1.小明同學(xué)為了更好的學(xué)習(xí),搬進了新書房,可新書房缺少了一盞用拉線開關(guān)控制的照明燈和一個可插風(fēng)扇的插座,請在圖1中,為小明同學(xué)的正確接線設(shè)計一個完整的電路.

過程與方法
小強想利用圖2所示的電路探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律.請你幫助小強:
(1)預(yù)測探究結(jié)論.
(2)設(shè)計實驗方案(器材、原理圖、方法步驟)
(3)設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格
(4)推測:三個支路上的電流是否一定相同?對實驗結(jié)論有無影響?
科學(xué)探究
(1)洋洋買了一個新型的全封閉鎳鎘電池(外形與鉛蓄電池相似),電池的兩極旁只涂了兩種不同的顏色,并未標(biāo)明“+”“-”極.現(xiàn)在有以下器材:電流表、小燈泡、發(fā)光二極管(正、負(fù)極已標(biāo)明,用符號“”表示)、電池、開關(guān)、導(dǎo)線.請你幫助洋洋用上述器材設(shè)計兩種判斷電池正、負(fù)極的方法.說明所選器材,畫出電路圖,簡述實驗方法.
(2)實驗課上,小明把兩個燈泡連成了如圖3所示的電路.閉合開關(guān),兩燈均不亮.經(jīng)檢查,電路連接無誤,老師告訴他是其中一個小燈泡壞了.于是,小明又找來了一個小燈泡,想出了一種檢測方法(如下面表格中方法一),請你幫助小明,在圖4所示的實驗器材中任選一種,連入電路,設(shè)計出另外三種檢測方法,并完成下表.
器材檢測電路圖現(xiàn)象及結(jié)論


導(dǎo)線開關(guān)閉合,若檢測燈泡亮,則燈L1壞了;若檢測燈泡不亮,則燈L2壞了


電流表有讀數(shù)L1已壞,無讀數(shù)L2


發(fā)光二極管二極管發(fā)光L1壞,不發(fā)光L2


電壓表電壓表有示數(shù)L1已壞,無示數(shù)L2已壞
(3)圖5中的開關(guān)叫做單刀雙擲開關(guān),當(dāng)把閘刀向左邊按下時,a、b兩個接線柱是接通的,a、c之間是斷開的;當(dāng)把閘刀向右邊按下時,a、c兩個接線柱是接通的,a、b之間是斷開的.現(xiàn)在請你用這個閘刀來控制紅燈和綠燈,使閘刀向左邊按下時紅燈亮綠燈熄,向右邊按下時綠燈亮紅燈熄,畫出導(dǎo)線的連接圖.

(4)給你下列器材:一個電池組,一只小燈泡,一只開關(guān),一只電鈴(用符號“”表示)和若干細導(dǎo)線,請你設(shè)計一自動放養(yǎng)奶牛的裝置圖.
要求:用細導(dǎo)線將牛群圍住,合上開關(guān)后,當(dāng)牛在圈內(nèi)吃草時,小屋內(nèi)燈亮而鈴不響;當(dāng)有牛碰斷了圈住的細導(dǎo)線到圈外時,電鈴便會響起來,放牛的人能及時發(fā)現(xiàn).

分析 火線首先進入開關(guān),然后進入燈泡;零線直接進入燈泡.雙孔插座的接法:左孔接零線;右孔接火線.
過程與方法:并聯(lián)電路至少有兩個支路,探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,除了所給器材外,還需要電阻兩個,電流表三只;
根據(jù)所給實驗器材,設(shè)計實驗電路圖,要求兩電阻并聯(lián),一只電流表測干路電流,另兩只電流表測支路電流;
實驗表格應(yīng)記錄三個電流表的示數(shù).

