【題目】如左圖，某實(shí)驗(yàn)小組要稱量物體的質(zhì)量，他們將天平放在水平臺(tái)上時(shí)指針恰好指在分度標(biāo)尺中線處，但發(fā)現(xiàn)游碼停在____g處。對(duì)這種情況，按照操作規(guī)范，稱量前還應(yīng)將游碼放在稱量標(biāo)尺左端的_______處，并把橫梁右邊的平衡螺母向________（填“左”或“右”）調(diào)，直至指針重新指在分度標(biāo)尺中線處。若不重新調(diào)平衡，用這樣的天平直接稱量物體質(zhì)量，則被稱物體的質(zhì)量應(yīng)等于稱量讀數(shù)_________（填“加上”或“減去”）原游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù)。用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將砝碼放在天平的________盤．天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如右圖所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為________g．

【答案】 0.4 0刻度線 右 減去 右 32.2

【解析】某實(shí)驗(yàn)小組要稱量物體的質(zhì)量，他們將天平放在水平臺(tái)上時(shí)指針恰好指在分度標(biāo)尺中線處，如圖游碼分度值為0.2g，停在0.4g處。

按照操作規(guī)范，稱量前還應(yīng)將游碼放在稱量標(biāo)尺左端的零刻度處，此時(shí)指針會(huì)偏向左側(cè)，所以要把橫梁右邊的平衡螺母向右調(diào)，直至指針重新指在分度標(biāo)尺中線處，天平重新平衡。

若不重新調(diào)平衡，被稱物體的質(zhì)量應(yīng)等于稱量讀數(shù)減去原游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù)。

用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，根據(jù)左物右碼的原則，應(yīng)將砝碼放在天平的右盤．天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如右圖所示，砝碼的質(zhì)量為30g，游碼指示的質(zhì)量為2.2g，物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量，所以被測(cè)物體的質(zhì)量為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．用細(xì)線把一個(gè)質(zhì)量為1m的小球懸掛起來，將小球從位置B拉到位置A，由靜止釋放小球，觀察小球從A→B→C的過程中的高度和速度的變化，并測(cè)出了小球在A、B、C三個(gè)位置時(shí)動(dòng)能和重力勢(shì)能的值，從而分析這一過程中動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化，數(shù)據(jù)如表所示．

（1）小球在圖中的C位置，受到__個(gè)力的作用．

（2）從實(shí)驗(yàn)中可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，高度不斷降低，這個(gè)過程中是重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為___；在能量轉(zhuǎn)化的過程中，機(jī)械能在逐漸減少，這主要是小球由于受到__造成的．

（3）在實(shí)驗(yàn)中，如果換用質(zhì)量為2m的小球，其他條件不變，那么，小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能__質(zhì)量為1m的小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中（如圖），斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量___．實(shí)驗(yàn)中用金屬片使小車停止，這樣做的目的是：________________；若秒表每格為1s，則該實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的平均速度是______．實(shí)驗(yàn)中，小車通過上半程的平均速度__（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選取完全相同的蠟燭A和B如圖所示，在豎直的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，玻璃板后放一支未點(diǎn)燃的蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合．

（1）為了保障實(shí)驗(yàn)效果，最好選擇______ （選填“平面鏡”“無色透明玻璃板”或“有色玻璃板”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，便于確定______ ．

（2）選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較______ 若在實(shí)驗(yàn)過程中，無論怎樣在平面上移動(dòng)蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是______ ．

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于______ 造成的．

（4）在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后，移去蠟燭B，在其原來的位罝上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像，則平面鏡所成的像是______ （選填“實(shí)”、“虛”）像．

（5）實(shí)驗(yàn)中要多次變換蠟燭A的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是______ ．

（6）當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大小______ （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛利用如圖1所示電路探究“導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：
電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、四個(gè)不同阻值的定值電阻、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）本實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的作用是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，第2次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖2所示，則電流表示數(shù)為A．
（3）結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知，小剛選用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少是Ω．

次數(shù)

1

2

3

4

電阻/Ω

5

10

15

20

電流/A

0.40

/

0.13

0.10


（4）分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（ ）

A. 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 前2s內(nèi)，小明跑得較快

D. 全程中，兩人跑步的平均速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的杠桿（自重和摩擦不計(jì)），O為支點(diǎn)，A處掛一物體，為保證杠桿在水平位置平衡，在中點(diǎn)B處沿（填F或F1或F2）方向施加的力最小，若施加的最小力為100N，則物重為N.若物重保持不變，想施加的力變小些，可以將施力作用點(diǎn)向移（填“左”或“右”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物重G為2000N，斜面長5m，高3m，斜面和滑輪組裝置的總機(jī)械效率為80%，若將重物沿斜面以0.2m/s的速度拉上來，求：
（1）所需拉力F是多少？
（2）機(jī)械的總功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，阻值為10Ω的電阻R與額定電壓為3.8V的電燈L 串聯(lián)后，接在4V電源兩端．閉合開關(guān)S，測(cè)得電燈L的電功率為 0.4W．則電阻R兩端的電壓為V，電燈L的額定功率為W．（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）

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