【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、溢水杯來測(cè)量柑橘的密度.他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g,測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題:
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?
(2)這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大?
(3)小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較,是偏大還是偏?

【答案】
(1)解:柑橘排水質(zhì)量:

m=m﹣m=360g﹣240g=120g


(2)解:柑橘的體積:

V=V= = =120cm3;

柑橘的密度:

ρ= = =0.95g/cm3


(3)解:實(shí)驗(yàn)中,測(cè)柑橘的體積,即排開水的體積時(shí),柑橘會(huì)帶出一部分水,使排開水的質(zhì)量變大、測(cè)得柑橘的體積變大,因此影響到最終的密度測(cè)量值偏小
【解析】(1)根據(jù)題意可知,裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量減掉當(dāng)溢水杯停止排水后取出柑橘后溢水杯的總質(zhì)量;(2)根據(jù)密度公式求出排開水的體積,即為柑橘的體積,再根據(jù)密度公式求出柑橘的密度;(3)評(píng)估實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),重點(diǎn)分析體積和質(zhì)量在測(cè)量過程中,哪些環(huán)節(jié)容易產(chǎn)生誤差,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響會(huì)怎樣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于光源,下列說法中正確的是( )

A. 夜晚,天上的明月是光源

B. 夜晚,發(fā)光的螢火蟲是光源

C. 我們能看到的物體都是光源

D. 只有太陽是光源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做“研究遠(yuǎn)視眼的矯正”實(shí)驗(yàn)時(shí),他把凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體.小明拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,如圖所示.而拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是(

A.將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡
B.將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡
C.同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡
D.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】國(guó)慶放假期間,小明一家去農(nóng)莊休閑旅游.

1)細(xì)心地小明發(fā)現(xiàn),進(jìn)入農(nóng)莊的路口安裝了帶有太陽能電池板的警示燈,如圖甲所示.白天,太陽能電池板將 能轉(zhuǎn)化成 并儲(chǔ)存起來,提供給LED燈;

2)進(jìn)入賓館房間,將房卡插入槽中,房間內(nèi)的用電器才能使用,如圖乙所示,房卡的作用相當(dāng)于電路元件中的 .房間里提供有路由器,如圖丙,路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,通過后排的接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦獨(dú)立工作,各接口之間是 (選填串聯(lián)并聯(lián))的.

3)小明看到房間內(nèi)使用的是燃?xì)鉄崴,想測(cè)試一下該熱水器的效率.他先設(shè)置熱水器輸出熱水的溫度為40℃,熱水出水流量是5kg/min,已知當(dāng)時(shí)自來水的溫度是15℃,天然氣的熱值為32×107J/m3,接通熱水器的工作開關(guān)8min后停止工作,此時(shí)觀察天然氣表共用了015m3的天然氣,則該熱水器的實(shí)際效率是多少?(最后結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鉆木取火是通過______方式改變內(nèi)能的.在四沖程內(nèi)燃機(jī)的每個(gè)工作循環(huán)中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是______沖程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】動(dòng)車的速度比汽車的速度大,表示
A.動(dòng)車通過的路程較多
B.動(dòng)車比汽車所用的時(shí)間少
C.動(dòng)車比汽車運(yùn)動(dòng)得慢
D.在相同的時(shí)間內(nèi),動(dòng)車比汽車通過的路程多
選擇理由:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同,下列說法正確的是

A比較不同液體的比熱容,可以選擇甲乙兩圖

B比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖

C比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖

D比較不同燃料的熱值,可以選擇甲乙兩圖

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一位同學(xué)連接的電路,線路中留出了兩個(gè)接線頭M、N,此電路可驗(yàn).下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的

A. M、N間接入細(xì)鉛筆芯、塑料尺、木片等,可探究不同物體的導(dǎo)電性

B. M、N間接入長(zhǎng)度相同、橫截面積相同,材料不同的電阻絲,可探究電阻與導(dǎo)體材料之關(guān)系

C. M、N間分別接入任意不同阻值的定值電阻,可探究電流與電阻的定量關(guān)系

D. M、N間接入一段金屬絲,借助于酒精燈可初步研究金屬絲電阻與溫度的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物體對(duì)給它施力的物體產(chǎn)生彈力的是(

A. 沒有拉的弓 B. 拉斷的橡皮筋 C. 被壓縮的彈簧 D. 變了形的橡皮泥

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