我們通常說聲音“震耳欲聾”其實(shí)反映了聲音的________,這跟聲源振動(dòng)的________有關(guān);往水瓶中灌水時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越來越________,這聲音是由瓶內(nèi)水面上方的________振動(dòng)產(chǎn)生的.

響度    振幅    高    空氣柱
分析:(1)響度是指聲音的大小或強(qiáng)弱,其取決于物體振動(dòng)的幅度和距離聲源的距離,即振幅越大,響度越大;距離聲源越近,響度越大;
(2)音調(diào)是指聲音的高低,物體振動(dòng)時(shí)的音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高,頻率越低,音調(diào)越低.頻率表示物體振動(dòng)快慢的物理量,物體振動(dòng)的越快,頻率越高,振動(dòng)越慢,頻率越低.
解答:我們通常說聲音“震耳欲聾”側(cè)指聲音非常強(qiáng)(大),是指聲音的響度,與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān);同理,當(dāng)向瓶中倒水時(shí),由于瓶中的有一段空氣柱,此時(shí)由于該段空氣柱的振動(dòng)而發(fā)出聲音,且隨著瓶中的水越來越多,空氣柱越來越短,其振動(dòng)會(huì)變的越來越快,即音調(diào)會(huì)越來越高.
故答案為:響度;振幅;高;空氣柱.
點(diǎn)評(píng):在一般情況下,大的物體不易振動(dòng)或振動(dòng)較慢,而小的物體較容易振動(dòng)且振動(dòng)較快,故不難看出該題中的空氣柱變短時(shí),在其它因素不變的情況下,空氣柱會(huì)振動(dòng)變快,其所發(fā)出的音調(diào)變高.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

9、我們通常說聲音“震耳欲聾”其實(shí)反映了聲音的
響度大
,這跟聲源振動(dòng)的
振幅
有關(guān);說聲音“尖銳”其實(shí)反映了聲音的
音調(diào)高
,這跟聲源振動(dòng)的
快慢
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們通常說聲音“震耳欲聾”其實(shí)反映了聲音的
響度
響度
大,這跟生源振動(dòng)的
幅度
幅度
有關(guān);青藏高原這首歌的高潮部分太“高”了我們很難唱上去,此處的高反映了聲音的
音調(diào)
音調(diào)
高,這跟生源振動(dòng)的
頻率(快慢)
頻率(快慢)
有關(guān);而我們聽廣播里播放的歌聲就能判斷出這首歌是韓紅唱的,這是根據(jù)聲音的
聲色
聲色
來分辨的;“隔墻有耳”說明了
固體能夠傳聲
固體能夠傳聲
;我們站在河邊拍手魚兒能聽見拍手聲,這一現(xiàn)象說明了
體和
體也都能傳聲;宇航員
不能
不能
(填“能”或“不能”)在真空中直接對(duì)話,因?yàn)?!--BA-->
真空不能傳聲
真空不能傳聲
.點(diǎn)燃的蠟燭置于喇叭前方,喇叭工作時(shí)蠟焰在搖晃,這說明
聲音具有能量
聲音具有能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們通常說聲音“震耳欲聾”,其實(shí)反映了聲音的
響度
響度
大,這跟聲源振動(dòng)的
幅度
幅度
有關(guān);青藏高原這首歌的高潮部分太“高”了我們很難唱上去,此處的“高”反映了聲音的
音調(diào)
音調(diào)
高,這跟聲源振動(dòng)的
頻率
頻率
有關(guān);而我們聽到廣播里播放的歌聲就能判斷出這首歌是韓紅唱的,這是根據(jù)聲音的
音色
音色
來分辨的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們通常說聲音“震耳欲聾”其實(shí)反映了聲音的
響度
響度
,這跟聲源振動(dòng)的
振幅
振幅
有關(guān);往水瓶中灌水時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越來越
,這聲音是由瓶內(nèi)水面上方的
空氣柱
空氣柱
振動(dòng)產(chǎn)生的.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省某重點(diǎn)中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

我們通常說聲音“震耳欲聾”,其實(shí)反映了聲音的    大,這跟聲源振動(dòng)的    有關(guān);青藏高原這首歌的高潮部分太“高”了我們很難唱上去,此處的“高”反映了聲音的    高,這跟聲源振動(dòng)的    有關(guān);而我們聽到廣播里播放的歌聲就能判斷出這首歌是韓紅唱的,這是根據(jù)聲音的    來分辨的.

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