光導(dǎo)纖維的主要用途是用來傳遞信息，進(jìn)行通信．把要傳輸?shù)男畔⒆兂晒庑盘栐诠饫w中傳播，如圖所示，那么光在光纖中的傳播方式是 ( )

A. 沿著光纖的中軸線直線傳播 B. 沿著光纖的外壁多次折射傳播

C. 沿著光纖的內(nèi)壁多次反射傳播 D. 沿著光纖螺旋式的曲線傳播

C 【解析】光從光導(dǎo)纖維的一端射入，在內(nèi)壁上多次反射，從另一端射出，這樣就把它攜帶的信息傳到了遠(yuǎn)方。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試練習(xí)2 題型：單選題

如圖所示，利用了磁場對電流作用的設(shè)備是（   ）

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：揚聲器和動圈式話筒都是靠聲音震動推動磁場變化形成強(qiáng)弱不等電流相互輸出輸入的，而D則是通過磁生電原理，只有C是磁場對電流的作用，故答案選C

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科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2017-2018學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：單選題

小蔣同學(xué)參加中考體育測試，結(jié)果最可能達(dá)到的是（　�。�

A. 實心球成績?yōu)?0m B. 立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?0m

C. 跳繩1s跳100次 D. 200m跑步用時30s

D 【解析】A. 中學(xué)生擲實心球的成績在10m左右，不可能達(dá)到40m.故A不符合實際；B. 中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績在2m左右，不可能達(dá)到10m.故B不符合實際；C. 中學(xué)生1min跳繩可達(dá)180次，1s跳3次左右。故C不符合實際；D. 中學(xué)生100m跑的成績一般在14s左右，200m跑步用時30s，故D符合實際。故選D.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.5 磁生電 同步練習(xí)1 題型：單選題

科研人員研制的少兒“發(fā)電鞋”如圖所示，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈。當(dāng)少兒走動時，會驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，線圈中產(chǎn)生電流，使得彩燈閃爍，提高了安全性。下列說法正確的是

A．發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理制成的

B．發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理制成的

D．發(fā)電鞋是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動制成的

C 【解析】 試題分析：由題意可知，人在行走時，人體帶動磁鐵運動，磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以“發(fā)電鞋”是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，故AD錯誤，C正確；在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，消耗機(jī)械能，得到電能，發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；故B錯誤。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.5 磁生電 同步練習(xí)1 題型：單選題

如圖是“混合動力汽車”原理結(jié)構(gòu)的示意圖，該車行使過程中把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是（ ）

A. 汽油發(fā)動機(jī) B. 電池 C. 發(fā)電機(jī) D. 電動機(jī)

D 【解析】試題分析：“混合動力電動汽車”是消耗了電能得到機(jī)械能，據(jù)此來判斷各選項中的描述是否相符．“混合動力電動汽車”在工作過程中消耗電能獲得機(jī)械能，是依靠電動機(jī)實現(xiàn)這一能量的轉(zhuǎn)化，故D正確．故選D．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 21.4 越來越寬的信息之路 同步練習(xí)1 題型：單選題

關(guān)于電磁波與信息技術(shù)，下列敘述正確的是（ ）

A. 電磁波只能用于通信

B. 電磁波的應(yīng)用對人類有利無害

C. 手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波

D. 衛(wèi)星通信不需要利用電磁波傳遞信息

C 【解析】A、電磁波不只用來通信，還可以傳遞能量，例如微波爐就是利用了電磁波傳遞能量，該選項說法不正確； B、電磁波對人類是有輻射的，可引起人體病變，該選項說法不正確； C、手機(jī)既可以發(fā)射電磁波，也可以接收電磁波，該選項說法正確； D、衛(wèi)星通信是利用電磁波來實現(xiàn)的，該選項說法不正確． 故選C．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.3太陽能同步測試1 題型：填空題

綠色奧運、科技奧運、人文奧運是北京奧運的三大主題，其中國家體育館“鳥巢”工程采用太陽能電力這一綠色能源。其中有一個功率約為130kW的太陽能發(fā)電系統(tǒng)，若該系統(tǒng)正常工作10h，可以得到___________J的電能。若這些電能是由效率為33%的燃煤發(fā)電機(jī)組提供的，需要消耗煤的質(zhì)量為___________kg。（q煤=3×107J/kg）

4.68×109 473 【解析】W=Pt=130000W×10×3600s=.4.68×109J；若這些電能是由效率為33%的燃煤發(fā)電機(jī)組提供則W=Q放η=mqη，可得

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.3太陽能同步測試2 題型：單選題

下列不是利用太陽能的是（ ）

A. 把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 把太陽能轉(zhuǎn)化為電能

C. 把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D. 把太陽能轉(zhuǎn)化為核能

D 【解析】人類目前利用太陽能的方式有將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能例如太陽能熱水器、將太陽能轉(zhuǎn)化為電能例如太陽能電池、將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能例如光合作用；人類目前不能將太陽能轉(zhuǎn)化為核能；答案選D。

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科目：初中物理 來源：2018年黑龍江省鶴崗市中考物理模擬試卷 題型：實驗題

如圖所示是某校初三（1）班物理實驗小組探究杠桿平衡條件的實驗裝置．

（1）實驗開始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)．此后在整個實驗過程中，是否還要再旋動兩側(cè)的平衡螺母？_____．

（2）一實驗小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示：

通過此探究實驗應(yīng)該得出的結(jié)論是：_____．

（3）小明通過觀察以上實驗裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”．小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗證自己的觀點，只將圖中的F1改用彈簧測力計來拉，實驗中改變拉力的_____，仍使杠桿在水平位置平衡時，比較拉力的_____，即可證明小華的觀點是否正確．

（4）小剛用身邊一些器材做實驗：①他將塑料直尺放圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點O與直尺的_____一定在 同一豎直線上．

②如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，則杠桿_____（填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）．

左 左 否 動力×動力臂=阻力×阻力臂 方向 大小 重心 向左傾斜 【解析】（1）實驗開始對杠桿進(jìn)行水平位置平衡調(diào)節(jié)；若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；此后在整個實驗過程中，不需要旋動兩側(cè)的平衡螺母； （2）分析兩組數(shù)據(jù)實驗序號1中，F(xiàn)1L1=1×8=8，F(xiàn)2L2=2×4=8； ...

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同步練習(xí)冊答案