【題目】如圖所示，是小王同學(xué)探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小的關(guān)系，的電路圖。小王在探究過程中，你認(rèn)為以下說法正確的是（）

A.滑動(dòng)變阻器的滑片向a端滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵吸引的鐵釘減少
B.電磁鐵的上端為S極
C.滑動(dòng)變阻器的滑片向b端滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵磁性增強(qiáng)
D.判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，主要是觀察電磁鐵匝數(shù)多少

【答案】B
【解析】A、滑動(dòng)變阻器的滑片向a端滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻減小，電流變大，在線圈和鐵芯一定時(shí)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，電磁鐵吸引的鐵釘增加．不符合題意．

B、如右圖，根據(jù)電源的正負(fù)極判斷電磁鐵電流的方向，根據(jù)安培定則判斷電磁鐵下端是N極，上端是S極．符合題意．
C、滑動(dòng)變阻器的滑片向b端滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大，電流變小，在線圈和鐵芯一定時(shí)，電磁鐵的磁性減弱，電磁鐵吸引的鐵釘減少．不符合題意．
D、判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，主要是觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌�，電磁鐵吸引鐵釘越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)．不符合題意．


故選B．


（1)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素．
（2)電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素：電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯．在電流和鐵芯一定時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)；在線圈和鐵芯一定時(shí)，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)；在線圈和電流一定時(shí)，有鐵芯時(shí)電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（3)電磁鐵的N極和S極通過安培定則進(jìn)行判斷：用右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指所指的方向是電磁鐵的N極．掌握電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法，探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)物電路圖。

（1）開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至（選填“A”或“B”）端。
（2）當(dāng)小紅同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了（選填“短路”或“斷路”）。
（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，記下電流表示數(shù)。當(dāng)將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如圖乙所示。要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）將磁鐵快速向下插入螺線管時(shí)，觀察到電流表原來靜止在中間的指針向左偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象叫　 　．此過程中是由　 　能轉(zhuǎn)化成　 　能，在這個(gè)閉合電路中，線圈和磁鐵相當(dāng)于 ．
（2）磁鐵插入螺線管后，用一只手拿著磁鐵和螺線管一起向上運(yùn)動(dòng)．這個(gè)過程以螺線管為參照物，磁鐵是 （選填：“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的；再觀察電流表時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：電流表指針 （選填：“靜止”、“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”）．
（3）在（1）操作的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系，做法是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)．如圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是探究通電導(dǎo)線在磁場中受力作用的實(shí)驗(yàn)裝置．閉合開關(guān)，觀察到導(dǎo)線ab向右運(yùn)動(dòng)，記錄現(xiàn)象如圖2甲所示，（圖2甲、乙、丙是該實(shí)驗(yàn)裝置的剖面圖），其中表示電流垂直向外流出，表示電流垂直向里流進(jìn)．接著把磁體的 N、S極對調(diào)，記錄的現(xiàn)象如圖2乙所示．

（1）比較圖2甲、乙可知，通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與　 　方向有關(guān)；
（2）在圖2丙中畫出磁感線方向；
（3）在圖2丙中畫出導(dǎo)線受到的磁場力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變。R為定值電阻，彈簧測力計(jì)下端掛一條形磁鐵，且與螺線管 B在同一豎直線上，將開關(guān)S閉合，條形磁鐵靜止時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)為F0，則( )

A.在螺線管中插入鐵棒后，測力計(jì)的示數(shù)增大
B.在螺線管中插入鐵棒后，測力計(jì)的示數(shù)減小
C.只改變電流的方向，測力計(jì)的示數(shù)增大
D.只減小線圈的匝數(shù)，測力計(jì)的示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在晝夜明燈的地下停車場，駕駛員根據(jù)車位入口上方的紅綠燈入停．如圖是小吳設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制電路圖，將光控開關(guān)（遮光時(shí)開關(guān)閉合）裝在每個(gè)車位地面中央，紅綠燈裝在車位入口上方．當(dāng)車位未停車時(shí)綠燈亮，當(dāng)車位已停車時(shí)紅燈亮，則圖中L1、L2（　�。�

A.都是紅燈
B.都是綠燈
C.分別是紅燈、綠燈
D.分別是綠燈、紅燈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)S閉合后，下列說法不正確的是（　　）

A.B線圈的匝數(shù)多，說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流
B.要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)
C.電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)
D.電流相同，匝數(shù)多的磁性大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拉桿式旅行箱可看成杠桿，如圖所示．已知OA=1.0m，OB=0.2m，箱重G=120N，請畫出使箱子在圖示位置靜止時(shí)，施加在端點(diǎn)A的最小作用力F的示意圖，且F=N．

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