A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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分析 (1)蒸發(fā)是在任何溫度下,只在液體表面進(jìn)行的平和的汽化現(xiàn)象;沸騰是在固定溫度下,在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象;相同點(diǎn):都是汽化現(xiàn)象、都需要吸熱;
(2)物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化,液化放熱;物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華,凝華放熱;
(3)物質(zhì)包括晶體和非晶體,晶體有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn),非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn).
解答 解:
A、蒸發(fā)是一種在任何溫度下、只發(fā)生在液體表面的、緩慢的汽化現(xiàn)象,沸騰是一種在一定溫度下、在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的、劇烈的汽化現(xiàn)象,蒸發(fā)和沸騰都要吸熱,故A錯(cuò)誤;
B、物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化,液化要放熱,霧凇的成因?qū)儆谀A現(xiàn)象;
物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華,凝華放熱,霜的形成屬于凝華現(xiàn)象,故B錯(cuò)誤;
C、晶體有一定的熔點(diǎn),非晶體沒(méi)有熔點(diǎn);晶體在熔化過(guò)程中,溫度始終保持不變,非晶體在熔化過(guò)程中,溫度不斷上升,故C正確;
D、晶體凝固時(shí),不斷放熱,但保持不變,該溫度叫做凝固點(diǎn);非晶體凝固時(shí),不斷放熱,溫度下降,沒(méi)有凝固點(diǎn),故D正確.
故選CD.
點(diǎn)評(píng) 本題以列表的形式,對(duì)比考查了多個(gè)不同的知識(shí)點(diǎn),綜合性強(qiáng),要求我們對(duì)知識(shí)有一個(gè)全面的了解.通過(guò)列表來(lái)總結(jié)和歸納所學(xué)的知識(shí)也是我們常用的學(xué)習(xí)方法之一,值得關(guān)注.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 灑在地面上的水很快變干了 | |
B. | 用雪堆成的雪人,在0℃以下,時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變小 | |
C. | 江面上起霧 | |
D. | 東北地區(qū),冬天湖面會(huì)結(jié)冰 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度越大,表示物體運(yùn)動(dòng)越快 | |
B. | 時(shí)間越長(zhǎng),速度越大 | |
C. | 在路程一定時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短,速度越大 | |
D. | 速度在數(shù)值等于物體單位時(shí)間通過(guò)的路程 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
過(guò)程 | 將碎紙片放在正在播放音樂(lè)的揚(yáng)聲器的紙盆上,看到紙片不斷跳動(dòng). | 放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,用抽氣機(jī)將罩內(nèi)空氣逐漸抽出,聽(tīng)到鈴聲越來(lái)越入弱. |
結(jié)論 | 上述過(guò)程說(shuō)明:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的. | 上述過(guò)程說(shuō)明:聲音的傳播依靠介質(zhì). |
方法 | 用碎紙片的振動(dòng)顯示紙盆振動(dòng),運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法 |
過(guò)程 | 把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢;改變 鋼尺伸出的長(zhǎng)度,再做幾次實(shí)驗(yàn). |
結(jié)論 | 幾次實(shí)驗(yàn)中,使鋼尺振動(dòng)的幅度相同,這里運(yùn)用了控制變量法. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了使酒精燈用外焰加熱,實(shí)驗(yàn)前要從上往下依次組裝實(shí)驗(yàn)器材 | |
B. | 燒杯里裝有適量的水是利用水的比熱容大吸熱升溫慢的道理從而使試管中的固體物質(zhì)受熱均勻 | |
C. | 本實(shí)驗(yàn)需要記錄加熱時(shí)間和物質(zhì)的狀態(tài)從而總結(jié)熔化規(guī)律 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)裝置不適合研究所有晶體的熔化特點(diǎn) |
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