4．按要求填空：

（1）如圖1將發(fā)聲的音叉接觸懸掛的乒乓球，球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，音叉發(fā)出的聲音越大，球被彈開(kāi)的幅度越大，說(shuō)明聲音的響度（填聲音的三要素）與發(fā)聲體的振幅有關(guān)．
（2）如圖2體溫計(jì)的縮口使體溫計(jì)能（選填“能”或“不能”）離開(kāi)人體讀數(shù)．
（3）如圖3秒表的讀數(shù)是337.5s．

分析 （1）把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的運(yùn)動(dòng)，這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大；
（2）由于體溫計(jì)液泡上方有縮口，所以可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)；
（3）秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘，周?chē)拇蟊肀P(pán)代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和．

解答 解：（1）發(fā)聲的音叉接觸懸掛的乒乓球，球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；乒乓球被彈開(kāi)的幅度大，說(shuō)明聲音的響度大；
（2）體溫計(jì)上縮口的作用是可以使體溫計(jì)離開(kāi)人體讀數(shù)；
（3）由圖可知，秒表小盤(pán)的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，偏過(guò)中線(xiàn)；大盤(pán)的分度值是0.1s，而大盤(pán)指針在37.5s，因此秒表讀數(shù)為5min37.5s=337.5s．
故答案為：（1）振動(dòng)；響度；（2）能；（3）337.5．

點(diǎn)評(píng) 把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動(dòng)，通過(guò)轉(zhuǎn)化的思想將音叉的振動(dòng)進(jìn)行放大，要學(xué)會(huì)應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．小宇是學(xué)校課外氣象小組的成員之一，如圖是他制作的濕度計(jì)由兩個(gè)相同的溫度計(jì)組成，其中一支溫度計(jì)的玻璃泡長(zhǎng)期被濕球包裹請(qǐng)你根據(jù)圖示回答：
（1）使用時(shí)，兩支溫度計(jì)的示數(shù)總存在著一定的差值，原因溫度計(jì)周?chē)耷蛏系乃鼰釋?dǎo)致溫度計(jì)示數(shù)降低．
（2）空氣的濕度是指空氣中水蒸氣的含量，空氣中的水蒸氣的含量越高，空氣濕度就越大，根據(jù)這個(gè)規(guī)律請(qǐng)你判斷：濕度計(jì)上的兩支溫度計(jì)的差值較大時(shí)空氣的濕度越小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．插入水中的筷子，在水中的部分斜看起來(lái)向上變彎折．剛看到日出時(shí)，太陽(yáng)實(shí)際在地平線(xiàn)以下（選填“以上”或“以下”）．岸上的人看水中的魚(yú)，魚(yú)的位置比實(shí)際位置偏高（選填“高”或“低”），若想要用手電筒將魚(yú)照亮，應(yīng)該照射魚(yú)的實(shí)際位置（選填“看到魚(yú)的位置”或“魚(yú)的實(shí)際位置”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下表是一些物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)或沸點(diǎn)，則在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下下列說(shuō)法正確的是（　�。�
物質(zhì)名稱(chēng)固態(tài)
水銀		金銅純鐵錫物質(zhì)名稱(chēng)液態(tài)水銀液態(tài)酒精液態(tài)煤油
溶點(diǎn)（°C）106410831535232沸點(diǎn)（°C ）35778大于150
A．熔化銅的容器不能用來(lái)熔化錫
B．金掉在鐵水中會(huì)熔化
C．在我國(guó)漠河地區(qū)最低溫度可達(dá)-50°C，在此地區(qū)可以用水銀溫度計(jì)來(lái)測(cè)量氣溫
D．能用酒精溫度計(jì)來(lái)測(cè)量沸水的溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．有種金屬托在手心里它能熔化為液體，這種金屬叫做鎵，某小組研究了鎵的熔化和凝固過(guò)程得到如圖圖象，根據(jù)圖象可知：
（1）鎵是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），熔點(diǎn)是40°C，鎵托在手心中可以熔化是因?yàn)槿说捏w溫高于（選填“高于”或“低于”）鎵的熔點(diǎn)．
（2）實(shí)驗(yàn)的第4min鎵處于固液共存態(tài)；第9min鎵處于液態(tài)．
（3）實(shí)驗(yàn)中鎵凝固用時(shí)3min，凝固過(guò)程要放熱，但溫度不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．為了測(cè)量冰塊的密度，在一個(gè)可均勻膨脹，質(zhì)量和厚度忽略不計(jì)的正方體模具中的注水，塞緊注水孔，利用天平測(cè)得水的質(zhì)量．
（1）在稱(chēng)量過(guò)程中試著添加砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示，此時(shí)取下（選填“加上”或“取下”）較小砝碼，通過(guò)進(jìn)一步操作，使天平平衡，此時(shí)砝碼及游碼位置如圖乙所示，則水的質(zhì)量為111.4g．
（2）把模具放入冰柜中冷凍，待水全部凝固（填一種物態(tài)變化）成冰，將模具取下用刻度尺測(cè)出正方體莫及的邊長(zhǎng)為5cm，冰塊的密度為0.89g/cm3（近似認(rèn)為冰的體積等于模具的體積，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．描繪純美青春的《再別康橋》詩(shī)句中蘊(yùn)含了豐富的光學(xué)知識(shí)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘”，金柳的影子是光的反射形成的
B．“那榆蔭下的一潭，是天上虹”，“榆蔭”是光的直線(xiàn)傳播形成的
C．“波光里的艷影在我的心頭蕩漾”，湖面波光粼粼是光的直線(xiàn)傳播形成的
D．“撐一支長(zhǎng)篙向青草更青處漫溯”，長(zhǎng)篙在水中的倒影是放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖A，小軍在“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，隨著加熱過(guò)程，每隔1min記錄一次水的溫度．某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表：

