【題目】如圖 1所示是某同學(xué)測(cè)體溫時(shí)體溫計(jì)的一部分，它的示數(shù)是________，它的分度是________如圖 2 的秒表的讀數(shù)為 _________s。

【答案】38.5 0.1 217.5

【解析】

使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，先要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直；秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和．

由圖知：體溫計(jì)上1之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1，即此體溫計(jì)的分度值為0.1；此時(shí)的溫度為38.5；在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“3”和“4”之間，偏向“4”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為3min；在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為3min37.5＝217.5s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電控調(diào)光玻璃能根據(jù)光照強(qiáng)度自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃的透明度。其原理是：光照增強(qiáng)，光敏電阻Rx阻值變小，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降，反之則玻璃透明度上升。若電源電壓不變，R0是定值電阻，如圖所示電路圖中符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在沒(méi)有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測(cè)量未知電阻Rx的阻值，圖中不可實(shí)現(xiàn)測(cè)量Rx阻值的電路圖是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用“伏安法”測(cè)量未知電阻RX的阻值，所用電源電壓為3V，RX阻值約為5Ω．

(1)實(shí)物電路如圖甲，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接好．________

(2)閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙，則通過(guò)電阻RX的電流I=________A，計(jì)算出RX=________Ω．

（3）利用現(xiàn)有的器材和電路，在已經(jīng)規(guī)范使用器材的前提下，如何使測(cè)量結(jié)果更接近真實(shí)值__．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

高速公路區(qū)間測(cè)速

很多省市已經(jīng)啟用了高速公路機(jī)動(dòng)車全程區(qū)間測(cè)速系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了由“定點(diǎn)測(cè)速”像“區(qū)間測(cè)速”的轉(zhuǎn)換，定點(diǎn)測(cè)試是指在道路上的一個(gè)固定位置布設(shè)監(jiān)控點(diǎn)，測(cè)出汽車經(jīng)過(guò)該監(jiān)控點(diǎn)時(shí)的行駛速度，比較該行駛速度與限速標(biāo)準(zhǔn)判斷是否超速，若行駛速度超過(guò)限定速度，將實(shí)時(shí)抓拍，作為處罰的證據(jù)，區(qū)間測(cè)速是在同一路程上布設(shè)兩個(gè)相鄰的監(jiān)控點(diǎn)，根據(jù)車輛通過(guò)前后兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的時(shí)間來(lái)計(jì)算車輛在該路段上的平均行駛速度，并依據(jù)該路段上的限速標(biāo)準(zhǔn)判定車輛是否超速，比如，某高速路段兩個(gè)測(cè)速點(diǎn)之間的距離是120公里，該路段限速每小時(shí)120公里，車輛如圖在1小時(shí)內(nèi)跑完，那它就超速了，《道路交通安全法》規(guī)定車速超過(guò)規(guī)定時(shí)速的10%以內(nèi)，暫不處罰，只給予警告，若超過(guò)規(guī)定時(shí)速的10%以上，將會(huì)根據(jù)超速的程度受到不同的處罰．

區(qū)間測(cè)速系統(tǒng)通過(guò)在監(jiān)控點(diǎn)架設(shè)攝像機(jī)監(jiān)控抓拍，對(duì)監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)所通行的車輛進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、抓拍、以獲取車輛行駛速度、交通流量、車輛的牌照號(hào)碼、顏色、大概尺寸以及駕駛員特征等信息，再將信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)街笓]中心的數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行數(shù)據(jù)儲(chǔ)存、查詢、比對(duì)等處理，為有效打擊違章超速等違法行為提供技術(shù)支持，道路上的LED屏幕還對(duì)違法車輛信息實(shí)時(shí)發(fā)布，以告知及警示更多的車輛，以往的頂點(diǎn)測(cè)速，在司機(jī)熟知測(cè)速點(diǎn)的情況下，可以通過(guò)剎車降低車速逃避處罰，很容易造成追尾事故，而區(qū)間測(cè)速采取計(jì)算平均車速的方法來(lái)檢測(cè)車輛是否超速，堵住了司機(jī)投機(jī)取巧的手段，更加科學(xué)公正．

⑴某路段限速100km/h，若某汽車以30m/s的速度行駛，該汽車_______（超速/不超速）．

⑵如圖乙所示為測(cè)速系統(tǒng)中的測(cè)速和拍照裝置，拍照所用的攝像頭是一個(gè)_________（凸/凹）透鏡，所成的像是_________（放大/縮�。┑南瘢�

⑶關(guān)于區(qū)間測(cè)速，被認(rèn)定為超速的理解正確的是_________

A．汽車經(jīng)過(guò)前一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)時(shí)速度超過(guò)限定值

B．汽車經(jīng)過(guò)后一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)時(shí)速度超過(guò)限定值

C．汽車經(jīng)過(guò)前后兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)時(shí)速度均超過(guò)限定值

D．汽車經(jīng)過(guò)兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)之間的路段的平均速度超過(guò)限定值

⑷下列物體中不屬于光源的是_________

A．亮著的汽車尾燈 B．發(fā)光的LED屏 C．交警的反光制服 D．拍照時(shí)閃光的燈

⑸如圖丙所示，區(qū)間測(cè)速的兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)相距40km，該路段限速120km/h，某汽車通過(guò)前一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的時(shí)間是10：30，通過(guò)后一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的時(shí)間是10：49，經(jīng)過(guò)測(cè)速路段后，這輛車_________（會(huì)/不會(huì)）受到處罰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平面鏡 M 水平向左以大小不變的速度 v 移向光源 S,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中鏡面始終保持與運(yùn)動(dòng)方向保持垂直（如圖所示）,則 S 在鏡中的像 S′的運(yùn)動(dòng)速度的大小為__________,方向水平_____（向左/向右）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)體的電阻跟什么因素有關(guān)?同學(xué)們的猜想大體相同,也就是電阻可能跟導(dǎo)體的材料、導(dǎo)體的長(zhǎng)度、導(dǎo)線的粗細(xì)有關(guān)系。如圖是探究導(dǎo)體電阻跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。AB、CD、EF、GH是兩種材料不同的導(dǎo)體,且SGH>SAB>SCD。

(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察________來(lái)判斷不同導(dǎo)體電阻大小的。

(2)為了研究導(dǎo)體的電阻跟它的長(zhǎng)度是否有關(guān),能否在AB和CD中任選一個(gè)與EF進(jìn)行比較,為什么。__________________________。

(3)下表是一研究小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是　　

A. 閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

B. 電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 電磁波在真空中的傳播速度為

D. 太陽(yáng)能是可再生能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室探究“串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的位置是否影響它的控制作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖所示的電路，當(dāng)它閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮，檢查電路連接無(wú)誤后判斷是一個(gè)燈泡壞了，于是他想了一個(gè)辦法，就是用一根導(dǎo)線檢查電路的故障．方法是用導(dǎo)線分別連接a、b接線柱和bc接線柱，觀察每次連接時(shí)電燈的發(fā)光情況，從而判斷故障。

親愛(ài)的同學(xué)，你認(rèn)為小明的做法有道理嗎?

(1)用導(dǎo)線連接ab時(shí)， 燈亮，說(shuō)明 燈開(kāi)路

(2)用導(dǎo)線連接ab時(shí)， 燈不亮，說(shuō)明 燈開(kāi)路，然后再用導(dǎo)線連接接線柱， 燈亮，則可檢驗(yàn)?zāi)愕倪@一判斷是正確的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案