A. | 我們能區(qū)分小提琴和鋼琴的聲音,主要是因為它們發(fā)出的次聲波音調(diào)不同 | |
B. | 聽到上課鈴聲,同學(xué)們開始做上課準(zhǔn)備,說明超聲波可以在空氣中傳播 | |
C. | 只要物體在振動,我們就能聽到聲音 | |
D. | 超聲波和次聲波人耳聽不見 |
分析 (1)根據(jù)音色定義去分析;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),介質(zhì)包括固體、液體和氣體;
(3)人耳聽到聲音的條件:①物體發(fā)生振動;②介質(zhì)向外傳聲;③良好的聽覺器官;④頻率在人的聽覺范圍之內(nèi);⑤有足夠的響度;
(4)人耳的聽覺范圍是有限的,只能聽到20Hz到20000Hz的聲音.
解答 解:
A、人們根據(jù)音色來辨別不同樂器發(fā)出的聲音,故A錯誤;
B、聲音可以在空氣中傳播,聽到上課鈴聲,是鈴聲通過空氣傳入人耳的,但鈴聲不是超聲波,故B錯誤;
C、人耳能聽到的聲音頻率范圍一般在20Hz~20000Hz范圍內(nèi),在此范圍以外的聲波(超聲波和次聲波),人耳聽不到,故C錯誤.
D、次聲是指低于20Hz的聲音,超聲是指高于20000Hz的聲音,人耳能聽到的聲音頻率范圍一般在20Hz~20000Hz范圍內(nèi),故人耳聽不到超聲波和次聲波;故D正確.
故選D.
點評 本題考查了聲音的相關(guān)知識,屬于基礎(chǔ)知識的考查,具有一定的綜合性,比較簡單.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三只電表的示數(shù)都變大 | |
B. | 三只電表的示數(shù)都減小 | |
C. | 電表A1的示數(shù)變小,電表V、A2的示數(shù)都不變 | |
D. | 電表A1、A2的示數(shù)都變小,電表V的示數(shù)不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4:1; 1:4 | B. | 1:4; 4:1 | C. | 1:5; 5:1 | D. | 5:1; 1:5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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