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2．以下是小浩探究“浮力”的過程：

（1）小浩完成了如圖甲所示的實驗，他的實驗結論應是：（請利用圖甲中測量出的物理量填寫公式）G石-F拉=G總-G杯．
（2）在圖甲所示的實驗中，若小浩探究的目的是浸沒在液體中的物體受到的浮力大小是否跟深度有關．小浩應選用的圖是：圖甲和圖丙 （填乙、丙或乙和丙）．
小浩探究的結果應是：浸沒在液體中的物體受到的浮力大小跟深度無關（填“有關”或“無關”）．

分析 （1）根據阿基米德原理可知，物體受到的浮力等于物體排開液體受到的重力，據此進行解答；
（2）要探究浮力的大小和物體浸沒在液體中深度的關系，就要保證液體的密度和物體排開液體的體積一定，而深度不同，據此進行分析．

解答 解：
（1）根據阿基米德原理可知，石塊受到的浮力等于石塊受到的浮力等于石塊排開液體所受到的重力，
由甲圖可得，石塊受到的浮力為：F浮=G石-F拉=G總-G杯；
（2）要探究浮力和物體浸沒在液體中深度的關系，就要讓物體浸沒在同種液體中，而深度不同，這樣液體的密度和物體排開液體的體積就是一定的，所以應選用的圖是：圖甲和圖丙；根據影響浮力大小的因素可知，探究的結果應是：浸沒在液體中的物體受到的浮力大小跟深度無關．
故答案為：（1）G石-F拉=G總-G杯；（2）丙；無關．

點評 此題考查我們的實驗分析能力和控制變量法的了解，根據阿基米德原理可以求出甲圖中各物理量的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一只空瓶質量是50g，裝滿水后總質量是1.3kg，裝滿某種液體后總質量是1.05kg，
（1）求這個瓶子的容積；
（2）求這種液體的密度；
（3）它可能是什么液體？
（ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ鹽水=1.2×103kg/m3，ρ植物油=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．用天平稱量物體質量時，右盤砝碼的質量加上游碼示數等于左盤物體的質量，這種實驗方法叫等效替代法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示是某物理教材中的一幅插圖《魚在哪里？》，劃船叉魚的過程中，應對準看到的魚的哪個方位叉，才能叉到魚？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示電路中，R1=60Ω，R是最大阻值為20Ω的滑動變阻器，電源的電壓為6V不變，求：
（1）開關斷開，滑動變阻器的滑片移動時，電流表、電壓表的示數變化范圍各為多少；
（2）開關閉合時，P置于a端，電流表的讀數為0.15A，R2的阻值是多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在探究液體內部壓強的實驗中，小宇同學將壓強計的探頭放入水中同一深度，并將探頭朝向不同方向，實驗結果如圖所示．（1）小宇驗證的是液體內部同一深度不同方向的壓強是否相等；（2）由該實驗得出的結論是在液體同一深度各個方向的壓強相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小林和小明出去游玩時看到放入水中的石塊沉入水底，而放入水中的泡沫塑料會上浮，直到漂浮在水面上．因此小林認為：密度大的物體在水中受到的浮力�。∶髡J為：物體受到的重力比浮力大的會下沉，而物體受到的重力比浮力小的會上�。�
實驗室有如下器材：
體積為V1的鐵塊．木塊各一個，體積為V2的鐵塊．木塊各一個（V1＞V2，ρ鐵＞ρ水＞ρ木），細線．彈簧測力計．大燒杯和適量的水．
（1）請你選擇合適的實驗器材；
（2）請你設計一個定量實驗，證明小林、小明誰的觀點是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．一質量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線MN為界，對比觀察左右兩部分，發(fā)現粗糙程度可能不一樣，哪一側更粗糙？同學們進行了研究．

（1）①小華將滑塊放木板上，通過細線和固定的測力計相連，如圖甲．水平向右拉動木板，待示數穩(wěn)定時，記下滑塊經過左、右兩部分時測力計的示數F左和F右，若F左＞F右，則木板的左（左/右）側更粗糙，實驗時不需要（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板．
②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運動，則木板左（左/右）側更粗糙．
（2）小明用圖乙實驗裝置，進行如下操作：
A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側的P、Q點，另一端分別與同一滑塊接觸．
B．移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板．
C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2．
小明想根據x1和x2的大小關系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義．
①為能根據x1和x2的大小關系作出正確判斷，請指出小明實驗中存在的問題不能確定滑塊經過中線MN時的速度相同．
②簡述改進方法：將彈簧的一端固定在中線MN上，另一端分別與同一滑塊接觸，移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊不滑離木板，分別測出滑塊滑行的距離x1和x2．
（3）小紅使滑塊分別從左右兩側滑上木板，測出滑塊運動的速度，作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關系圖線如圖丙，則圖線b（選填“a”或“b”）所對應的接觸面更粗糙，判斷的依據是b圖線物塊的速度變化快．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在“觀察水的沸騰”的實驗中：
（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖甲、乙所示，則圖乙是水在沸騰前的情況，圖甲是水在沸騰時的情況．
（2）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，此時水的溫度等于（填“高于”“等于”或“小于”）水的沸點．
時間/min051015202530354045
溫度/℃100705545353025202020
（3）小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后有進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數據記錄在表中．
①請你通過描點法在丙圖中畫出水溫隨時間變化的曲線．
②根據表中的實驗數據可推知，小明做上述實驗時的環(huán)境溫度（即室溫）應在20℃左右．

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