13.在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動紙盒運(yùn)動一段距離后靜止.
(1)要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,我們要選擇A、C兩球來進(jìn)行比較.實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被移動的距離的大小,來判斷小球動能的大小,這種探究方法稱為轉(zhuǎn)換法
(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是使不同質(zhì)量的小球從同一高度處滾下
(3)要研究動能與速度的關(guān)系,我們應(yīng)該選擇A、B兩球來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

分析 (1)動能的決定因素有兩個:質(zhì)量和速度.根據(jù)控制變量法的思路,去分析解決.要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,必須保證速度相同,而質(zhì)量不同.研究動能與速度關(guān)系,必須保證質(zhì)量相同,而速度不同.
(2)物體動能的大小,可由它對外做功的多少來體現(xiàn).球把紙盒推出的距離長,說明的物體對外做的功多,進(jìn)而體現(xiàn)它的動能大,這是一種轉(zhuǎn)換的方法.

解答 解:(1)研究質(zhì)量與動能的關(guān)系時,采用控制變量法保證速度相同,所以保證小球在同一高度滾下,改變質(zhì)量,A和C符合題意.實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被移動的距離來比較物體的動能的大小,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.
(2)由于動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),故想研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)控制速度不變,故只需將不同質(zhì)量的小球從同一高度釋放,比較其推動木塊所移動的距離大小即可.
(3)研究速度與動能的關(guān)系時,采用控制變量法保證質(zhì)量相同,所以小球在不同高度滾下,A和B符合題意.
故答案為:(1)A、C;木塊被移動的距離;轉(zhuǎn)換法;(2)使不同質(zhì)量的小球從同一高度處滾下;(3)A、B.

點(diǎn)評 明確本實(shí)驗(yàn)中研究動能大小的決定因素時運(yùn)用了控制變量法,反映動能多少時運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.

練習(xí)冊系列答案
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(1)請你用筆畫線表示導(dǎo)線,幫他們完成電路連接,以符合要求.
(2)按要求正確連接好電路,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)如圖2甲所示,則燈L2中電流為0.36A.
(3)在這個電路中,用電流表測干路中的電流時,電流表的示數(shù)如圖2乙所示,則干路電流為0.8A,那么燈L1中的電流為0.44A.

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(1)測平均速度需要的測量工具是刻度尺和秒表,該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)小車所放的斜面應(yīng)保持較小(填“大”或“小”)的坡度,這樣小車在斜面上運(yùn)動時間會長(填“長”或“短”)些,便于測量.
(3)圖中AB的路程SAB=40.00cm,如果測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度VAB=25cm/s.
(4)在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時間時,如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時,測得AB段的平均速度VAB會偏。
(5)為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎?不正確.(選填“正確”或“不正確”)

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過程
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器材刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏、火柴
過程
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表格
結(jié)論
像的性質(zhì)應(yīng)用
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倒立縮小實(shí)像照相機(jī)
倒立放大實(shí)像 
 放大虛像放大鏡
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數(shù)據(jù)
表格
時間/min012345678
溫度/℃707682899498989898
數(shù)據(jù)
分析
將以上表格中的數(shù)據(jù)
在下面的坐標(biāo)系中描點(diǎn),
并用平滑的曲線連接起來,
畫出水沸騰過程溫度隨
時間的變化圖象.
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