如圖所示，用鉛筆芯做成一個(gè)滑動(dòng)變阻器接入電路，電源電壓不變，閉合電鍵，移動(dòng)右端的銅環(huán)電路正常工作．過(guò)了一會(huì)兒，小燈泡熄滅，電壓表有示數(shù)，故障只發(fā)生在燈或鉛筆芯上，則該電路中出現(xiàn)的故障是（ ）

A．可能是鉛筆芯斷路
B．可能是鉛筆芯短路
C．可能是燈斷路
D．一定是燈短路
【答案】分析：閉合開(kāi)關(guān)，電路正常工作，過(guò)一段時(shí)間，燈泡熄滅，說(shuō)明電路發(fā)生了斷路或短路，具體的故障可以將每個(gè)選項(xiàng)代入題干，根據(jù)相應(yīng)的現(xiàn)象一一排除，最終確定正確答案．
解答：解：
A 如果鉛筆芯斷路，燈泡斷路不發(fā)光；電壓表串聯(lián)在電路中，測(cè)量電源電壓有示數(shù)．此選項(xiàng)符合題意；
B 如果鉛筆芯短路，燈泡發(fā)光；電壓表相當(dāng)于與導(dǎo)線并聯(lián)示數(shù)為零．此選項(xiàng)不符合題意；
C 如果燈斷路，燈泡不亮；電壓表斷路無(wú)示數(shù)．此選項(xiàng)不符合題意；
D 如果燈短路，燈泡不亮；電壓表測(cè)量電源電壓示數(shù)增大．但鉛筆芯斷路時(shí)燈泡也不亮，電壓表有示數(shù)．此選項(xiàng)不符合題意；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：分析電路故障時(shí)，一般將每個(gè)選項(xiàng)依次代入題目，檢查是否符合題意，用“排除法”確定正確選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?曲阜市模擬）同學(xué)們?cè)谧鼋滩纳系碾妼W(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)2B、HB鉛筆芯的軟硬不同，其實(shí)驗(yàn)效果亦不同．他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關(guān)．于是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)其猜想是否正確．
（1）林清同學(xué)的設(shè)計(jì)思路如圖所示，請(qǐng)指出她設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤和不足．
（2）偉鵬同學(xué)說(shuō)：“不如直接用伏安法側(cè)量它們的電阻進(jìn)行比較”．請(qǐng)你寫出他的實(shí)驗(yàn)方案．要求：
①畫(huà)出電路圖；（鉛筆芯用“”表示）
②寫出實(shí)驗(yàn)步驟；
③進(jìn)行分析論證．
（3）偉鵬同學(xué)連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)．然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，最終，他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，兩表指針均幾乎不動(dòng)．請(qǐng)你指出電路的故障：
鉛筆芯與導(dǎo)線接觸不良
鉛筆芯與導(dǎo)線接觸不良
．
（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，請(qǐng)你說(shuō)出這一操作的主要目的是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?沙縣質(zhì)檢）同學(xué)們?cè)谟勉U筆芯做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)2B、HB鉛筆芯的軟硬不同，其實(shí)驗(yàn)效果不同．他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關(guān)．于是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)其猜想是否正確．
（1）小紅同學(xué)的設(shè)計(jì)思路如圖所示，請(qǐng)你分析她設(shè)計(jì)思路中還需要控制
兩只鉛筆芯的長(zhǎng)度
兩只鉛筆芯的長(zhǎng)度
和
粗細(xì)
粗細(xì)
相同；
（2）立波同學(xué)對(duì)小紅設(shè)計(jì)的電路作了改進(jìn)，即把燈泡更換為電流表，請(qǐng)你分析立波同學(xué)改進(jìn)方案的理由是：
觀察電流表示數(shù)變化，比觀察燈泡的亮暗變化來(lái)比較電阻的大小更準(zhǔn)確
觀察電流表示數(shù)變化，比觀察燈泡的亮暗變化來(lái)比較電阻的大小更準(zhǔn)確
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

鉛筆的類型很多，如作畫(huà)用6B軟鉛筆，寫字用軟硬適中的HB鉛筆，制圖用6H硬鉛筆，做試卷涂答題卡要求用2B鉛筆．
（1）不同的鉛筆芯，其導(dǎo)電性能一般也不相同．如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較不同類型鉛筆芯的導(dǎo)電性能呢？請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出兩種不同的實(shí)驗(yàn)方法．
（2）小明同學(xué)由“金屬導(dǎo)體的電阻一般隨導(dǎo)體溫度的升高而增大”聯(lián)想到：鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關(guān)系呢？小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置及電路．主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
加熱時(shí)間/s   0  10  20 30 
通過(guò)鉛筆芯的電流/A   H  0.150  0.160 0.175   0.185
 HB  0.265 0.270   0.285 0.295 
2B   0.320  0.340 0.340  0.37 
a．先將H型鉛筆芯接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)量并記錄通過(guò)他的電流；
b．用酒精燈給鉛筆芯加熱，使鉛筆芯的溫度逐漸升高，每隔10s測(cè)量并記錄通過(guò)它的電流；
c．再分別將HB型、2B型鉛筆芯接入電路，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)；
①表格中是小明他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．分析表中數(shù)據(jù)可初步得出結(jié)論
鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而減小
鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而減小
．
②認(rèn)為小明他們的實(shí)驗(yàn)存在什么不足，寫出其中一條
用酒精燈直接加熱不能保證鉛筆芯受熱均勻
用酒精燈直接加熱不能保證鉛筆芯受熱均勻
．

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科目：初中物理 來(lái)源：物理教研室 題型：067

如圖所示，用小刀將鉛筆剖開(kāi)，露出鉛筆芯，將銅線綁在一端，使另一根銅線在鉛筆芯上移動(dòng)，觀察燈泡亮度．這是用來(lái)探究導(dǎo)體電阻和____是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如果讓你來(lái)用這套裝置做實(shí)驗(yàn)，你可能會(huì)得出什么結(jié)論？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

你知道用火柴竟可以點(diǎn)燃電燈泡的事嗎？如圖所示，用一段鉛筆芯（石墨做的）接到電路上，使之成為滑動(dòng)變阻器。當(dāng)改變連入電路上的長(zhǎng)度時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度發(fā)生了改變。如果鉛筆芯的溫度改變，電阻的大小是否改變呢？有一位小明同學(xué)猜想：也許像金屬那樣，溫度升高時(shí)電阻變大，反之則電阻變小。為了檢驗(yàn)上述猜想，小明繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)：調(diào)節(jié)連入電路上的鉛筆芯的長(zhǎng)度，使燈泡剛好不發(fā)光，然后劃燃一根火柴加熱鉛筆芯，過(guò)一會(huì)，小燈泡發(fā)光了�；鸩褚幌�，燈泡又慢慢的不發(fā)光了。

1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明可以得出什么結(jié)論？　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2.你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么應(yīng)用？請(qǐng)舉一例。 。

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