15．在探索微小粒子的過(guò)程中，英國(guó)的物理學(xué)家湯姆生首先發(fā)現(xiàn)了電子，進(jìn)而推測(cè)出原子是可分的．盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型．后來(lái)，人們又發(fā)現(xiàn)，原子核是由質(zhì)子和中子組成的．

分析 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子；根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，他認(rèn)為原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核上，帶負(fù)電的電子在原子核外饒核做圓周運(yùn)動(dòng)．后來(lái)的研究表明原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成；據(jù)此回答問(wèn)題

解答 解：①根據(jù)課本基礎(chǔ)知識(shí)可知：1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子；
②湯姆生發(fā)現(xiàn)電子后，人們認(rèn)識(shí)到原子是由位于原子中央帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成；根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的核式模型．后來(lái)人們又發(fā)現(xiàn)，原子核是由質(zhì)子和中子組成的．
故答案為：電子；質(zhì)子．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子結(jié)構(gòu)及原子核組成問(wèn)題，考查的是基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．2016年5月8日母親節(jié)，初三學(xué)生小麗為媽媽買了幾束鮮花，滿屋香味，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明了分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．在圖中，畫出隨傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到的力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．若宇航員將在月球上稱得質(zhì)量為2kg的礦石樣本帶到地球上，則該礦石在地球上的質(zhì)量是2kg，受到的重力是19.6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)．
表一
甲彈簧受到的拉力/N0l23456
甲彈簧的長(zhǎng)度/cm6912182124
表二
乙彈簧受到的拉力/N0l23456
乙彈簧的長(zhǎng)度/cm67.5910.51213.515
（1）表一中空缺的數(shù)據(jù)為15 cm．
（2）如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們外殼相同，刻度線分布情況相同．精確度較高的是A（選填“A”或“B”）測(cè)力計(jì)，量程較大的是B（選填“A”或“B”）測(cè)力計(jì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖1所示，將兩個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤鉤在一起，然后甲同學(xué)用200N的拉力拉彈簧測(cè)力計(jì)B，則A測(cè)力計(jì)示數(shù)為FA=200N；若甲、乙兩同學(xué)同時(shí)用200N的力向相反方向拉測(cè)力計(jì)（如圖2所示），則此時(shí)B測(cè)力計(jì)的示數(shù)FB=200N（均不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)和繩的重）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列措施中，屬于減小有害摩擦的是（　�。�
A．搬動(dòng)笨重機(jī)器時(shí)，常在它的下面墊圓木
B．用臺(tái)鉗夾緊工件
C．對(duì)皮帶傳動(dòng)裝置的皮帶涂上由松香等物質(zhì)做的皮帶油
D．自行車剎車用的閘皮用橡膠制成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵，如圖所示，磁鐵靜止不動(dòng)，下列四對(duì)力中，屬于平衡力的是（　�。�
A．磁鐵對(duì)黑板的吸引力與黑板對(duì)磁鐵的吸引力
B．黑板對(duì)磁鐵的摩擦力與黑板對(duì)磁鐵的吸引力
C．磁鐵的重力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力
D．磁鐵對(duì)黑板的吸引力與磁鐵的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后，對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想：
①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)
②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)
③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)的距離有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入如圖2甲、乙、丙、丁所示溶液中的位置（金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進(jìn)行探究：
（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)必須斷開，本實(shí)驗(yàn)電路中接入電阻R0的目的是防止電流過(guò)大燒壞電流表，起保護(hù)作用；
（2）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由電流表示數(shù)的大小來(lái)判斷（這種方法叫轉(zhuǎn)換法）．
（3）將金屬片a、b分別插入如圖2乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的結(jié)論是：食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)．．

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