【題目】在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω;有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω 1A”“50Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器,電源電壓為6V。
(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為_____的滑動(dòng)變阻器。
(2)按圖甲將電路連接完整_________。
(3)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是_____。正確連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是_____。
(4)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測量,并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象如圖丙所示,則小燈泡定功率為_____W.在多次測量中還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比_____(選填“變大”“變小”或“不變”),導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是_____。
【答案】“50Ω 2A”見解析所示電流表指針調(diào)零燈泡斷路0.5變大燈絲的電阻隨溫度的升高而變大
【解析】
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí),電路中的電流:I===0.25A;則滑動(dòng)變阻器兩端的電壓:=U =9V2.5V=6.5V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為:===26Ω,大于滑動(dòng)變阻器“10Ω1A”的最大阻值,因此應(yīng)選規(guī)格為“50Ω2A”的滑動(dòng)變阻器;(2)燈泡的額定電壓是2.5V,電壓表應(yīng)選03V量程,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為I===0.25A,則電流表應(yīng)選00.6A量程,電流表、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示:
(3)①電流表指針沒有指在零刻度線上,應(yīng)先對電流表調(diào)零;②電路正確連接后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,發(fā)觀燈泡總不亮,且電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近9V,則故障原因可能是燈泡斷路;(4)①由圖象知,在額定電壓下,通過燈泡的電流為0.2A;則燈泡的額定功率:=I=2.5V×0.2A=0.5W;②燈絲的電阻隨溫度的升高而變大,所以電壓與電流的比值電阻是變大的;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用電流表測電流的實(shí)驗(yàn)中:
(1)電流表應(yīng)先用_________量程試觸;
(2)若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈_____的電流.合上開關(guān)后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過該燈的電流是_______mA;
(3)只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測得總電流,請?jiān)趫D中用“x”號指出需改動(dòng)的導(dǎo)線,并在原圖中畫出正確的電路連線__________;
(4)若合上開關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是______.
A.電流表內(nèi)部開路B.開關(guān)處接觸不良
C.電流表被短路D.電源供電不足.
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【題目】在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)” 的實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖:
(1)探究實(shí)驗(yàn)中為用玻璃板來代替平面鏡是為了_______。
(2)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭 A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭 B,對蠟 燭 A 和 B 的要求是_______,這樣就可以比較物和像的大小關(guān)系。
(3)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭_______(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察。
(4)移去蠟燭 B,在其所在的位置放置一光屏,則光屏上_______(填“能”或“不能”)承接到蠟燭 A 的像,這說明蠟燭的像 是_______像。(填“實(shí)”或“虛”)
(5)實(shí)驗(yàn)中小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭 B,都不能與蠟燭 A 的像重合,請你推測可能的原是_______。(不考慮蠟燭燃燒時(shí)長度的變化)
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【題目】為了研究“同一直線上方向相同的兩個(gè)力的共同作用效果”,小紅選用了橡皮筋、彈簧測力計(jì)等器材,設(shè)計(jì)了如圖(a)、(b)所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中兩次將橡皮筋從點(diǎn)拉伸到點(diǎn)的目的是_____,本實(shí)驗(yàn)研究過程中采用的科學(xué)方法是_____(選填序號①等效替代。②控制變量。③理想模型).
在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,要將蠟燭凸透鏡和光屏依次放置在光具座上。實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持_____和_____的位置不變,再移動(dòng)光屏找像。
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【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它。
(1)小舒將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢茫∶髟贏處通過平面鏡看到了硬幣的______像(填“虛”或“實(shí)”),這是利用了光的______現(xiàn)象;
(2)除了上述方法外,在碗、硬市、眼睛的位置均不變且不損壞碗的情況下,小舒還能用什么方法看見這枚硬幣____。
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【題目】為探究機(jī)動(dòng)車刑事冤違章駕駛的危害性,招募支援記者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。經(jīng)測定,某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間(即如圖中“反應(yīng)過程”所用時(shí)間)是 0.4s 。在某次實(shí)驗(yàn)中,該志愿者駕車以 20m / s 的速度在實(shí)驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離 33m ,求:
(1)從發(fā)現(xiàn)情況到開始減速經(jīng)過的距離;
(2)若志愿者邊打電話邊駕車,仍以原來的速度在試驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離 39m,此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是多少?
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【題目】如圖是用來他那就凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(屏未畫出),當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí),通過移動(dòng)光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像;若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為40cm處,則( )
A.移動(dòng)光屏,可以在屏上得到倒立放大的像
B.移動(dòng)光屏,可以在屏上得到倒立縮小的像
C.移動(dòng)光屏,可以在屏上得到正立放大的像
D.不論光屏移到什么位置,都不能在屏上得到蠟燭的像
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【題目】在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明想知道實(shí)驗(yàn)中某塊透鏡的焦距做了實(shí)驗(yàn)甲,鏡面垂直于陽光,在透鏡下面放上白紙(紙、鏡平行),測出透鏡與白紙間距s/cm與對應(yīng)的白紙被烤焦的時(shí)間t/min,繪出圖象乙,可判斷該透鏡的焦距f為_____cm.
(2)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、凸透鏡和光屏的中心,使它們位于_____.如果實(shí)驗(yàn)中固定好透鏡和蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)光屏,光屏上只有一個(gè)與透鏡大小幾乎相同的光斑,其原因可能是_____.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向_____(填“上”或“下”)移動(dòng);為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下,請寫出一種可行的方法:_____。
(4)如圖丙,當(dāng)把一塊焦距為15cm的凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí),光屏應(yīng)在_____(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng),才能在光屏上得到清晰的_____(填“倒立”或“正立”)實(shí)像。
(5)小明在實(shí)驗(yàn)中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡,該過程中像的大小將_____(填“變大”、“變小”或“等大”),物距u隨時(shí)間t的變化圖象如圖所示,則像距v與t的大致變化關(guān)系為圖中的(_______)
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長度越長振動(dòng)越 ,發(fā)出聲音的音調(diào) ;尺子伸出桌面的長度越短振動(dòng)越 ,發(fā)出聲音的音調(diào)越 。由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與 有關(guān)。
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