【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小楊用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。
(1)常見溫度計是根據(jù)液體____________的性質(zhì)制成,圖乙是小楊用溫度計測燒杯中液體初溫的操作圖,A為操作過程,B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過程。
①A圖中操作的錯誤是:____________________________________;
②B圖中讀數(shù)的錯誤是:____________________________________。
(2)小楊糾正錯誤后,將實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較________________來研究水和食用油吸熱能力的差異。
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量________(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(4)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用________這個物理量來描述。
【答案】 熱脹冷縮 溫度計的玻璃泡接觸了杯底 溫度計的玻璃泡離開了被測液體 升高的溫度 水 大于 比熱容
【解析】(1)常見溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,受熱時液體會膨脹,液面升高,放熱時相反,用液面的高度指示溫度的高低。
①用溫度計測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡不能碰著容器的底或壁,所以A圖中操作的錯誤是:溫度計的玻璃泡接觸了杯底;
②普通溫度計讀數(shù)時不能離開被測物體,所以B圖中讀數(shù)的錯誤是:溫度計的玻璃泡離開了被測液體讀數(shù);
(2)實驗中的加熱時間相同,即代表兩種液體吸收的熱量相同,最后通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異;
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知,加熱時間相同時,水升高的溫度低,所以要升高相同的溫度,水要加熱的時間更長,故水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。
(4)通過實驗可知,相同質(zhì)量的水和食用油,吸收相等的熱量,升高的溫度不同,即不同的物質(zhì)吸熱能力不同,我們用比熱容來表示物質(zhì)的這種特征。
答案: (1). 熱脹冷縮 (2). 溫度計的玻璃泡接觸了杯底 (3). 溫度計的玻璃泡離開了被測液體 (4). 升高的溫度 (5). 水 (6). 大于 (7). 比熱容
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計了如圖所示的實驗。
(1)實驗過程中,彈簧測力計必須拉著物塊沿水平方向做____運動,這么做是為了保證能用彈簧測力計示數(shù)表示滑動摩擦力大小,這樣的處理所用到的物理方法是____(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)。
(2)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與____有關(guān);比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與____有關(guān)。
(3)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是____(選填“正確”或“錯誤”)的.此探究過程中存在的問題是____。
(4)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是____(選填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
(5)小明要對實驗裝置進行改動,如圖戊所示,在用力將木板向右拉出的過程中,彈簧測力計____(選填“A”或“B”)的示數(shù)反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大小。實驗中____(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板。此時木塊所受到的摩擦力的方向為____(水平向左/水平向右),施力物體是____(選填“地面”、“長木板”或“彈簧測力計”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,容器重4.2N,放在水平桌面上,容器上部是邊長為5cm的正方體,下部是邊長為10.0cm的正方體,若向容器內(nèi)注入1.1kg水(g=10N/kg)。求:
(1)這個裝著水的容器對桌面的壓強為多大?
(2)容器底部所受水的壓力為多大?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是探究“影響浮力大小的因素”的實驗過程及數(shù)據(jù)。
(1)如圖甲,物體重 _______________N;
(2)如圖乙,把物體浸沒在水中時,彈簧測力計的示數(shù)為3.2N,物體受浮力的大小為_________________N;
(3)分析甲、乙、丙三圖所示實驗數(shù)據(jù)可得:物體受浮力的大小與_________________有關(guān);
(4)若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關(guān),應(yīng)選擇圖中__________物(填字母)兩個物體,并將它們浸沒在同種液體中,測出其所受浮力的大小來進行比較。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三個體積相同、由不同材料制成的實心球體,放入同一種液體中,最后靜止時,如圖所示.則以下關(guān)于三個球體各物理量的描述正確的是( )
A. 它們所受浮力的大小關(guān)系是 F甲<F乙<F丙
B. 它們所受浮力的大小關(guān)系是 F甲>F乙>F丙
C. 它們的自重大小關(guān)系是 G甲<G乙<G丙
D. 它們的密度跟液體密度大小的關(guān)系是ρ甲<ρ乙<ρ液<ρ丙
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明將1kg的水倒入放在水平桌面上底面積為50cm2的容器中,測得水深15 cm,則:
(1)水對容器底的壓強為多少?
(2)水對容器底的壓力為多少?
(3)分析該容器的形狀可能是下列當(dāng)中的哪一種(g取10N/kg)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】石英粉是重要的化工原料,小權(quán)爸爸在石英粉廠工作,他想知道石英粉的密度,可是身邊只有天平.他求助于正在九年級就讀的兒子.聰明的小權(quán)利用天平(含砝碼),一個玻璃杯、足量的水,就完成了測量石英粉密度的實驗.(ρ水為已知)
下面是小權(quán)同學(xué)設(shè)汁的實驗步驟,請你幫他補充完整.
(1)用天平測出空玻璃杯的質(zhì)量m0;
(2)給玻璃杯中裝滿石英粉,測出玻璃杯和石英粉的總質(zhì)量m1;
(3)將石英粉倒出,給玻璃杯中裝滿水,測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2
(4)用已知量和測量量對應(yīng)的字母寫出石英粉密度的表達式。
期中(4)要求寫出石英粉密度的表達式,這個表達式下列給出正確的是:
A. ρ粉=(m0—m1)ρ水/(m2—m0) B. ρ粉= (m1—m0)ρ水/(m2—m0)
C. ρ粉=(m1—m0)ρ水/(m0—m2) D. ρ粉=(m2—m0)ρ水/(m1—m0)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗中,水平桌面上的器材有:彈簧測力計、木塊、鉤碼、水平木板和毛巾,實驗裝置如圖所示
(1)甲、乙、丙三次實驗中,每次用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做____________運動。
(2)比較________兩次實驗可探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。
(3)鞋底做的凹凸不平,應(yīng)用了比較_________兩次實驗所得的結(jié)論。
(4)小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗時,設(shè)計了如下表格,并記錄了部分實驗數(shù)據(jù)。從表格中,可以發(fā)現(xiàn)他在實驗設(shè)計方面存在的問題是_________
序號 | 支持面 | 木塊對支持面的壓力/N | 滑動摩擦力/N |
棉布 | 2 | ||
木板 | 4 | ||
玻璃板 | 6 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com