解答 解:零線直接進入燈泡;火線先接入開關(guān),再進入燈泡相連,三孔插座的接法:左孔接零線;右孔接火線,如圖所示:

(1)過程與方法:
(1)干路電流等于三個支路中的電流之和.
(2)提示:用電流表分別測干路、L1、L2、L3支路中的電流.
(3)表格如下:

次數(shù)干路電流(A)燈L1中電流(A)燈L2中的電流(A)燈L3中的電流(A)
1
2
(4)三個支路上的電流不一定相等,無論三支路上的電流相等還是不相等,干路電流總等于各支路的電流之和,因而對實驗結(jié)論沒有影響.
科學(xué)探究
(1)方法1:把電池、開關(guān)、小燈泡、電流表組成如圖37的串聯(lián)電路.試著閉合開關(guān),觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)方向,通過判斷電流方向來確定電池的正、負(fù)極
方法2:把電池、開關(guān)、發(fā)光二極管組成如圖38的串聯(lián)電路,閉合開關(guān)通過觀察二極管是否發(fā)光,根據(jù)二極管的正、負(fù)極判斷電池的正、負(fù)極.

(2)如下表
選用器材檢測電路圖現(xiàn)象及結(jié)論
導(dǎo)線L2亮、L1壞,否則L2
電流表有讀數(shù)L1已壞,無讀數(shù)L2
發(fā)光二極管二極管發(fā)光L1壞,不發(fā)光L2
(3)連接圖如圖1所示;
(4)如圖2所示;

點評 本題考查了安全用電常識,要掌握家庭電路中燈泡、開關(guān)、保險絲、兩孔插座、三孔插座的接法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14.小明在平整松軟的土地上練習(xí)單腳站立和單手倒立.當(dāng)他單腳站立時,在地面上留下了一個凹陷的鞋印,單手倒立時留下了一個凹陷的手掌印,那么下列判斷正確的是( 。
A.單腳站立時對地面的壓力大于單手倒立時對地面的壓力
B.單腳站立時對地面的壓力小于單手倒立時對地面的壓力
C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度,人單手倒立時對地面壓強大
D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度,人對地面的壓力相等

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,我國“遠望六號”測量船滿載時排開水的質(zhì)量為26000t,它采用當(dāng)今航天、航海氣象、通信等領(lǐng)域最新技術(shù),“望遠六號”是中國航天活動的護航使者.(g=10N/kg,海水的密度=1.0×103kg/m3,海水中聲速為1500m/s)
(1)滿載時,“望遠六號”受到的浮力有多大?
(2)若船底某處的聲吶系統(tǒng)探測頭距海面的深度為7.5m,則該處受到海水的壓強有多大?
(3)若聲吶探頭發(fā)出聲波4s后接收到潛艇發(fā)射回來的信號,則潛艇離探頭有多遠?

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12.2012年1月7日,《北京晚報》“中國新聞”欄目刊登了科考隊員1月4日沙漠考察的消息,當(dāng)?shù)貧鉁匾恢痹?14℃至-25℃,但面前5cm-10cm厚的積雪左右突然全部消失,這可能是升華現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在一次探究課上,小明的桌上只擺了一架天平(配砝碼)水、杯子、一堆小石子,杯簽上標(biāo)有“請你利用給出的器材測出一堆小石子的密度”,小明略一思索便很快做出了正確答案,請問他是怎么做的?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手( 。
A.不能傳播聲音B.吸收了聲波
C.使鼓面停止了振動D.把聲音反射回去了

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.回顧實驗和探究:
用天平和量筒測液體的密度
器材天平、量筒、被測液體、燒杯
步驟          ①在燒杯中盛鹽水,稱出它們的質(zhì)量m1,并將測量值填入表格中.
②把天平放在水平臺面上,調(diào)節(jié)天平平衡
③稱出燒杯和杯中剩余鹽水的質(zhì)量m2,將測量值填入表格
                 ④把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,測出它的體積V,并將測量值填入表格.
⑤計算出量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量,記入表格.
⑥求出鹽水密度記入表格
上述步驟正確的排序是②①④③⑤⑥.


表格
燒杯和鹽水的質(zhì)量m1/g燒杯和剩余鹽水質(zhì)量m2/g量筒中鹽水的質(zhì)量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/(g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.在彈性限度內(nèi),彈簧的形變量與受到的拉(壓)力大小成正比.彈簧下掛5N重物時,彈簧伸長2cm.在彈簧的彈性限度范圍內(nèi),掛7.5N重物時彈簧長度是10cm,則彈簧的原長是( 。
A.3cmB.5cmC.7cmD.9cm

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在如圖所示的四個電路圖中,三盞燈屬于串聯(lián)的電路圖是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案