【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,R2的最大阻值為20Ω ,滑動變阻器的滑片P在兩個端點a、b間滑動,電流表的變化范圍為0.6A0.2A;則R1_____________Ω;電源電壓為________V;

【答案】 10 6

【解析】由電路圖可知,R1R2串聯(lián),電流表測電路中的電流。當滑片位于a端時,電路為R1的簡單電路,電路中的電流最大I=0.6A,由I=可得,電源的電壓:U=IR1=0.6A×R1,當滑片位于b端時,R1與滑動變阻器R2的最大阻值串聯(lián),電路中的電流最小I=0.2A,

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電源的電壓:U=I(R1+R2)=0.2A×(R1+20Ω),因電源的電壓不變,所以,0.6A×R1=0.2A×(R1+20Ω),解得:R1=10Ω,

電源的電壓U=IR1=0.6A×10Ω=6V.

練習冊系列答案
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【題目】杠桿調平衡后,將兩個體積相同的重物分別掛在杠桿兩側的A、B處,杠桿仍然平衡,如圖所示,則GA _____GB;若將兩重物同時浸沒在水中,則杠桿的__________(填“左”或“右” )端下沉。

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【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折,在開口的一邊剪兩個小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個會跳的卡片(如圖所示)。為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關,該興趣小組提出了如下猜想:

A、與卡片的質量有關

B、與橡皮筋的形成變量有關

C、與橡皮筋的條數(shù)有關

為了驗證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進行實驗。

(1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是 ,這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片 ,因此它具有彈性勢能。

(2)探究跳起高度與質量是否有關,應選擇質量不同的卡片,控制其它實驗條件相同,操作中將卡片反過來,每次把它在桌面上用手壓平的目的是 。

(3)探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關,請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究滑輪組的機械效率時,小明利用兩組滑輪組進行了5次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數(shù)據(jù),用二個動滑輪和二個定滑輪得第5組數(shù)據(jù),測得數(shù)據(jù)如表:

(1)請根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.

(2)實驗中應沿豎直方向 拉動彈簧測力計.

(3)表格中編號處數(shù)據(jù)應為 ;根據(jù)圖乙中彈簧測力計可知編號數(shù)據(jù)應為

(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與_ 無關.

(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與摩擦和_ 有關.

(6)有的同學認為:機械越省力,它的機械效率越高.你認為這句話是 的(填正確錯誤)。你是用小明收集的數(shù)據(jù)中_ _兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷的.

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【題目】如圖所示,木塊豎立在小車上(不考慮空氣阻力)。下列分析正確的是( )

A. 若木塊和小車一起做勻速直線運動,則小車受到三個力的作用

B. 若隨小車一起做加速運動,當小車受到阻力而停下時,木塊由于受到慣性將向右傾倒

C. 小車啟動時,木塊受到的摩擦力的方向向右

D. 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

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【題目】如圖所示,在已經(jīng)處于水平位置平衡的杠桿的A點懸掛兩個總重為2N的鉤碼,在B點用彈簧測力計豎直向上拉,使杠桿在水平位置再次平衡,則拉力應為_____N,此時的杠桿屬于_____(選填“省力”或“費力”)杠桿.如果測力計的量程為0~5N,在支點不變的情況下,采用圖中的杠桿,能較為精確地測量出懸掛物體的最大質量為______kg.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定小燈泡電功率的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1)連接電路時開關應_____,閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于_____ (選填“A”或“B”)端。

(2)用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實物電路連接完整_____________

(3)閉合開關,移動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是_________ (寫一種即可)。

(4)排除故障后,閉合開關、移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為______ V;要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應向_______ (選填“A”或“B”)端移動。

(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,繪制得如圖丙所示的圖象。由圖象可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時,其電阻是_____Ω;燈泡的額定功率是______W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究平面鏡成像的特點實驗中,在平薄玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,在玻璃板后放上另一支相同的蠟燭B,如圖所示。移動后面的蠟燭B直到看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合。這樣做的主要目的是(

A. 驗證像與物體到鏡面的距離相等

B. 驗證像與物體的大小相同

C. 驗證平面鏡所成的像是虛像

D. 驗證平面鏡成像滿足光的反射規(guī)律

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【題目】如圖是結合《校車安全管理條例》和“大鼻子”校車所畫出的簡圖.校車應用了許多物理知識,請你結合所學的物理知識做出解釋.

(1)為什么要配安全帶?

(2)座椅為什么做得大而軟?

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