14.小明復(fù)習(xí)回憶“推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)情景,如圖1所示.木板上鋪上粗糙程度不同的材料,小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離.

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是小車運(yùn)動(dòng)到水平面上的速度相同.
(2)下表是小明的三次實(shí)驗(yàn)記錄表格,請(qǐng)幫助他完成剩余部分的填寫
實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離
1毛巾最大最短
2棉布較小較長(zhǎng)
3木板最小最長(zhǎng)
推斷光滑
(3)小明又從實(shí)驗(yàn)室拿來一塊木塊,他把木塊擺放在木板表面上,只利用圖2中裝置還可探究動(dòng)能和速度的關(guān)系.

分析 (1)在進(jìn)行牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),我們主要研究的是摩擦阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)情況的影響,因此,需控制小車在水平面的速度相等;
(2)分析各圖示情景,看小車滑行距離與小車受力關(guān)系,然后推理得出物體不受力時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)情況;因?yàn)槲覀儾豢赡茏屝≤囀艿降淖枇^對(duì)為零,所以只能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過準(zhǔn)理再得出進(jìn)一步的結(jié)論,這也就是物理上用到的理想實(shí)驗(yàn)法;
(3)探究動(dòng)能大小的因素是通過小車推動(dòng)木塊做功的多少來體現(xiàn)的,木塊能夠運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)效果越明顯;
質(zhì)量不變,可通過改變物體的速度來探究動(dòng)能與速度的關(guān)系.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中,每次都讓小車從斜面上同一位置由靜止自由下滑,是為了使小車運(yùn)動(dòng)到水平面上時(shí)具有相同的速度,這是控制變量法的要求;
(2)由甲、乙、丙三圖可知,小車以相同的速度在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)得最近,在木板表面運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn),即接觸面越光滑,小車受到的阻力越小,小車的速度改變得越慢,小車滑行得越遠(yuǎn),由此可以推理得出:當(dāng)水平面光滑時(shí),小車不受摩擦力,小車速度不變永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,即小車做勻速直線運(yùn)動(dòng);依據(jù)以上分析可知,假如水平面絕對(duì)光滑,小車受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng),滑行距離為無限遠(yuǎn).
(3)實(shí)驗(yàn)中可讓小車從不同的高度由靜止滑下,小車到達(dá)水平面時(shí)的速度不同,小車會(huì)推動(dòng)木塊在水平面上滑行,小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離可以說明小車動(dòng)能的大小,故可探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系.
故答案為:(1)速度;(2)零;無限遠(yuǎn);(3)動(dòng)能;速度.

點(diǎn)評(píng) 通過對(duì)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析可得出阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)情況的影響,進(jìn)而在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出運(yùn)動(dòng)物體在不受外力時(shí)將保持勻速直線運(yùn)動(dòng),并體現(xiàn)了物理研究的基本思路,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒.并要掌握探究動(dòng)能的影響因素中轉(zhuǎn)化法的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.
      獨(dú)輪車
B.
        斜面
C.
   滑輪組
D.
       筷子

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5.下列說法正確的是( 。
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C.牛頓第一定律能通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
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2.(1)如圖甲所示,小球沿固定斜面自由滾下.畫出斜面所受壓力的示意圖.
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(1)該機(jī)的最大速度約為2000km/h,從杭州到釣魚島的距離大約為600km,該機(jī)從杭州飛到釣魚島至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)該機(jī)靜止在水平跑道上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為多少?
(3)該機(jī)從地面花100s飛到l0000米的高空,此時(shí)該機(jī)的功率約為多少?(g取10N/kg)

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19.在今年的區(qū)初中畢業(yè)生實(shí)驗(yàn)操作考査中,張平和小敏兩位同學(xué)抽考到的題目都是利用天平和量筒來測(cè)定小石塊的密度,張平按要求進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn).

(1)把托盤天平放在水平臺(tái)上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻線處,調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母,使天平橫梁平衡.
(2)由圖1甲可知,小石塊的體積是20cm3;由圖1乙可知,小石塊的質(zhì)量是52g;小石塊的密度ρ=2.6×103kg/m3
(3)小敏同學(xué)分到的石塊體積較大,放不進(jìn)量筒,他利用燒杯和天平按圖2所示方法也測(cè)出了石塊的體積.操作如下:A、往燒杯中加入適量的水,把石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記:B、取出石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;C、往燒杯中加水,直到水面與標(biāo)記相平,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為179g.D、計(jì)算出石塊的體積為57cm3
(4)圖2步驟中加一個(gè)測(cè)量可以直接測(cè)量出石塊的密度,這個(gè)步驟是:測(cè)出此時(shí)燒杯、石塊和水的總質(zhì)量.

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6.運(yùn)用物理知識(shí)解決問題:
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(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出靜止的小球所受力的示意圖.
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B. 燈L2的額定功率為3W

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A. 試管中的液體也是水

B. 試管中液體的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)

C. 試管中的液體可能是水

D. 試管中液體的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)

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