【題目】為比較兩種液體的吸熱能力，小明用如圖中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表.收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示.此溫度值是__________℃.

（2）實(shí)驗(yàn)中，用__________間接反映液體吸收熱量的多少.

（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知，__________（選填“液體1”或“液體2”）的吸熱能力較強(qiáng).物理學(xué)上用__________這個(gè)物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力.

【答案】 26 加熱時(shí)間 液體1 比熱容

【解析】溫度計(jì)分度值為1℃，示數(shù)為26℃。

實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間間接反映液體吸收熱量的多少。

通過分析表中數(shù)據(jù)可知，兩種液體質(zhì)量相同，吸收相同的熱量，液體1溫度升高小，所以液體1的吸熱能力較強(qiáng)。物理學(xué)上用比熱容這個(gè)物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)體積為0.5dm3 ， 質(zhì)量為0.81kg的鋁球，是空心的還是實(shí)心的？如果是空心的，空心部分的體積是多大？若把空心部分注滿某種液體，球的總質(zhì)量為1.01kg，則該液體的密度為多大？（鋁的密度為2.7×103kg/m3）

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【題目】金屬塊在冰箱中被冷凍后，取出放一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)變濕了。用干毛巾擦凈，等一會(huì)兒金屬塊又變濕了，原因是 ( )

A. 金屬塊在冰箱中吸收的水繼續(xù)往外滲透

B. 空氣中的水蒸氣液化成水附著在金屬塊表面

C. 空氣中的水附著在金屬塊表面

D. 空氣中的水汽化成水蒸氣附著在金屬塊表面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于能源的說法正確的是（ ）

A. 電能屬于二次能源 B. 煤炭屬于清潔能源

C. 石油是可再生能源 D. 太陽能是由核裂變產(chǎn)生

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【題目】用腳踢足球，足球飛走了是由于________對(duì)________施力的結(jié)果；腳感到疼是________對(duì)________施力的結(jié)果。這一現(xiàn)象說明____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下出有關(guān)聲音的說法正確的是（ ）

A. 利用聲吶，可以測繪水下數(shù)千米處的地形圖

B. 聲波在真空中傳播速度為340m/s

C. “只聞其聲，不見其人”，說明聲音的傳播速度比光快

D. 敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測定固體的密度”實(shí)驗(yàn)中，將一礦石標(biāo)本放在已調(diào)好的天平左盤內(nèi)，當(dāng)天平重新平衡時(shí)右盤內(nèi)的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則礦石的質(zhì)量為g，將礦石標(biāo)本放入裝有水的量筒中，量筒中水面位置的變化情況如圖乙所示，則礦石的體積為cm3 ． 這種礦石的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為2011年2月4日張帆黃河冰面勇救落水女孩的圖片．救人時(shí)張帆匍匐在冰面上，這是為了；張帆用圍巾去拉女孩時(shí)，卻差點(diǎn)被女孩拉下水，這是因?yàn)楸婀饣?/span>�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】保溫瓶內(nèi)裝有質(zhì)量為2 kg、溫度為95℃的熱水，過了一段時(shí)間后，瓶內(nèi)水的溫度降為85℃，那么水放出的熱量為_______J，水的內(nèi)能_________ (填“增大”“不變”或“減小”).[c水=4. 2×103J/ ( kg·℃)]

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同步練習(xí)冊(cè)答案