5.回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究音調與頻率的關系:
過程
方法
如圖,改變鋼尺露出桌面的長度,注意聽振動發(fā)出聲音有何不同.此時,應注意兩次手上的力度大致相同.
結論物體振動的頻率越快,音調越高.
(2)探究凸透鏡成像規(guī)律:
器材刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏、火柴
過程
步驟
①在光具座上由左至右應該依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏,使燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在同一高度.
②把蠟燭依次放在u>2f、f<u<2f的位置,調整光屏到凸透鏡的距離,使燭焰在光屏上成清晰的像,觀察像的大小和倒正.
③把蠟燭放在u<f的位置,在光屏一側透過凸透鏡觀察像的大小和倒正.
表格
結論
像的性質應用
倒正縮放實虛
倒立縮小實像照相機
倒立放大實像 
 放大虛像放大鏡
(3)探究“水的沸騰”的實驗:
數(shù)據(jù)
表格
時間/min012345678
溫度/℃707682899498989898
數(shù)據(jù)
分析
將以上表格中的數(shù)據(jù)
在下面的坐標系中描點,
并用平滑的曲線連接起來,
畫出水沸騰過程溫度隨
時間的變化圖象.
結論由圖象可知,水沸騰過程中雖然不斷吸熱,但溫度保持在98℃不變.

分析 (1)鋼尺伸出的長度不同,振動的頻率也不同,頻率大,音調高;
(2)①探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.③u<f,成正立、放大的虛像;
(3)根據(jù)圖象中縱、橫坐標的內容,從表格中找了相應的數(shù)據(jù)進行描點,最后平滑的曲線連接即可;水沸騰時,溫度不變,但要繼續(xù)吸熱.

解答 解:(1)尺子伸出桌面的長度不同,質量和體積不同,振動頻率不同,可以探究音調跟頻率的關系;振動的頻率越快,音調越高;
(2)①燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏中心.
③u<f,成正立、放大的虛像,像與物體在透鏡的同側,應在光屏的一側觀看像;
(3):(1)依次找出不同時間對應的溫度,描點連線,如圖所示:

由表中數(shù)據(jù)和圖象可知,水的沸點為98℃,水沸騰的過程中,不斷吸熱,但溫度不變.
故答案為:(1)露出桌面的長度;快;(2)同一高度;光屏;投影儀;正立;(3)圖象如圖;吸;98.

點評 本題考查沸點圖象和沸騰時的特點,描點連線時注意縱橫坐標所代表的量分別是什么,再依次按表格中的數(shù)據(jù)去描點.

練習冊系列答案
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(1)要研究動能與質量的關系,我們要選擇A、C兩球來進行比較.實驗中通過觀察木塊被移動的距離的大小,來判斷小球動能的大小,這種探究方法稱為轉換法
(2)實驗中為了研究動能大小與質量的關系.需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是使不同質量的小球從同一高度處滾下
(3)要研究動能與速度的關系,我們應該選擇A、B兩球來進行實驗.

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14.以下四種熱機中,效率最低的是(  )
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13.如圖所示.小明同學用一個焦距為15cm的凸進鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律時.在光屏上得到一個淸晰的像.則下列說法不正確的是( 。
A.利用圖中凸透鏡所成像的性質可以制成投影儀
B.用不透明的紙板擋住透鏡的上半部分.屏上仍能成完整的燭焰的像
C.如果凸透鏡不動•將蠟燭和光屏互換位置,則燭焰在光屏上能成清晰的像
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20.在探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗中,若出現(xiàn)了如圖所示的情況,為了使燭焰清晰的像成在光屏的中心,應向下調光屏;當調節(jié)完后,會在光屏上看到倒立、放大清晰的像,幻燈機就是應用這一原理工作的.

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10.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,各組使用相同的焦距的凸透鏡進行實驗.
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實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質
112.0024.00倒立,放大,實像
216.0016.00倒立,等大,實像
320.0013.33倒立,縮小,實像
430.0010.91倒立,縮小,實像
請你根據(jù)上表信息,求出凸透鏡的焦距f=8.00cm.
(2)小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點上,凸透鏡固定不動,將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小不變的光斑.
(3)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的像距,但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm 時,有三個小組所測像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm,若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上沒有成清晰的像就進行了測量.

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