【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究影響音調(diào)高低的因素:

過程
方法

把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,保持振幅相同,運用的科學(xué)方法是法.

現(xiàn)象

縮短鋼尺伸出桌邊的長度,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越 , 音調(diào)越來越

問題
討論

在桌面上撒些碎紙片,敲擊桌子,發(fā)現(xiàn)桌子發(fā)聲的同時,碎紙片被彈起,由此證明聲音是由物體產(chǎn)生的.


(2)探究凸透鏡成像的規(guī)律:

現(xiàn)象
結(jié)論

凸透鏡的焦距是10cm.把蠟燭移至圖中a點,光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,據(jù)此可制成 . 把蠟燭逐漸移近透鏡,光屏上的像越來越(填“大”或“小”),但像始終是(填“正立”或“倒立”)的.

方法

研究光現(xiàn)象時,將一束光看成一條光線,運用的科學(xué)方法是法.

問理
討論

若蠟燭的像出現(xiàn)在了光屏的上半部,可能是由于燭焰、凸透鏡和光屏的中心未調(diào)至

【答案】
(1)控制變量;慢;低;振動
(2)照相機;大;倒立;模型;同一高度
【解析】解:(1)①在該實驗中,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,保持振幅相同,只探究音調(diào)和頻率的關(guān)系,這是運用了控制變量法;②縮短鋼尺伸出桌邊的長度,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越慢,音調(diào)越來越低;③敲擊桌子,發(fā)現(xiàn)桌子發(fā)聲的同時,桌面上的碎紙片被彈起,由此證明聲音是由物體振動產(chǎn)生的;(2)①蠟燭移至圖中a點時,物距u=30cm,u>2f,成倒立、縮小的實像.根據(jù)這個道理制成照相機;把蠟燭逐漸移近透鏡,光屏上的像越來越大,但像始終是倒立的;②研究光現(xiàn)象時,將一束光看成一條光線,這里運用的科學(xué)方法是模型法;③當燭焰、凸透鏡、光屏的中心在不在同一高度時,燭焰的像會出現(xiàn)在了光屏的上半部. 所以答案是:(1)控制變量;慢;低;振動;(2)照相機;大;倒立;模型;同一高度.
【考點精析】利用凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路“探究電流跟電阻的關(guān)系”實驗,實驗中電源電壓為6V且保持不變,用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)該同學(xué)按如圖所示的電路圖連接好電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到端(選“A”或“B”).
(2)閉合開關(guān),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù),而電壓表有示數(shù)但無明顯變化,則導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是
(3)排除故障后,將各個電阻分別接入電路中R所在位置,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使每次電壓表示數(shù)保持不變,將對應(yīng)的電流表的示數(shù)記錄在表格中,分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:保持電壓不變時,電流與電阻成關(guān)系.

實驗序號

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流I/A

0.50

0.24

0.16

0.12

0.10

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是我校中樓梯中一部分,從AB是長短不同鐵護欄。小亮同學(xué)用一根小木棒迅速從BA逐一敲過鐵護欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的( )

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 音色和響度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在驗證電流產(chǎn)生磁場的實驗中,小東連接了如圖所示的實驗電路.他把小磁針(圖 中沒有畫出)放在直導(dǎo)線AB的正下方,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化. 經(jīng)檢查,各元件完好,電路連接無故障.
(1)請你猜想小磁針指向不發(fā)生變化的原因是
(2)寫出檢驗?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某輛汽車的速度如圖(甲)所示:

(1)如圖乙所示的交通標志牌,標志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是:__________

(2)當汽車司機看到圖(乙)所示的標志牌后,如果就以速度計指示的速度勻速行駛,經(jīng)12min到達大橋,求標志牌到大橋的距離_____________

(3)若他遵守交通規(guī)則,看到標志牌就按規(guī)定的速度勻速駛,那么,這輛汽車到達大橋需要多長時間_____________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運用知識解決問題:
(1)活塞式抽水機工作原理如圖1所示,提起活塞時,閥門關(guān)閉,管外的水在的作用下進入圓筒.
(2)請畫出木塊在斜面上勻速下滑時的受力示意圖.
(3)如圖3,輕質(zhì)杠桿的OA:OB=3:2,物體M的重力為300N,小雨的重力為600N,雙腳與地面的接觸面積為0.04m2 . 小雨在A端施加豎直向上的力使杠桿水平平衡,求小雨對地面的壓強是多少?請寫出解題過程,并畫出與解題過程相應(yīng)的受力分析示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】演繹式探究﹣探究太陽的引力系數(shù):
(1)宇宙中任何兩個物體之間都存在萬有引力,萬有引力的大小F=G ,其中m1、m2分別為兩個物體間的距離,萬有引力常數(shù)G=6.67×10﹣11Nm2/kg2 . 物體間引力和距離一定時,兩個物體質(zhì)量m1、m2分的關(guān)系可以用如圖中圖線來表示.
(2)行星繞恒星的運動可以近似地看作勻速圓周運動.行星受到一個恒定的指向恒星的向心力,向心力的大小F=mω2r,其中m為行星質(zhì)量,r為兩星之間的距離,ω為行星做圓周運動的角速度,其大小等于單位時間內(nèi)行星與恒星連線轉(zhuǎn)過的角度.行星繞恒星運動一周所用的時間用周期T表示,角速度ω與轉(zhuǎn)動周期T的關(guān)系為:ω= .行星所受向心力F的大小等于恒星對行星的引力F的大。 每個星球?qū)υ谒砻娓郊奈矬w都存在引力,引力與物體質(zhì)量的比值叫作引力系數(shù),用g表示,我們學(xué)過地球的引力系數(shù)g=10N/kg.對于每個星球來講,下列公式成立:R2g=GM,其中R為星球半徑,g為星球引力系數(shù),M為星球質(zhì)量,萬有引力常數(shù)G=6.67×10﹣11Nm2/kg2
已知地球質(zhì)量為m,地球到太陽的距離為L,太陽半徑為R,地球的公轉(zhuǎn)周期為T.請你推導(dǎo)出太陽的引力系數(shù)g=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如甲圖所示的電路中,電源電壓為16V恒定不變.R0為定值電阻,R為滑動變阻器,閉合開關(guān)S后,在滑片P滑動的過程中,電壓表與電流表示數(shù)的變化關(guān)系如圖乙所示,根據(jù)圖象信息可知,下列判斷正確的是(
A.R0的阻值是10Ω
B.電路的最大總功率是25.6W
C.R0的最小功率是3.2W
D.滑動變阻器的最大阻值是70Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小明沿水平地面推箱子,但箱子沒有移動,此過程(
A.小明對箱子沒有做功
B.重力對箱子做了功
C.小明對箱子的推力大于地面對箱子的阻力
D.箱子所受的重力與箱子對地面的壓力是一對平衡力

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