（1）根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測(cè)表中第8分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的，第8分鐘應(yīng)該是97℃．此時(shí)一種劇烈的汽化現(xiàn)象，液體在經(jīng)歷這種物態(tài)變化時(shí)，要吸熱，并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣液化（填物態(tài)變化名稱(chēng)）而產(chǎn)生的．A圖中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量工具是秒表；請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在右圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線(xiàn)畫(huà)出水的沸騰圖象；

（2）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀(guān)察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖（a）（b）所示．則圖b是水在沸騰前的情況；
（3）小明得出水沸騰條件后，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因水可以從石棉網(wǎng)中吸熱；
（4）小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄描出圖象如圖B中實(shí)線(xiàn)所示，同組的小華認(rèn)為小軍所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，于是通過(guò)減少水量縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并描出了圖象如圖B中虛線(xiàn)所示，正確的是a；
（5）實(shí)驗(yàn)完成后，好學(xué)的小明想到上課時(shí)老師講解過(guò)可以利用水浴法加熱物體，于是將實(shí)驗(yàn)組裝成如圖C所示，用A容器中的液體對(duì)試管B中的液體進(jìn)行加熱．水浴法的優(yōu)點(diǎn)是：使物體均勻受熱，如果小明想加熱至最后讓兩種液體都能沸騰，你為AB兩種液體需要滿(mǎn)足什么條件？B的沸點(diǎn)低于A(yíng)的沸點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的兩段文字，按要求回答后面的問(wèn)題．
    隨著我國(guó)科技的發(fā)展，推力巨大的“長(zhǎng)征”系列火箭已能克服地球引力的作用，將“風(fēng)云”氣象衛(wèi)星、“海洋一號(hào)”衛(wèi)星和“神舟”系列載人實(shí)驗(yàn)飛船送入太空．2003年10月15日，我國(guó)航天員楊利偉乘坐“神舟五號(hào)”宇宙飛船遨游太空14圈后，于10月16日成功地返回地面．美國(guó)航天員曾涉足月球，由于他們遠(yuǎn)離地球，地球?qū)λ鼈兊囊ψ饔靡褱p弱到可以忽略①，而這時(shí)月球的引力則起主要作用．其實(shí)，宇宙間任何兩個(gè)物體之間都存在著引力作用②．通常的兩個(gè)較輕物體之間的引力十分微小，我們不易察覺(jué)到，但宇宙天體間（如太陽(yáng)和地球）的引力就非常大③．
（1）在飛船進(jìn)入太空的過(guò)程中，宇航員楊利偉的質(zhì)量將C．
A、先減小再增大     B、先增大后減小    C、始終不變      D、逐漸減小
（2）第②句其實(shí)是牛頓所創(chuàng)立的萬(wàn)有引力理論，由第①句，我們可以知道萬(wàn)有引力跟距離有關(guān)，再由第③句我們可以猜想出萬(wàn)有引力還跟質(zhì)量有關(guān)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案