2．南昌萬達(dá)海洋公園里，海豚能隨馴獸員的哨聲在水下表演節(jié)目，是因?yàn)槁曇裟茉谝后w中傳播，“海豚音”是一種高音唱法，它是指聲音的音調(diào)很高．

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能夠傳播聲音；音調(diào)和物體振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低．

解答 解：聲音的傳播需要介質(zhì)，水下的海豚能聽到馴獸員的哨聲，是因?yàn)樗軅鞑ヂ曇�；“海豚音”是一種高音唱法，高音指的是音調(diào)高．
故答案為：液體中；音調(diào)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查聲音的產(chǎn)生與傳播、樂音的特征等，是基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．把浸有乙醚的一小塊棉花放在厚玻璃的底部，當(dāng)快速向下壓活塞時(shí)，由于被壓縮的空氣驟然變熱，溫度升高，達(dá)到乙醚的燃點(diǎn)，使浸有乙醚的棉花燃燒起來，此實(shí)驗(yàn)的目的是要說明（　　）
A．做功可以升高物體的溫度B．做功可以增加物體的熱量
C．做功一定可以增加物體的內(nèi)能D．做功可以改變物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，關(guān)于刻度尺的使用正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的實(shí)物圖，與如圖所示電路對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

時(shí)間/nin012345678
溫度/℃8890929496.97989898
（1）根據(jù)數(shù)據(jù)，在圖1中描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象；
（2）小文在觀察過程中，看到杯中的水氣泡變化有如圖2甲、乙兩種情況，則水沸騰時(shí)的氣泡圖象為甲圖，沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，是水蒸氣遇冷液化（填物態(tài)變化名稱）形成的．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，水的沸點(diǎn)是98℃，如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度．（選填“升高”、“不變”或“降低”）．
（4）小文發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（給出一種原因即可）水的質(zhì)量太大，解決的辦法是減少水量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一家汽車美容店門口，貼著愛心小貼士：烈日下洗車請(qǐng)及時(shí)擦干，否則易導(dǎo)致車漆失去光澤，這是因?yàn)榱粼谲嚿砩系乃蜗喈?dāng)于凸透鏡，是太陽光會(huì)聚在車身局部形成高溫．導(dǎo)致車漆失去光澤．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．物理老師開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，某小組的四位同學(xué)用同種規(guī)格的刻度尺對(duì)同一物體進(jìn)行了長(zhǎng)度的測(cè)量，記錄的數(shù)據(jù)如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根據(jù)記錄的結(jié)果，
求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？
（2）為了減小誤差，通過計(jì)算說明該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為多少cm？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，宇航員帶著一瓶未開口的飲料坐飛船到達(dá)太空，這瓶飲料的質(zhì)量將不變，是因?yàn)橘|(zhì)量不隨物體位置的改變而改變．他喝了半瓶之后，飲料的質(zhì)量將變�。ňx填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．晚上小遠(yuǎn)在客廳看電視時(shí)，為了不影響奶奶休息，小遠(yuǎn)采取了兩種方案：①把電視機(jī)的音量調(diào)小一些，這是在聲源處減弱噪聲；②把房間的門關(guān)嚴(yán)這是在傳播過程中減弱噪聲．媽媽看到后，建議小遠(yuǎn)帶上耳機(jī)看電視，這是在聲源處減弱了噪聲對(duì)奶奶的影響．

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同步練習(xí)冊(cè)答案