10.如圖所示,是小明探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)現(xiàn)有透明度很高、厚度為6cm和透明度一般、厚度為1cm的兩塊平面玻璃,為了提高實(shí)驗(yàn)的精確度,應(yīng)選用厚度為1cm厚的平面玻璃.
(3)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿另一支大小相同的未點(diǎn)燃(填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等.
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏不能(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.
(5)若在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,也無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是玻璃板沒有與平面垂直放置.

分析 (1)利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置;
(2)從厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像和保證實(shí)驗(yàn)效果這個(gè)角度去分析;
(3)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭的像能完全重合,可知蠟燭成的像和蠟燭大小相等;
(4)根據(jù)實(shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接來(lái)解答此題;
(5)玻璃板沒有豎直放置時(shí),像會(huì)偏上或偏下,使玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面蠟燭的像不能完全重合.

解答 解:
(1)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板;
(2)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板;
(3)未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合,可知蠟燭成的像和蠟燭大小相等;
(4)實(shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接,當(dāng)移去蠟燭B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡成的是虛像;
(5)玻璃板豎直放在水平桌面上,像在水平桌面上,玻璃板沒有豎直放置時(shí),像會(huì)偏上或偏下,所以如果無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭都無(wú)法與像重合,則原因玻璃板沒有豎直放置.
故答案為:(1)確定像的位置;(2)1;(3)未點(diǎn)燃;像和物大小相等;(4)不能;(5)玻璃板沒有與平面垂直放置.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn),解答此類題目就很容易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.已知焦炭的熱值是3×107J/kg,現(xiàn)完全燃燒了2kg的焦炭,放出的熱量6×107J,設(shè)該熱量有50%被水吸收,能將89.3kg的水從20℃加熱到100℃.(已知C=4.2×103J/(kg•℃))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”的小燈泡和必要的器材,用導(dǎo)線把實(shí)驗(yàn)器材連接起來(lái),如圖所示.

(1)在開始測(cè)量前,請(qǐng)你幫助小明檢查實(shí)驗(yàn)器材的連接圖,如果錯(cuò)誤,在圖中錯(cuò)誤的連接上打“×”,再用筆畫線畫出正確的連線(要求只改動(dòng)一根線).
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端(選填“左”或“右”).閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個(gè)故障可能是:燈被短路(或電壓表短路).
(3)排除故障后,小明連續(xù)進(jìn)行了4次測(cè)量,并把測(cè)量得到的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里.在第1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的原因是:燈的實(shí)際功率太。
次  數(shù)電壓U(V)  電流I(A)燈泡亮度
  1    1.50    0.32      不亮
  2    2.20    0.38      較暗
  3    2.50    0.40    正常發(fā)光
  4    3.00    0.45      很亮
分析表中的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,可得到:①小燈泡的額定功率是1W;②由表可知燈的亮暗由燈的實(shí)際功率決定.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例很多,下列描述中錯(cuò)誤的是(  )
A.摩擦起電是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.摩擦生熱是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.燃料燃燒放熱是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小敏和小捷針對(duì)兩個(gè)阻值分別為100Ω、500Ω的電熱絲,分別并聯(lián)在家庭電路中工作,哪個(gè)電熱絲的功率大的問(wèn)題發(fā)生了意見分歧,問(wèn)了旁邊的同學(xué),同學(xué)說(shuō),這可以轉(zhuǎn)化電壓不變時(shí),電功率與電阻大小關(guān)系的問(wèn)題,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):根據(jù)圖甲實(shí)驗(yàn)電路圖連接乙電路.
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)保持電阻兩端電壓為6伏時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如表1.
R/Ω1020304050607080
I/A0.60.30.20.150.120.10.0860.075
P/W3.61.81.20.90.720.60.5160.45
請(qǐng)?jiān)谒o坐標(biāo)圖丙中,繪制P-R圖形,并判斷電功率與電阻的關(guān)系是P=I2R
(3)小敏認(rèn)為電功率與電阻是否成反比不好判斷,為此,觀察p與$\frac{1}{R}$的關(guān)系.將表1數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為如表2所示數(shù)據(jù),根據(jù)表2數(shù)據(jù)繪制函數(shù)圖象,如圖丁所示.
R/Ω1020304050607080
1/R(1/Ω)0.10.050.0330.0250.020.0170.01430.013
I/A0.60.30.20.150.120.10.0860.075
P/W3.61.81.20.90.720.60.5160.45
由圖3可見,電壓不變時(shí),電功率與$\frac{1}{R}$成正比,即電功率與R成反比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω.要只把R2、R3并聯(lián)接入電路,應(yīng)閉合開關(guān)S1和S2,此時(shí)電流表的示數(shù)為I1;要只把R1、R2串聯(lián)接入電路,開關(guān)S1應(yīng)斷開(填“斷開”或“閉合”),S2應(yīng)斷開  (填“斷開”或“閉合”),此時(shí)電流表的示數(shù)為I2;則I1:I2=4:1.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于誤差下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.誤差就是測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異
B.多次測(cè)量求平均值,可以減小誤差
C.誤差的產(chǎn)生與測(cè)量的工具有關(guān),與測(cè)量的人和測(cè)量的方法有關(guān)
D.隨著科技的發(fā)展,會(huì)制造更多精密的測(cè)量工具,最終能避免誤差的產(chǎn)生

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.八年級(jí)課外活動(dòng)小組開展了對(duì)金沙江水密度和泥沙含量的模擬研究.他們把單位體積的泥沙水中含有泥沙的質(zhì)量,叫作水的含沙量.他們?cè)谝粋(gè)量筒里放入50g干燥的“泥沙”,后倒入250mL純凈水,接著再加入50mL純凈水與50g泥沙配制成泥沙水,并分別測(cè)出不同泥沙水的體積.有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)見下表:
序號(hào)泥沙質(zhì)量純凈水體積泥沙水體積泥沙水質(zhì)量
150g250cm3276cm3300g
2100g300cm3350cm3400g
(1)求兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果泥沙水的密度分別是多大.
(2)求兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的含沙量分別是多大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,在圖1中A、B為兩根橫截面積相同的銅線,則A銅線的電阻比B銅線的電阻大(選填“大”、“小”);如圖2是電位器結(jié)構(gòu),a、b、c 是它的三個(gè)接線柱,若將b,c接入電路,逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí),按入電路的電阻值變大(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案