3．燃燒lm3可燃冰釋放出的能量與燃燒164m3天然氣釋放的能量相當(dāng)，由此可判斷“可燃冰”（　　）
A．具有較大的熱量B．具有很高的熱值
C．只有燃燒時才有內(nèi)能D．未點燃時只具有化學(xué)能

分析 （1）熱量是指物體吸收或放出的能量，不是物體本身具有的；
（2）熱值是指燃燒lm3燃料釋放出的能量；“可燃冰”燃燒時可以釋放出很大的能量，即將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（3）任何物體都具有內(nèi)能，燃料具有化學(xué)能．

解答 解：A、熱量是熱傳遞過程中吸收或放出能量的多少，不能說物體具有熱量，故A錯誤；
B、燃燒lm3可燃冰釋放出的能量與燃燒164m3天然氣釋放的能量相當(dāng)，由此知：燃燒lm3可燃冰釋放出的能量很多，即具有很高的熱值，故B正確；
C、任何物體都具有內(nèi)能，與是否燃燒無關(guān)，故C錯誤；
D、可燃冰具有化學(xué)能，由于任何物體都具有內(nèi)能，未點燃時“可燃冰”也具有內(nèi)能，故D錯誤．
故選B．

點評 本題把握兩點：一是任何物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能與物體的質(zhì)量和溫度有關(guān)；二是燃料具有化學(xué)能，在燃燒的過程中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中如圖所示，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，水平撞擊同一木塊，請回答下列問題：
（1）該實驗的目的是研究鐵球（選填“鐵球”或“木塊”）的動能大小與速度的關(guān)系．
（2）該實驗是通過觀察木塊被撞擊后運(yùn)動的距離的大小來說明鐵球動能的多少，所運(yùn)用的實驗方法是轉(zhuǎn)換法．
（3）實驗中，小球的高度越高，木塊運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，由此可得出的結(jié)論是質(zhì)量一定，速度越大，動能越大．
（4）如果某次實驗中，木塊運(yùn)動到了長木板的末端之外，則可以通過增大（選填“增大”或“減小”）木塊的質(zhì)量來加以改進(jìn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．在下列圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)碾姳�，使燈L1和L2都能正常發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．2009年7月22日上午，五百年一遇的罕見日全食在天空上演，我國長江流域12個省區(qū)市能見日全食．觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如下的三種簡便方法．方法一：準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，如圖甲所示，這是利用了光的反射（或“平面鏡成像”）原理；方法二：將手指展開，互相垂直疊放，如圖乙所示，對著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這利用了光沿直線傳播（或“小孔成像”）原理；方法三：如圖丙所示，用啤酒瓶底觀看日食，啤酒瓶底可以吸收一些色光，避免強(qiáng)光傷害眼睛．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．汽油機(jī)和柴油機(jī)在壓縮沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，在做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．隨著生活水平的提高，汽車已進(jìn)入尋常百姓家庭，它給我們的生活提供了便利，促進(jìn)了社會的發(fā)展．汽車應(yīng)用了許多物理知識，請你解答：
（1）汽油機(jī)是汽車的“心臟”．一臺四沖程汽油機(jī)工作時一個循環(huán)活塞完成2個往返運(yùn)動；
（2）當(dāng)汽油在發(fā)動機(jī)內(nèi)燃燒不充分時會冒“黑煙”，這時發(fā)動機(jī)的效率將降低（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在做”探究平面鏡成像“的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（選填”較明亮“或”較黑暗“）；用玻璃板代替平面鏡，主要目的是便于確定像的位置．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系；
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；
（4）移去后面的了蠟燭B，并在所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填”能“或”不能“），所以平面鏡所成的像是虛．（填”實“或”虛“）．
（5）要得出平面鏡成像特點，還應(yīng)進(jìn)行的操作是：保持玻璃板的位置不變，改變物距，再做兩次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．星期天的早晨，一陣悠揚(yáng)的笛聲打破了小明的美夢，笛聲是由空氣柱的振動產(chǎn)生的，小明能聽出笛聲是根據(jù)聲音的音色來辨別的，小明起床后用超聲波清洗器清洗了自己的衣服，這是利用了聲波能傳遞能量的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．地球上的能量主要來自太陽的熱輻射，從有關(guān)資料獲悉，在地球表面晴天時垂直于陽光的表面接收到的熱輻射為4.2×106J/（m2•h），也就是說在1h內(nèi)每平方米的面積上接收到太陽輻射的能量是4.2×106J．現(xiàn)有一臺太陽能熱水器，可將接收到的熱輻射的50%用來升高水溫，如果該熱水器接收陽光垂直照射的有效面積始終是2m2，晴天曬了2h．水的比熱容C水=4.2×103J/（kg•℃）．
（1）水箱中質(zhì)量為50kg的水吸收的熱量是多少？
（2）水箱中質(zhì)量為50kg的水溫度可升高多少？
（3）若水吸收的熱量全部由無煙煤完全燃燒來提供，需要燃燒1.4kg的無煙煤，此煤爐的效率是多少？（無煙煤的熱值是3.0×l07 J/kg．）

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