【題目】夏日海邊的沙子較熱而海水較涼。對此同學(xué)們提出了如下猜想:可能是沙子吸熱升溫比水快。兩探究小組都采用了如圖所示的相同裝置進(jìn)行驗(yàn)證:

(1)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案時,要首先確定控制不變的物理量。該實(shí)驗(yàn)中,使用水和沙子,確定了研究的______不同,則其它因素要保持不變或相同。如:燒杯的規(guī)格相同、水和沙子的_________和初溫相同、加熱方式相同等;

(2)實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、紙板、鐵架臺、石棉網(wǎng),除此之外,還需要的測量工具有溫度計、秒表、______。攪棒的作用是:______;

(3)下表是小華組設(shè)計的一個記錄數(shù)據(jù)表格,請將表格的第一行補(bǔ)充完整;

物質(zhì)

質(zhì)量m/g

初溫t1/

末溫t2/

升高溫度 Δt/

_______

沙子

(4)兩小組獲得的初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別是:

①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,沙子所用的時間短;

②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間,沙子的溫度上升得多。

你認(rèn)為_______(選填“僅①”、“僅②”或“①和②”)能夠說明實(shí)驗(yàn)猜想正確;

(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水溫較低時與水溫較高時相比,加熱1min水升高的溫度不同。其主要原因是:隨著水的溫度升高,___(選填序號)。

A.水的質(zhì)量變了 B.水的比熱容變了 C.1min水向空氣傳遞的熱量不同;

【答案】物質(zhì)種類(或物質(zhì)) 質(zhì)量 天平 讓物質(zhì)受熱均勻 時間t/min ①和② C

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)用水和沙子,則研究的物質(zhì)種類不同。

[2]研究的物質(zhì)種類不同,其它因素要保持不變或相同,除燒杯的規(guī)格相同、初溫相同、加熱方式相同外,還需要控制水和沙子的質(zhì)量相同。

(2)[3]要控制水和沙子的質(zhì)量相同,所以測量工具除溫度計、秒表外,還需要天平。

[4]攪棒的作用是為了讓物質(zhì)受熱均勻。

(3)[5]實(shí)驗(yàn)中還需要用測量加熱時間,來反映物體吸收熱量的多少,所以表格第一行最后一列應(yīng)當(dāng)填寫:時間t/min。

(4)[6]“等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時間短”,說明水的吸熱能力比沙子強(qiáng)!暗荣|(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間,沙子溫度上升得多”,同樣說明了水的吸熱能力比沙子強(qiáng)。因?yàn)榫f明“沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快”,故兩條實(shí)驗(yàn)結(jié)論均能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)猜想,故應(yīng)選擇“①和②”。

(5)[7]水溫升高時,水的比熱容和質(zhì)量幾乎不變,主要是因?yàn)闇囟壬吆,與環(huán)境溫差較大,1min水向空氣傳遞的熱量不同,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東同學(xué)利用如圖所示的裝置及兩個完全相同的蠟燭等器材進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)探究。他將透明薄玻璃板垂直放置在水平桌面上的白紙上,進(jìn)行如下操作:

(1)小東將一支蠟燭點(diǎn)燃,豎直放在薄玻璃板前面的A點(diǎn)處,他可以透過玻璃板觀察到A在鏡中的像。小東再用另一支完全相同的不點(diǎn)燃的蠟燭,豎直放置在薄玻璃板后并調(diào)整位置,直到從各個角度看去它都跟點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合;

(2)小東又將點(diǎn)燃的蠟燭豎直放在薄玻璃板前面的B點(diǎn)處,并調(diào)整位薄玻璃板后的蠟燭位置,直到從各個角度看去它再次跟點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)情景,小東得出初步結(jié)論:物體通過平面鏡所成像的高度與物體到平面鏡的距離_______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),判斷依據(jù)是_________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距為15cm

(1)如圖甲所示,移動光屏找到清晰的蠟燭的像,這個像是圖乙中的_____,利用此原理可以制成_____;(選填“照相機(jī)”、“幻燈片”、“放大鏡”)

