8.圖甲為同學(xué)在探究“某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時”用到的實驗裝置圖.

(1)該實驗需要的測量工具有:溫度計和秒表;
(2)該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”);判定的依據(jù)是熔化過程溫度保持不變,該物質(zhì)的熔點是48℃;
(3)將裝有固體的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,優(yōu)點是受熱均勻
(4)加熱到10min時,該物質(zhì)處于固液共存態(tài).(選填“固”或“液”或“固液共存”).
(5)該物質(zhì)熔化過程經(jīng)歷了8分鐘.

分析 (1)“某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時”要測量時間和溫度;
(2)晶體和非晶體的區(qū)別在于:晶體在熔化時溫度不變,即晶體有一定的熔點,非晶體沒有熔點;
(3)利用水浴法加熱,可以使固態(tài)物質(zhì)受熱均勻,且可以防止溫度上升較快,便于測量溫度;
(4)根據(jù)圖象分析;
(5)根據(jù)圖象分析熔化的時間.

解答 解:(1)在實驗中要用到溫度計測量物質(zhì)的溫度,需要用秒表測量熔化的時間;
(2)由圖可知,物質(zhì)在熔化過程中保持一定的溫度不變,即有一定的熔點;因此該物質(zhì)是晶體;該物質(zhì)的熔點是48℃;
(3)利用水浴法加熱,不但能使試管受熱均勻,而且物質(zhì)的溫度上升速度較慢,便于及時記錄各個時刻的溫度;
(4)加熱到10min時,該物質(zhì)正好在熔化的過程中,所以是固液共存態(tài);
(5)由圖可知,物質(zhì)從第6min開始熔化,第14min結(jié)束,所以熔化的時間為14min-6min=8min.
故答案為:(1)溫度計; 秒表;(2)晶體;熔化過程溫度保持不變;48 (3)受熱均勻(變化過程緩慢);(4)固液共存;(5)8.

點評 此題是有關(guān)晶體熔化圖象的分析,考查了熔點、晶體熔化特點及熔化過程中的狀態(tài),關(guān)鍵能夠從圖象中分析出溫度隨時間的變化情況,判斷出不同的熔化階段.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示,將接通電源的音樂芯片放在廣口瓶內(nèi),瓶口塞上插有玻璃光的軟木塞.請你回答:
(1)此時你能(選填”能“或”不能“)聽到音樂聲.
(2)用抽氣裝置逐漸抽出瓶中的空氣,聽到瓶中聲音的變化情況是逐漸減弱.人們根據(jù)聽到的聲音變化的現(xiàn)象,總結(jié)概括出結(jié)論:聲音的傳播需要介質(zhì),聲音不能在真空中傳播.
(3)由實驗現(xiàn)象分析概括結(jié)論的過程,主要運用的科學(xué)思想方法是C
A.轉(zhuǎn)換法   B.類比法   C.推理法    D.控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖甲所示,是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在加熱過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為38.
(2)某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示,則可知該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).

(3)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)會停止熔化;將試管放回燒杯后,該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(4)根據(jù)描繪的圖線可知,該物質(zhì)的熔點為50℃,該物質(zhì)在第5min時處于固液共存態(tài);熔化總共用時3min.
(5)圖象中DE段是沸騰過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示的電路中,電源電壓恒定.閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.2016年10月17日,神州十一號飛船發(fā)射升天.神州十一號飛船與天宮二號實現(xiàn)自動交會對接.完成對接后,以神州十一號為參照物,天宮二號是靜止的;以地面為參照物,天宮二號是運動的.

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13.小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”,小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖.(電壓表尚未連接)

(1)小亮一眼就看出了小明連接的錯誤,并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)短路(選填“開路”或“短路”,)現(xiàn)象,小燈泡L1、L2都不會亮,還可能造成變阻器或電源損壞.
(2)小亮把電路改正后,接下來,他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表.實驗過程中,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖2所示,則電壓表V的示數(shù)是2.5 V.
(3)他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是保護電路以及改變燈泡兩端的電壓,閉合開關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)置于左(填“左”或“右”)端.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.寒冷的冬天,小明在晨練時看到一些現(xiàn)象,下面是他對這些現(xiàn)象的分析,其中正確的是(  )
A.跑步時嘴里呼出的“白氣”,是液化現(xiàn)象
B.進入溫暖的房間時眼鏡變模糊,是液化現(xiàn)象
C.路邊地面上薄薄的霜,是升華形成的
D.屋檐下懸掛的冰柱,是汽化形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.體積為0.9m3的冰熔化成水后,質(zhì)量為810kg,體積為0.81m3.(ρ=0.9×103Kg/m3,ρ=1.0×103Kg/m3

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18.小聰同學(xué)在“探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,采用了如下實驗方法:將長木板放在水平桌面上,木塊放在長木板上,將測力計的一端固定在桌子左側(cè)的擋板上,另一端沿水平方向鉤住木塊,再用細線拉著長木板向右運動.(實驗裝置及條件的變化如圖甲、乙、丙所示)

(1)實驗中,測力計測出的是長木板與接觸面(長木板或毛巾)之間的摩擦力,其理論依據(jù)是測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力為平衡力,其大小相等.
(2)比較甲、乙兩圖的測力計示數(shù)可知:木塊與長木板間壓力越大,摩擦力越大.
(3)實驗中是否要求長木板一定做勻速直線運動?答:不一定(填“一定”或“不一定”).

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同步練習(xí)冊答案