【題目】對(duì)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),其解釋合理的是

A. 甲圖實(shí)驗(yàn)演示的是磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流

B. 乙圖實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān),小磁針S極向右偏轉(zhuǎn)

C. 丙圖實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)原理,應(yīng)用于制造電動(dòng)機(jī)

D. 丁圖實(shí)驗(yàn)中電磁鐵B的磁性比電磁鐵A的磁性強(qiáng)

【答案】BD

【解析】A、圖甲是奧斯特實(shí)驗(yàn),通電后小磁針偏轉(zhuǎn),說(shuō)明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng);所以A錯(cuò)誤;

B、閉合開(kāi)關(guān),通電螺線管中的電流方向是前上后下,根據(jù)安培定則可知,螺線管的左端是N極,磁感線從N極出發(fā)經(jīng)過(guò)小磁針時(shí)方向是向左的,則小磁針N極將向左偏轉(zhuǎn),小磁針S極向右偏轉(zhuǎn),正確;

C. 丙圖中當(dāng)導(dǎo)體中通以電流時(shí),導(dǎo)體棒會(huì)在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),即通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,丙圖實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)原理,應(yīng)用于制造電動(dòng)機(jī),正確。

D、在電流相等,都有鐵芯的情況下,線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng),B線圈的匝數(shù)多,說(shuō)明磁性強(qiáng)。正確;

故選BD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。(每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每格等距)

1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于_____(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。

2)實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在水平位置平衡,主要是為了便于測(cè)量_____的大小,因此應(yīng)將圖甲所示杠桿兩端的平衡螺母適當(dāng)往_____(選填“左”或“右”)調(diào)

3)在圖乙中的A處先掛2個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿水平平衡,應(yīng)在B處掛_____個(gè)同樣的鉤碼;然后再把掛在B處的鉤碼拿掉,在P處施加一個(gè)豎直方向的力F,使杠桿在水平位置平衡,則力F1的方向_____,大小為_____N。

4)接著,小明提出新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示。以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1′,鉤碼重力為阻力F,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn):F1L1′總是大于F2L2′,其原因主要是受_____作用的影響。

5)圖丙中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將_____,原因是_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),其解釋合理的是

A. 甲圖實(shí)驗(yàn)演示的是磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流

B. 乙圖實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān),小磁針S極向右偏轉(zhuǎn)

C. 丙圖實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)原理,應(yīng)用于制造電動(dòng)機(jī)

D. 丁圖實(shí)驗(yàn)中電磁鐵B的磁性比電磁鐵A的磁性強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在并聯(lián)電路中,其中一個(gè)用電器兩端的電壓用U1表示,電源兩端的電壓用U表示。請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明:在并聯(lián)電路中,U1=U

要求:(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。

Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。

回答下列問(wèn)題:

(1)步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與________的關(guān)系。

(2)步驟Ⅱ中讓鋼球每次從斜面相同高度由靜止?jié)L下的目的是________.

(3)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)比較小車推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近來(lái)判斷小車動(dòng)能的大小,這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用鏡頭焦距為10cm的普通照相機(jī)給小芳同學(xué)拍照,按快門時(shí)不小心將中指的指尖觸摸到鏡頭一小部分,這張照片上能不能有小明同學(xué)指尖清晰像?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】黃州東湖路上,在傳統(tǒng)的交通標(biāo)志白線上每隔2米安裝了一個(gè)凸起的純玻璃元件,這種元件叫夜精靈。晚上只要汽車的燈光一照,司機(jī)就能看到附近地上的夜精靈亮起來(lái)(如圖所示).下面幾種元件的工作原理與夜精靈完全不同的是

A. 高速公路反光標(biāo)志牌 B. 十字路口的紅綠交通標(biāo)志燈

C. 自行車的尾燈 D. 環(huán)衛(wèi)工人身上穿的反光馬甲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜而上由靜止釋放,小車下滑后撞擊斜面底端的木塊.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)小車進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由_____轉(zhuǎn)化來(lái)的,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)比較_____來(lái)判斷動(dòng)能大小.

(2)讓一小車從斜面不同高度由靜止將放,如圖甲、乙所示,是探究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系,得出的結(jié)論是:_____

(3)實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法.請(qǐng)答一種方法:_____

(4)小希通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動(dòng)能大小的因素,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,又提出了新的問(wèn)題:物體的質(zhì)量和速度對(duì)物體動(dòng)能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動(dòng)能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在質(zhì)量速度這兩個(gè)因素中,對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長(zhǎng)的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),物體B相對(duì)于地面靜止,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N.若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦,則下列說(shuō)法中正確的是( )

A.B受到的摩擦力大小為2N,方向?yàn)樗较蜃?/span>

B.木板A受到地面的摩擦力大小為2N,方向水平向左

C.拉力F做功的功率為1.2W

D.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中若將拉力F增大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也將增大

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