平放在水平地面上的一塊磚，水平切去一半，則剩下的半塊磚（　�。�
分析：（1）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變，如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會發(fā)生改變；
（2）密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的密度，不同物質(zhì)的密度一般不同，質(zhì)量、體積的變化一般不會引起密度的變化，只有氣體在膨脹和被壓縮時，密度會發(fā)生明顯的變化．
（3）壓強(qiáng)是物體單位面積上受到的壓力，當(dāng)受力面積一定時，壓強(qiáng)與壓力大小成正比，但是如果壓力和受力面積同時減半，壓強(qiáng)值不變．
解答：解：（1）沿水平方向切去一半，則剩下的半塊磚，物體所含物質(zhì)的多少減半，故質(zhì)量減少為原來的一半；
（2）質(zhì)量雖減小為原來的一半，但體積也減小為原來的一半，故質(zhì)量和體積的比值不變，即密度不變；
（3）磚的質(zhì)量減小一半，即對地面的壓力減小一半，但是與地面的接觸面積（受力面積）沒有改變，故根據(jù)公式P=
F
S
可知，壓強(qiáng)也減半．
綜上所述可知A、C、D錯誤．
故選B．
點評：本題主要考查學(xué)生對質(zhì)量、密度和壓強(qiáng)的概念和特性的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

有一塑料桶（不計桶壁的厚），質(zhì)量是1kg，平的桶底面積是200cm2，將它平放在水平地面上，桶內(nèi)裝有100N重的水，水深為20cm，則桶底受到水的壓力是
 
N，桶對水平地面的壓強(qiáng)是
 
Pa．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?綿陽）某建筑工地上放著很多新型建筑預(yù)制件，其中一塊長1.50m，寬0.50m，厚0.20m，質(zhì)量為300kg的實心預(yù)制件平放在水平地面上，．建筑工人用圖乙所示滑輪組把實心預(yù)制件由一樓勻速提升到五樓（每層樓高h(yuǎn)=3m），所用拉力F=1200N，g取10N/kg．求：
（1）實心預(yù)制件的密度是多大？
（2）實心預(yù)制件對地面的壓強(qiáng)是多大？
（3）滑輪組的機(jī)械效率是多大？（滑輪組重量不計，保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小孫從超市買回來一整箱牛奶，如圖所示，該規(guī)格牛奶每箱里有12包紙袋裝牛奶，每包牛奶的質(zhì)量為250克，他仔細(xì)查看發(fā)現(xiàn)每包的包裝袋上印有“凈含量：243ml”字樣．求：
（1）這種牛奶的密度．
（2）將這一整箱牛奶平放在水平地面上時，箱子與地面的接觸面積為0.05米2，則這箱牛奶對地面的壓強(qiáng)是多少？（小數(shù)點后保留兩位小數(shù)，不計箱子和包裝袋的質(zhì)量．）

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)學(xué)校實踐活動小組同學(xué)再利用如圖所示的裝置探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”時，得到如下實驗數(shù)據(jù)：
長木板
不同表面		 木塊的
放置方式		 彈簧測力計的示數(shù)/N
一個木塊 兩個木塊疊放
光滑表面 1．平放 1.8 3.6
2．側(cè)放 2.9 3.6
粗糙表面 3．平放 2.4 4.8
4．側(cè)放 2.4 4.8
（1）在實驗中，要拉動木塊水平勻速直線運(yùn)動的原因是
 
．
（2）小明分析表中數(shù)據(jù)有一個肯定不合理，你認(rèn)為是
 
．
（3）分析1和3，得到的結(jié)論是
 
．
（4）小李和小楊同學(xué)在水平地面上推一長方體書柜水平勻速運(yùn)動很費(fèi)力，小李建議把書柜側(cè)放再推能省力．你認(rèn)為這樣做有道理嗎？為什么？
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，有一長方體物塊平放在水平地面上，若切去一部分，使物塊對地面的壓強(qiáng)不變．請在圖中用筆畫出陰影線條表示你切去的部分．

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同步練習(xí)冊答案