電壓 水果名稱 | 銅和鋁(電壓U/V) | 銅和鋅(電壓U/V) |
梨 | 0.4 | 0.7 |
蘋果 | 0.5 | 0.8 |
檸檬 | 0.6 | 0.9 |
分析 (1)水果電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)水果電池的兩個(gè)極不能用圖中金屬;
(3)金屬化學(xué)活性弱的一片為正極,強(qiáng)的一片為負(fù)極;
(4)發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦;電子定向移?dòng)的方向與電流方向相反;
(5)根據(jù)果酸濃度越大電壓越高來(lái)判斷.
解答 解:(1)水果電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)水果電池的兩個(gè)極不能用圖中金屬,故D不符合要求;
(3)有電壓表指針正向偏轉(zhuǎn)知B端為正極,金屬化學(xué)活性弱;
(4)因?yàn)锽端為正極,發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦,只有電流從B流入發(fā)光二極管才能發(fā)光,故電流從右向左,電子從左向右;
(5)根據(jù)果酸濃度越大電壓越高知,果酸濃度越小電壓越低,由梨的電壓最小知,果酸濃度最低.
故答案為:(1)化學(xué);(3)B;(4)從左到右;(5)梨.
點(diǎn)評(píng) 本題是道開(kāi)放題,也用到了控制變量法,且答案開(kāi)放的猜想類題,可通過(guò)對(duì)日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)觀察的分析思考,用文字表述自己的合理的猜想.控制變量法:就是在研究和解決問(wèn)題的過(guò)程中,對(duì)影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個(gè)變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所研究的問(wèn)題.在本題中控制了電壓不變,改變形狀或甜度來(lái)進(jìn)行研究.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 回音壁利用的是聲音的反射 | |
B. | 由于聲音的傳播需要介質(zhì),所以航天員在飛船外工作時(shí),他們之間的交流必須要利用電子通信設(shè)備 | |
C. | 我們能分辨不同的人的講話、不同樂(lè)器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的 | |
D. | 聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電壓表和電流表都沒(méi)有示數(shù) | |
B. | 小燈泡會(huì)燒壞,電流表無(wú)示數(shù) | |
C. | 小燈泡仍正常發(fā)光,且電壓表有示數(shù) | |
D. | 小燈泡仍正常發(fā)光,且電流表有示數(shù) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上升 | B. | 下降 | C. | 不變 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用吸管吸飲料 | B. | 用針筒注射器把藥液注入肌肉 | ||
C. | 熱氣球上升 | D. | 火箭噴射高溫燃?xì)舛?/td> |
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