【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí)，通過(guò)比較 來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開(kāi)始加熱到42℃，甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q甲 Q乙。

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知： 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

【答案】（1） 相等 升高的溫度 （2） ＞ （3） 甲

【解析】

試題分析：

（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)用控制變量法，取質(zhì)量相同的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí)，通過(guò)比較升高的溫度來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱，升高的溫度越大，吸熱能力越差。

（2）用相同的電加熱器給它們加熱，它們吸收的熱量是由加熱的時(shí)間決定的，由數(shù)據(jù)可知，從開(kāi)始加熱到42℃，甲、乙分別需要的時(shí)間是3min和2min，所以，兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q甲＞Q乙。

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：同樣加熱4min，甲、乙升高的溫度分別為16℃和22℃，所以， 甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想。

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度（m）

橫截面積（mm2 ）

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

（1）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表。

你贊同_______（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟________（選填“A.B、C、D”）的兩端相連，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

（3）依次把M、N跟電阻絲A.B的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A.B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關(guān)系，其結(jié)論是____________________________________。

（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想______（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

（5）根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為電阻還與__________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的沸水（100℃），溫度降低了60℃，水放出了多少熱量？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，如圖是連接的部分電路。請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路連接完整。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________（選填“左”或“右”）端。

（3）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，小燈泡始終不發(fā)光，電壓表示數(shù)始終為0，電流表示數(shù)有變化，則出現(xiàn)故障的原因可能是________ 。

（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的電阻為________Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小欣打開(kāi)冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣（填物態(tài)變化的名稱）形成的，這個(gè)過(guò)程中水蒸氣（填“吸收”或“放出”）熱量．當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因?yàn)榘l(fā)生了（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列因素中，對(duì)導(dǎo)體電阻大小有決定作用的是（ ）
A.導(dǎo)體是否接入電路
B.導(dǎo)體兩端的電壓
C.導(dǎo)體的長(zhǎng)度
D.通過(guò)導(dǎo)體的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗泰州，我的家。清晨運(yùn)揚(yáng)河畔，傳來(lái)優(yōu)美的琴聲，它是由于琴弦的產(chǎn)生的；學(xué)校、醫(yī)院等公共場(chǎng)所里懸掛著“肅靜”牌，在減弱了噪聲；街頭的噪聲監(jiān)測(cè)儀上基本保持在50左右。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究光的反射規(guī)律時(shí)，小紅將一科沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板ABCD放置在平面鏡上，讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，可在ABCD平面內(nèi)看到反射光線．實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，另一個(gè)作用是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在t時(shí)=5min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

B．在BC段，該物質(zhì)不吸熱

C．該物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了5min

D．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是58℃

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