【題目】如圖所示，是重物打木樁的示意圖，把相同的三個木樁a，b，c插入沙中同一深度，讓同一重物從不同高度打擊a，b，再用較大質(zhì)量的重物從與打擊a的重物相同高度打擊c，木樁被打入沙中不同深度，下列分析錯誤的是

A. 比較a和b，說明質(zhì)量相等的物體被舉得越高，具有的重力勢能越大

B. 比較b和c，說明質(zhì)量越大的物體，具有的重力勢能越大

C. 比較a和c，說明在同一高度處，質(zhì)量越小的物體具有的重力勢能越小

D. 木樁被打入沙中越深，說明物體對木樁做的功越多

【答案】B

【解析】

由圖片信息可得：ab相比，物體質(zhì)量相同，被舉高度不同，木樁下陷深度不同．可得出，物體質(zhì)量相同時，高度越高，重力勢能越大；

ac相比，物體被舉高度相同，物體質(zhì)量不同，木樁下陷深度不同．可得出，物體高度相同時，質(zhì)量越大，重力勢能越大．

b和c的質(zhì)量不同，高度也不同，不符合控制變量法的思想，無法進(jìn)行正確比較，故B選項錯誤。

綜上所述，只有選項B說法是錯誤，ACD說法都是正確的．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在液體的表面上，某些能量較大的分子能克服液體內(nèi)其他分子的束縛而“飛離”液體表面，這就是________；如圖乙所示，在液體內(nèi)部，有一些分子由于獲得足夠的能量，擺脫其他分子的束縛，進(jìn)入液體內(nèi)部的小氣泡中，從而使小氣泡逐漸變大并上升到液面，氣泡破裂，其中的水蒸氣“飛”到空氣中，這就是________。(選填汽化的兩種方式中的一種)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是四沖程汽油機(jī)工作的部分沖程示意圖，其中 圖是依靠飛輪的慣性來完成的沖程，則另一沖程中能量轉(zhuǎn)化情況為 轉(zhuǎn)化為 能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平實(shí)驗桌面上有微小壓強(qiáng)計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯。小亮學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實(shí)驗器材進(jìn)行了如下實(shí)驗探究。

①將微小壓強(qiáng)計的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液面高度差h1；

②將微小壓強(qiáng)計的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液面高度差h2；

小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小亮得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”。

請你利用這些器材，設(shè)計一個實(shí)驗證明小亮的結(jié)論是錯誤的。寫出實(shí)驗步驟和實(shí)驗現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”．這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的，在燈盞下增加了一層夾層，又叫夾層燈．夾層留一小孔，可以從小孔向夾層中加水．燈點(diǎn)燃后，熱會由燈盞通過__________方式使油的內(nèi)能增加，溫度升高，加快油的__________，增加耗油量．在夾層中加水，降低油溫，達(dá)到省油的目的，這是利用水的________________特性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從左端由靜止釋放，在左右擺動過程中，不計空氣阻力，則

A. 從最高點(diǎn)運(yùn)動到最低點(diǎn)的過程，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B. 從最低點(diǎn)運(yùn)動到最高點(diǎn)的過程，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C. 左側(cè)最高點(diǎn)的高度等于右側(cè)最高點(diǎn)的高度

D. 左側(cè)最高點(diǎn)的高度大于右側(cè)最高點(diǎn)的高度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗步驟如下：

（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示；

（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示；

（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖丙所示。

根據(jù)上述三次實(shí)驗，回答下列問題：

①實(shí)驗中小球動能的大小是通過觀察比較_____反映出來的，這里用到了物理學(xué)研究問題的一種_____方法（選填“直接測量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”）；

②為了探究動能的大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系，應(yīng)選用_____兩個圖來分析，并由此得出的實(shí)驗結(jié)論是_____；

③分析乙、丙兩圖，得到的實(shí)驗結(jié)論是_____；其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中，小球的_____能轉(zhuǎn)化為動能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為分別測量小燈泡L和定值電阻R后得到的I﹣U關(guān)系圖線。由圖可知，隨著電壓的升高，L的阻值逐漸變_____，當(dāng)開關(guān)閉合小燈泡L和定值電阻R串聯(lián)，電源電壓為5V時，電路總電阻是_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,物體G在豎直向上的拉力F的作用下,勻速上升 0.4m.已知G=36N, F=20N .這一過程中,不能得到的結(jié)論是

A. 繩子自由端上升0.8m

B. 拉力F做功16J

C. 動滑輪重為4N

D. 該動滑輪的機(jī)械效率為90%

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