(2)保持凸透鏡位置不動,小明又把蠟燭放在距凸透鏡18cm處,在光具座上無論怎樣移動光屏,都找不到清晰的像,原因可能是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明使用斜面將物體提升一定高度,對此他猜想:“提升物體離地面一定高度時,斜面坡度越大,機(jī)械效率越高”。請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其猜想:

(1)除了圖上的器材,還需要補(bǔ)充______(實(shí)驗(yàn)儀器);

(2)請寫出實(shí)驗(yàn)步驟:____________;

(3)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)過程,用所測得物理量表示斜面的機(jī)械效率(寫出一條即可)____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水具有比熱容大的特點(diǎn),如圖現(xiàn)象中與此特點(diǎn)無關(guān)的是( )

A.

用水冷卻汽車發(fā)動機(jī)

B.

空調(diào)房間放盆水可以增加濕度

C.

海邊的晝夜溫差較小

D.

冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】賽龍舟不僅是一項(xiàng)體育娛樂活動,更體現(xiàn)我國悠久歷史文化傳承。如圖所示為某比賽場景,下列說法錯誤的是

A. 選手根據(jù)鼓聲齊心協(xié)力劃槳,鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的

B. 選手聽到鼓聲大作,震耳欲聾,說明此時鼓聲的響度大

C. 選手能從現(xiàn)場各種聲音中聽出鼓聲,主要是通過鼓聲的音色來辨別的

D. 鼓手敲擊鼓面越快,鼓聲在空氣中傳播的速度也越快

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅用彈簧測力計、鐵圓柱體、兩個相同的大燒杯做探究影響浮力大小的因素的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)步驟和彈簧測力計示數(shù)如圖所示。

1)由圖可知:鐵圓柱體浸沒在水中所受浮力為________N。

2)由甲、乙、丁圖可探究的問題是:________________________________。

3)由甲、丁、戊圖可以得出的結(jié)論是:________________________________

4)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請你添加合適的物體設(shè)計實(shí)驗(yàn),探究浮力大小與物體質(zhì)量是否有關(guān),請寫出你的實(shí)驗(yàn)思路:________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉彤利用光具座進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),將蠟燭、凸透鏡和光屏依次在光具座的滑塊上放好:

(1)曉彤點(diǎn)燃蠟燭后,接下來要進(jìn)行的調(diào)整操作是_____________________;

(2)①當(dāng)燭焰、凸透鏡和光屏位于如圖甲所示的位置時,光屏上恰好接到清晰的像,該像的性質(zhì)是__________;

保持凸透鏡位置不動,將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動一小段距離,像的大小跟蠟燭移動前比較,不同點(diǎn)是_______;

③曉彤進(jìn)行正確的觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中:

實(shí)驗(yàn)序號

物距u/cm

像距 v/cm

像的性質(zhì)

1

30.0

15.0

倒立、縮小的實(shí)像

2

25.0

16.7

倒立、縮小的實(shí)像

3

20.0

20.0

倒立、等大的實(shí)像

根據(jù)表中信息可知:當(dāng)物距為40cm時,應(yīng)將光屏移到距離凸透鏡______的范圍內(nèi),才能接到清晰的像;

(3)曉彤將蠟燭換成發(fā)光點(diǎn)S,放在主光軸上,調(diào)整光屏的位置,使其恰好接到光點(diǎn)S的像,若此時曉彤將圖中陰影部分截去,如圖乙所示,再將P、Q合攏在主光軸上,則________

A.發(fā)光點(diǎn)S不能成像
B.發(fā)光點(diǎn)S成一個像,但不在原位置上

C.發(fā)光點(diǎn)S成一個像,在原位置上
D.發(fā)光點(diǎn)S會成兩個像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】額定電壓均為6V的甲、乙兩燈,U-I圖線如圖所示下列說法正確的是

A. 甲、乙兩燈的電阻均隨電壓增大而減小

B. 甲、乙兩燈的額定功率之比為4:1

C. 甲、乙兩燈并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端時,電阻之比為32

D. 甲、乙兩燈串聯(lián)接在電壓為8V的電源兩端時,實(shí)際功率之比為1:3

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同步練習(xí)冊答案