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D. |
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分析 (1)蒸發(fā)是在任何溫度下,只在液體表面進行的平和的汽化現(xiàn)象;沸騰是在固定溫度下,在液體表面和內(nèi)部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象;相同點:都是汽化現(xiàn)象、都需要吸熱;
(2)物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化,液化放熱;物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華,凝華放熱;
(3)物質(zhì)包括晶體和非晶體,晶體有一定的熔點和凝固點,非晶體沒有熔點和凝固點.
解答 解:
A、蒸發(fā)是一種在任何溫度下、只發(fā)生在液體表面的、緩慢的汽化現(xiàn)象,沸騰是一種在一定溫度下、在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的、劇烈的汽化現(xiàn)象,蒸發(fā)和沸騰都要吸熱,故A錯誤;
B、物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化,液化要放熱,霧凇的成因?qū)儆谀A現(xiàn)象;
物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華,凝華放熱,霜的形成屬于凝華現(xiàn)象,故B錯誤;
C、晶體有一定的熔點,非晶體沒有熔點;晶體在熔化過程中,溫度始終保持不變,非晶體在熔化過程中,溫度不斷上升,故C正確;
D、晶體凝固時,不斷放熱,但保持不變,該溫度叫做凝固點;非晶體凝固時,不斷放熱,溫度下降,沒有凝固點,故D正確.
故選CD.
點評 本題以列表的形式,對比考查了多個不同的知識點,綜合性強,要求我們對知識有一個全面的了解.通過列表來總結(jié)和歸納所學(xué)的知識也是我們常用的學(xué)習(xí)方法之一,值得關(guān)注.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 灑在地面上的水很快變干了 | |
B. | 用雪堆成的雪人,在0℃以下,時間長了也會變小 | |
C. | 江面上起霧 | |
D. | 東北地區(qū),冬天湖面會結(jié)冰 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度越大,表示物體運動越快 | |
B. | 時間越長,速度越大 | |
C. | 在路程一定時,運動時間越短,速度越大 | |
D. | 速度在數(shù)值等于物體單位時間通過的路程 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
過程 | 將碎紙片放在正在播放音樂的揚聲器的紙盆上,看到紙片不斷跳動. | 放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,用抽氣機將罩內(nèi)空氣逐漸抽出,聽到鈴聲越來越入弱. |
結(jié)論 | 上述過程說明:聲音是由物體振動產(chǎn)生的. | 上述過程說明:聲音的傳播依靠介質(zhì). |
方法 | 用碎紙片的振動顯示紙盆振動,運用了轉(zhuǎn)換法 |
過程 | 把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢;改變 鋼尺伸出的長度,再做幾次實驗. |
結(jié)論 | 幾次實驗中,使鋼尺振動的幅度相同,這里運用了控制變量法. |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 為了使酒精燈用外焰加熱,實驗前要從上往下依次組裝實驗器材 | |
B. | 燒杯里裝有適量的水是利用水的比熱容大吸熱升溫慢的道理從而使試管中的固體物質(zhì)受熱均勻 | |
C. | 本實驗需要記錄加熱時間和物質(zhì)的狀態(tài)從而總結(jié)熔化規(guī)律 | |
D. | 該實驗裝置不適合研究所有晶體的熔化特點 |
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