【題目】通過兩年的初中物理學(xué)習(xí), 相信聰明的你不僅知道了很多物理學(xué)家和他們對(duì)物理學(xué)做出的貢獻(xiàn),而且還掌握了很多初中物理知識(shí)。如:歷史上,___________________最先測出了1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為;船閘是利用_______________原理來工作的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放進(jìn)清水中的雞蛋,緩慢沉到燒杯的底部。要使雞蛋浮起來,所采取的措施不可行的是( )
A.直接向燒杯中加鹽攪拌B.緩慢向燒杯中加濃鹽水
C.向燒杯中倒進(jìn)飲料雪碧D.繼續(xù)向燒杯中加進(jìn)清水
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,平面鏡和長為10cm的細(xì)鉛筆均豎直放置在水平桌面上,鉛筆與平面鏡之間的距離為25cm,則
A.若將平面鏡向上移動(dòng)2cm,鉛筆的像也向上移動(dòng)2cm
B.若將鉛筆和平面鏡均繞底部轉(zhuǎn)45°至虛線位置時(shí),鉛筆與它的像平行
C.若將鉛筆水平向右移動(dòng)10cm,鉛筆像的與鉛筆之間的距離增大20cm
D.若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是煤氣檢測電路,電源電壓不變,R為定值電阻,Q為氣敏元件,其阻值隨煤氣濃度的升高而增大,閉合開關(guān)S,當(dāng)煤氣濃度升高時(shí),下列判斷正確的是( 。
A.電流表示數(shù)變小,輸出信號(hào)電壓變大
B.電流表示數(shù)變大,輸出信號(hào)電壓變大
C.電流表示數(shù)變小,輸出信號(hào)電壓不變
D.電流表示數(shù)變大,輸出信號(hào)電壓變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡電功率”和“測量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中,待測小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣,電源電壓恒為6V;
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的電路連接完整(要求滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大);
(_______)
(2)閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了測量小燈泡額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________(選填“左”或“右”)端滑動(dòng)。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示為__________A,小燈泡的額定功率為__________W;
(3)測出小燈泡的功率后,小宇將電路中的小燈泡換成定值電阻,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),觀察到電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則定值電阻阻值為__________Ω;他僅把這一次實(shí)驗(yàn)測得的阻值作為最后的結(jié)果,同組的小明認(rèn)為這種做法不合適,理由是________;
(4)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖像如圖丁所示,則表示“定值電阻”的U-I圖像的是_______(填“a”或“b”),這樣判斷的依據(jù)是______。
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【題目】在探究“電流做功的多少與哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們猜想:電流做功的多少可能與用電器兩端的電壓、通過用電器的電流和通電時(shí)間有關(guān)。小浩同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)小浩設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中,利用小燈泡把電能主要轉(zhuǎn)化為________________能來顯示電流做功的多少;
(2)實(shí)驗(yàn)電路中的兩個(gè)小燈泡和的規(guī)格應(yīng)_______________________。(選填“相同”或“不同”;
(3)小浩在實(shí)驗(yàn)電路中接入一個(gè)滑動(dòng)變阻器,目的之一是為了保護(hù)電路,另一個(gè)目的是_______________;
(4)在圖甲所示的電路中,兩個(gè)小燈泡是_____________________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的,這樣連接是為了探究電_______________的關(guān)系;
(5)完成上述探究后,小浩發(fā)現(xiàn)上述猜想中有一個(gè)猜想無法用圖甲所示的電路驗(yàn)證,請(qǐng)你幫助小浩設(shè)計(jì)一個(gè)可以驗(yàn)證猜想的電路,把電路圖畫在圖乙的虛線框內(nèi)。
(______)
(6)對(duì)于“電流做功的多少可能與通電時(shí)間有關(guān)”的猜想,小浩是否必須通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證?
你的看法是______________ ( 選填“不必”或“必須”),你的理由是__________________。
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【題目】如圖,手用的力直接將物體A勻速提升h,做功為,功率為;若在相同時(shí)間內(nèi)借助斜面把A用力勻速提升相同高度h,做功為,功率為,斜面的機(jī)械效率是,則
A. W1>W2 B. W1=W2 C. P1>P2 D. P1<P2
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【題目】一個(gè)底面積為、足夠高的柱形容器內(nèi)裝有一定量的水(水的密度為);一密度為()的實(shí)心物塊掛在彈簧測力計(jì)下,物塊高為、底面積為。把物塊緩慢進(jìn)入容器水中,當(dāng)它剛好與容器底接觸時(shí),物塊浸在水中的深度為,如圖所示,此時(shí)將彈簧測力計(jì)上方固定,F(xiàn)向容器中緩慢加水,直到彈簧測力計(jì)示數(shù)不再發(fā)生變化。已知在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比,彈簧受到的拉力時(shí)伸長。請(qǐng)你計(jì)算:
(1)圖中,彈簧測力計(jì)的示數(shù);
(2)至少加水的體積。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上放有上下兩部分均為柱形的薄壁容器,兩部分的橫截面積分別為S1=80cm2,S2=100cm2。質(zhì)量為m=0.3kg的木球通過細(xì)線與容器底部相連,浸沒在水中,細(xì)線受到的拉力為T=2N,此時(shí)容器中水深為h=12cm(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。求:
(1)木球的密度;
(2)剪斷細(xì)線,待木球靜止后水對(duì)容器底壓力的變化量。
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