2013年4月20日在四川省雅安發(fā)生了7.0級(jí)地震,災(zāi)害發(fā)生后,救護(hù)人員第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)搶救傷員,所采取的措施和用到的器材中,包含著許多物理知識(shí).下列說法正確的是( 。
A. 用聽診器可以改變傷員的心跳聲和呼吸聲的音調(diào)
B. 生命探測(cè)儀利用了紅外線可以滅菌的特點(diǎn)
C. 夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費(fèi)力杠桿,雖然費(fèi)了力,但省了距離
D. 用針筒抽取藥液時(shí),藥液因受到針筒的吸引力作用而進(jìn)入針筒
C
【解析】
試題分析:(1)音調(diào)是指聲音的高低,響度是指人耳感覺到的聲音的大小,音色是指聲音的品質(zhì)和特色.
(2)一切有溫度的物體都能向外輻射紅外線,溫度越高的物體輻射的紅外線越多.
(3)動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿是費(fèi)力杠桿,費(fèi)力杠桿費(fèi)力但是省距離.
(4)針筒吸藥液這一現(xiàn)象中,藥液不是吸上去的,而是被大氣壓壓上去的.
A、聽診器可以增大傷員的心跳聲和呼吸聲的響度,不能改變音調(diào),該選項(xiàng)說法不正確;
B、紅外生命探測(cè)儀的原理是利用不同溫度的物體輻射出的紅外線不同來發(fā)現(xiàn)被困人員的,該選項(xiàng)說法不正確;
C、夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費(fèi)力杠桿,雖然費(fèi)了力,但省了距離,該選項(xiàng)說法正確;
D、將注射器的活塞推下時(shí),將針筒內(nèi)的空氣排出,再向上提起活塞時(shí),針筒內(nèi)的體積增大,壓強(qiáng)減小,藥液在外界大氣壓的作用下被壓入針筒內(nèi),該選項(xiàng)說法不正確
考點(diǎn):大氣壓的綜合應(yīng)用;杠桿的分類;音調(diào);紅外線
點(diǎn)評(píng):本題考查了地震救災(zāi)過程中蘊(yùn)含的物理知識(shí),注重了物理聯(lián)系實(shí)際的考查,體現(xiàn)了生活之中處處有物理
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,燈L1和L2是________聯(lián)的,電壓表測(cè)的是________ 兩端的電壓;若電源電壓是8V,電壓表示數(shù)是3V,則燈L1兩端的電壓是________ V,L2兩端的電壓是________V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
獵狗發(fā)現(xiàn)在離他10米遠(yuǎn)的前方有一只奔跑著的兔子,馬上緊追上去,獵狗的步子大,它跑5步的路程,兔子要跑9步。但是兔子的動(dòng)作快,獵狗跑2步的時(shí)間,兔子卻能跑3步。則獵狗要跑__________米才能追上兔子。
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科目:初中物理 來源: 題型:
觀察和實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)你說出兩個(gè)通過觀察和實(shí)驗(yàn)獲得電學(xué)知識(shí)的例子。(要求:寫出實(shí)驗(yàn)?zāi)康、過程與現(xiàn)象,以及得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
示例:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和妼?dǎo)體周圍是否存在磁場(chǎng)?
過程與現(xiàn)象:把小磁針放在通電導(dǎo)體附近,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
結(jié)論:通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)
答:⑴
⑵
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科目:初中物理 來源: 題型:
易拉罐“可樂”是許多中學(xué)生喜歡的飲料,與“可樂”相關(guān)的下列說法中正確的是( )
A.用鋁合金制作薄薄的易拉罐外殼,是利用了該材料具有良好的延展性
B.罐上標(biāo)有“355mL”字樣,則所裝“可樂”質(zhì)量約為355g
C.用吸管吸“可樂”是利用了液體壓強(qiáng)
D.罐上標(biāo)有回收標(biāo)志,是提醒人們保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象與所應(yīng)用物理知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,錯(cuò)誤的是
A.高原反應(yīng)——大氣壓和海拔高度的關(guān)系
B.飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力——流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系
C.水下潛水艇能夠上浮——液體的壓強(qiáng)和深度的關(guān)系
D.利用高壓鍋容易將飯煮熟——沸點(diǎn)和氣體壓強(qiáng)的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
把裝有適量水的量筒倒置的燒杯里的水中,量筒口未接觸燒杯底部,量筒中的水面高于燒杯中的水面,且水面是靜止的,如圖所示。將量筒緩慢向上提(量筒口未離開水面),則在這個(gè)過程中
A.量筒內(nèi)、外水面的高度差保持不變
B.量筒內(nèi)氣體的壓強(qiáng)逐漸變小
C.燒杯底內(nèi)表面受到的壓強(qiáng)逐漸變小
D.燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)逐漸變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲乙兩物塊質(zhì)量相等,放入盛水的燒杯中加熱沸騰較長(zhǎng)時(shí)間后,先將甲取出迅速投入盛有溫水的杯中,當(dāng)達(dá)到共同溫度時(shí),水溫上升了5℃;從溫水中取出甲后,立即將乙投入該杯中,結(jié)果水溫恰好又上升了5℃(假設(shè)甲、乙放出的熱量完全被杯中的水吸收升溫).則甲、乙放出的熱量Q甲 Q乙,比熱容C甲 C乙.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。
(1)(2分)實(shí)驗(yàn)前,杠桿停在圖23所示的位置,應(yīng)該將右端平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),為使杠桿在水平位置平衡;實(shí)驗(yàn)過程中使杠桿水平平衡的目的是 ;
(2)(2分)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)如圖24所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn),他得出杠桿的平衡條件為“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”, 你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,用圖25所示的裝置,怎樣通過實(shí)驗(yàn)來說明該結(jié)論是否正確? 。
(3)(1分)在圖24(b)裝置的左右兩邊各取下一個(gè)鉤碼后,杠桿會(huì) 轉(zhuǎn)動(dòng)(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)。
(4)(1分)水平地面上有一條大木桿,抬起A端需用力500N,抬起B(yǎng)端需用力300N。則整個(gè)木桿的重量為 。
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