【題目】敲鑼時要想使鑼停止發(fā)聲,只要用手按住鑼面即可,這是因為

A. 鑼面振動變快了

B. 鑼聲通過手掌后消失了

C. 鑼面停止振動,不能發(fā)生

D. 手與鑼面之間形成真空無法傳聲

【答案】C

【解析】鑼面停止振動,鑼聲就會立即停止發(fā)聲.故C正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】目前,全球的氣候悄悄變暖,這是_____效應(yīng)不斷加劇帶來的后果;而城市的平均氣溫高于周圍鄉(xiāng)村,這種現(xiàn)象稱為_____效應(yīng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】完全燃燒140g焦炭(焦炭的燃燒值為3.0×107J/kg)能放出多少焦的熱量?若這些熱量的30%被水吸收,則能使30kg、20℃的水溫升高到多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過一會兒,燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是( )

A.L1燈絲斷了 B.L1短路了 C.L2燈絲斷了 D.L2短路了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】海底漫步是一種熱帶海中的旅游項目,游客在專業(yè)潛水人員的監(jiān)控下,帶上透明氧氣玻璃頭盔,漫步在水深3~10米的海底(為了安全下潛深度一般不能超過10米),近距離欣賞海底五顏六色的魚類在自己的周圍游來游去,并且能夠毫發(fā)不濕。此外,游客還可以使用防水相機記錄下這美麗的畫面。

示例:物理現(xiàn)象:人觀察到魚在自己周圍運動。

物理知識:以人為參照物,魚是運動的。

作答:物理現(xiàn)象:___________________________________

物理知識:___________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】每到傍晚,街道旁的路燈就一起亮起來;第二天天亮,它們又一起熄滅.根據(jù)你的理解,你認(rèn)為同一條街道旁的各個路燈的連接方式應(yīng)是聯(lián)(選填“串”或“并”),理由是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中,實驗室所提供的器材有:電源(電壓恒為6V),額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω的小燈泡,電流表、電壓表、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,滑動變阻器規(guī)格有“10Ω、1A”“50Ω、1.5A”兩個.

(1)圖甲是小壯連接的部分實物圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖連接完整.要求滑片向右滑燈變亮.

(2)檢查電路連接無誤后,將滑動變阻器的滑片置于 端(選填“A或B”),閉合開關(guān)后,小壯立即發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光過亮不能進行實驗,為了完成實驗,接下來他的操作是:

(3)小壯改正錯誤后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制如圖乙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率是 W;圖中曲線反映燈絲的電阻是變化的,說明:

(4)實驗中,某同學(xué)的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請你提出在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應(yīng)注意的事項:

(5)另一個同學(xué)小力想測額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光的電阻,可是發(fā)現(xiàn)電流表壞了,老師又給他一個已知電阻R,他設(shè)計了如圖丙所示的電路,測出了小燈泡正常發(fā)光時的電阻,請幫他將步驟補充完整:

①斷開S1,閉合S2,移動滑動變阻器的滑片, ;

②斷開S2,閉合S1, ,讀出電壓表的示數(shù)為U;

③則小燈泡正常發(fā)光時電阻R1=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我縣城區(qū)每天清晨都要進行灑水,若一輛灑水車空車質(zhì)量6t,水罐容積5m3.裝滿水后,車輪與地面的總接觸面積為0.5m2.( g 取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)。問:

(1)該車最多能裝水的質(zhì)量為多少?

(2)灑完一半水時,灑水車對地面的壓強為多少?

(3)若罐內(nèi)水深1.5m,則水對罐底的壓強為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示四個實例中,與霧凇形成的物態(tài)變化相同的是( )

江河的冰雪消融

A. 山間的云海

B. 瓜葉上的霜降

C. 花草上的露珠

D.

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同步練習(xí)冊答案