箭頭表示力的方向即可．
故答案為：

點評 畫力的示意圖的方法：一定點，二畫線，線段末端畫尖尖．在此題中，易犯的錯誤如下：將壓力的方向畫成豎直向下；作用點不在物體表面而是畫在了木塊的中心，這些都是對壓力的定義不明確造成的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列事例中不是利用“水的比熱容較大”這一特性的是（　�。�
A．汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻
B．在河流上建水電站，用水發(fā)電
C．讓流動的熱水流過散熱器供暖
D．晚上向秧苗田里放水，以防凍壞秧苗

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．近年來，由于人類大量燃燒煤、石油等燃料，排放大量的二氧化碳，使溫室效應(yīng)不斷加劇，導致全球變暖，造成海平面上升、熱帶風暴頻發(fā)等一系列災害性天氣．城市中建筑林立，植物稀少，導致空氣流通不順，熱量散發(fā)變慢，相對于農(nóng)村形成了熱島效應(yīng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．有四支溫度計，測量范圍分別是：
A．-10～110℃B.35～42℃C．-20～50℃D.0～50℃
（1）若要測量沸水的溫度應(yīng)選A；
（2）若要來測量濱海氣溫應(yīng)選C；
（3）某同學準備用溫度計來測量某液體的溫度，設(shè)計了如下實驗步驟：A、選擇適當?shù)臏囟扔�，觀察其量程和分度值；B、估計被測物的溫度；C、讓玻璃泡跟液體充分接觸；D、取出溫度計；E、觀察溫度計的示數(shù)；F、整理器材；請在橫線上將這些步驟按正確的順序排列起來：B、A、C、E、D、F．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．電阻R1與R2并聯(lián)接在電源上，已知R1=20Ω，R2=30Ω，兩電阻消耗的總功率是3W，則R1的電流I1=0.3A．（請寫出計算過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示的電阻箱的示數(shù)為1893Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為9時05分；到達B地時，鐘表顯示為9時35分．
求：
（1）轎車從A地到B地用多少小時？
（2）轎車從A地到B地的速度；
（3）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．實驗課中，老師拿出一個電路板如圖（甲）所示，當開關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn)，燈L不亮，現(xiàn)已確定是燈L短路或斷路引起的，要求檢測是哪一種故障，小羽和同學設(shè)計了如圖（乙）所示的檢測電路．

（1）將故障電路的開關(guān)S斷開，分別把M、N接到a、b接線柱上．若檢測燈亮，則故障是燈泡短路．若檢測燈不亮，則故障是燈泡斷路．
（2）老師的表揚激發(fā)了小組成員的實驗熱情．小羽把家中帶來的電位器連入檢測電路M、N兩點，且順時針旋轉(zhuǎn)，小燈泡逐漸變亮．請你說出他們的連接方法是如圖3所示的C圖（選填“A”“B”“C”）．
（3）小組成員體會到成功的喜悅，實驗熱情更高漲了，還想探究一些其他的電學實驗．如果你是小組成員，請你利用現(xiàn)有的器材（電池組、小燈泡和導線），添加一些實驗常用的電學器材，還能完成哪些電學實驗？
參照示例完成下表：
  添加的電學實驗器材 完成的電學實驗名稱
 示例 小燈泡、電壓表、開關(guān)各一個 研究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
 1  
 2  

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．為了探究光反射時的規(guī)律，小明進行了如圖所示的實驗． 
（1）請在圖中標出入射角的度數(shù)．
（2）小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)如何操作？以O(shè)N為轉(zhuǎn)動軸向前或向后轉(zhuǎn)動紙板B．
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：光路是可逆的．

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同步練習冊答案