9.在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標有“2.5V”的字樣.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最左端(填“左”或“右”).閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),但電流表無示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個故障可能是小燈泡斷路(或燈座斷路).
(3)排除故障后繼續(xù)實驗,進行了4次測量,有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在如表中.
理量
次數(shù)
電壓U/V電流I/A實際電功率P/W小燈泡亮度
10.50.120.06不亮
21.50.200.30偏暗
32.5正常
42.80.320.90更亮
(4)第1次實驗中小燈泡不亮的原因是小燈泡的實際功率太。
(5)實驗中,當電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖2所示,該電流是0.3A,小燈泡的額定功率是0.75W.

分析 (1)根據(jù)燈的額定電壓確定電壓表的量程,將電壓表并聯(lián)在燈的兩端,變阻器接線柱按一上一下與燈串聯(lián)接入電路中;
(2)閉合開關(guān)前,變阻器滑片置于阻值最大處;
閉合開關(guān)燈泡不亮,可能是燈泡斷路或短路或燈泡之外的電路斷路;電流表指無示數(shù),可能是電路斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源兩端j是連通的,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路;綜合分析知電路故障原因是:小燈泡斷路;
(4)燈的亮度取決于燈的實際功率;
(5)根據(jù)電流表小量程讀數(shù),根據(jù)PL=ULI求燈的額定功率.

解答 解:(1)燈的額定電壓為2.5V,所以電壓表選用小量程,并聯(lián)在燈的兩端;將變阻器接線柱按一上一下與燈串聯(lián)接入電路中,如下圖所示;

(2)為保護電路,閉合開關(guān)前,滑片置于阻值最大處,即滑片移動到最左端;
由上面的分析,若電路中僅有一處故障,這個故障可能是小燈泡斷路(或燈座斷路)
(4)燈的亮度取決于燈的實際功率,第1次實驗,燈的實際功率0.06W遠小于燈的額定功率,所以燈不發(fā)光;
(5)當燈的電壓為2.5V時,圖2中,電流表小量程的分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,燈的額定功率
PL=ULI=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)左;小燈泡斷路(或燈座斷路);
(4)燈的實際功率太;
(5)0.3;0.75.

點評 本題測量燈的電功率,考查電路的連接、注意事項、操作過程、故障的分析、燈的亮度決定因素、燈的額定功率的計算等知識,難度中等.

練習冊系列答案
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6.獲取核能的方式有核裂變和核聚變.

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7.按題目要求作圖.
(1)在圖甲中畫出光線AO的折射光線及BC的入射光線.
(2)在圖乙中畫出小明從滑梯滑下來的過程中所受重力的示意圖.
(3)家用插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時會發(fā)光,插孔也能正常通電;如果指示燈損壞,開關(guān)閉合時插孔也能正常通電.根據(jù)上述現(xiàn)象,在圖丙中畫出插線板中開關(guān)、指示燈、插座和電源線的連接方式.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值40Ω.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接;
(2)同學(xué)們進行試觸時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡斷路(選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”);
(3)某次實驗中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動滑片,同時視線應(yīng)注意觀察電壓表(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當燈正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.6W;
(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實驗中,所用電源為兩節(jié)干電池,小燈泡上標有“2.5V”字樣.請完成下列問題:
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù).若電路中只有一處故障,這個故障可能是:燈泡短路.
(3)排除故障后繼續(xù)實驗,小華進行了6次測量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中.請你分析第1次實驗中小燈泡不亮的原因是:小燈泡實際功率太小.
物理量
次數(shù)
電壓 U/V電流 I/A實際電功率 P/W小燈泡亮度
10.50.180.09不亮
21.00.240.24很暗
31.50.260.39較暗
42.00.30較亮[來
52.50.32很亮
62.80.35特別亮
(4)粗心的小華只計算了三次實驗小燈泡的電功率,請你幫他計算出小燈泡的額定功率為0.8W.
(5)圖2四個圖象中能正確反映通過小燈泡的電流與小燈泡兩端電壓關(guān)系的是C.

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14.在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,提供的器材有:電源、待測小燈泡(額定電壓為3.8V,額定功率約為1.5W),電壓表(0-3V,0-15V),電流表(0-0.6A,0-3A),變阻器,開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,小明采用如圖①甲所示的電路圖進行實驗.

(1)請在圖①乙中連接完整實物圖,要求:①不改動已連接導(dǎo)線,連接時導(dǎo)線不交叉②變阻器滑片P向D端移動時,連入電路的阻值變大.
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器滑片P,當電壓表的示數(shù)如圖①丙所示時,小燈泡兩端的電壓是4.0V;小明想把小燈泡亮度調(diào)暗些,變阻器滑片P應(yīng)向D(填“C”或“D”)端滑動.
(3)小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較小,所以對實驗裝置進行改進,改進后的電路圖如圖②甲所示,其中定值電阻R0=10Ω,閉合開關(guān),調(diào)整變阻器的滑片P,當電壓表讀數(shù)U=6V,電流表讀數(shù)I=0.3A,小燈泡兩端的電壓U1=3.0V,電阻RL=10Ω

(4)實驗后,小明得到電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖②乙中a線所示,定值電阻Ra的電壓與電流的關(guān)系圖象(b線),則該小燈泡額定功率為1.216W.
【拓展】小明,發(fā)現(xiàn)剛才的實驗中,不要電壓表也能測出小燈泡的額定功率,他設(shè)計了如圖③所示的實驗,你認為正確的是C

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1.在“測量小燈泡功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)連接好電源,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光,但電壓表示數(shù)為0,經(jīng)檢查,圖甲中a,b,c,d四根導(dǎo)線有一根斷了,則該導(dǎo)線是b(填寫字母).
(2)排除故障后,閉合開關(guān),測量小燈泡額定功率,移動變阻滑的滑片P,眼睛應(yīng)先注視電壓表的示數(shù),然后讀出另一電表示數(shù),當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小電燈的額定功率為0.6W.
(3)若再將滑片P向B端移動到某一位置,則小燈泡的實際功率變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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18.如圖有的汽車尾部安裝了一個“氣流偏導(dǎo)器”,它的作用是:當車高速行駛時,流過它上方的空氣流速比下方空氣流速。ù、小),從而使車更好的抓住地面.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.有一種測量人的體重和身高的電子秤,其測體重部分的原理如圖中的虛線框所示,它主要由三部分構(gòu)成:踏板和壓力杠桿ABO,壓力傳感器R(電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻),顯示體重大小的儀表A(實質(zhì)是電流表).其中AO:BO=5:1,壓力傳感器R表面能承受的最大壓強為2×106Pa,且已知壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關(guān)系如表所示.
壓力F/N050100150200250300
電阻R/Ω300270240210180150120
設(shè)踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計,接通電源后,壓力傳感器兩端的電壓恒為4.8V.請回答:
(1)踏板空載時,電流表讀數(shù)是多少mA?
(2)若壓桿與壓力傳感器之間的接觸面積是2×10-4m2,則該秤的最大稱量值是多少?
(3)為了把電流表A的表盤改裝成電子秤表盤,我們需要確定踏板上人的體重G與電流表的示數(shù)I的關(guān)系.請你寫出這個關(guān)系式.

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